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Usando as rodadas instrucionais porquê uma escolha ao desenvolvimento profissional tradicional



O desenvolvimento profissional pode recordar imagens de reuniões secas e ineficazes para professores, quebra -gelo, palestras pequenas e tempo perdido que podem ser gastos fazendo qualquer outra coisa. Agora, alguns distritos estão explorando uma maneira mais envolvente de desenvolver seus professores sem a monotonia típica da DP.

Aimee Bloom, supervisora ​​de tecnologia instrucional para escolas públicas de Buffalo, discute seu trabalho na transformação de DP tradicional em rodadas de treinamento de tecnologia instrucional e trazê -lo para um espaço mais comunitário.

Professores aprendendo com professores



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