Um quebra-gelo deve ajudar as pessoas a se conheceram antes de ter uma experiência aprofundada juntos. Às vezes, no entanto, pode não ter o efeito desejado. Mas e se você pudesse tornar um quebra -gelo mais interativo do que pensar em uma resposta no sítio? Ou e se pudesse ser usado ao longo de uma conversa em vez de exclusivamente no primórdio?
“Se você é pessoalmente ou é do dedo, há quebra -gelo que você pode usar com tecnologia e lucidez sintético”, diz Kelli Erwin, gerente sênior de design de instrução da Learning.com. “Muitas pessoas ainda têm terror de (ai). Logo, uma vez que posso pegar um tanto tão simples quanto um quebra -gelo, usar IA e ajudar a quebrar essa barreira? Analisamos por que usamos quebra -gelo, uma vez que fazê -los e quais são os benefícios. ”
A combinação de IA e quebra -gelo pode ajudar a melhorar o envolvimento na sala de lição, poupar tempo para os professores e quebrar completamente as barreiras.
Se você já teve que iniciar uma conversa com um grupo de pessoas e não sabia o que expressar, não está sozinho. Os quebra -gelo podem ajudar, mas a integração da IA com alguém pode produzir um envolvente ainda mais interessante para envolver os alunos.
Logo, que tipos de plataformas de IA podem ser usadas para ajudar os quebra -gelo?
“Na verdade, usamos ferramentas diferentes para quebra -gelo”, diz Erwin. “Coisas uma vez que Padlet, por exemplo. Essa é uma das ferramentas que usamos. Uma das razões pelas quais eu palato de Padlet é porque possui muitas ferramentas arrumadas embutidas, mas permite que as pessoas tenham uma maneira de se conversar digitalmente, mesmo que sejam pessoalmente. Também usamos muitos produtos da Adobe. Usamos o Adobe Express para envolver as pessoas. ”
Estes são dois exemplos de tecnologias que podem ser usadas para introduzir um vista dissemelhante do concepção tradicional de quebra -gelo.
Uma vez que implementar um quebra -gelo da IA em sua sala de lição
Os quebra -gelo típicos sempre foram usados na ensino, mas juntar ferramentas de IA ao processo pode fazer com que os quebra -gelo se sintam novos.
“Digamos que um professor esteja introduzindo um novo tópico para os alunos”, diz Erwin. “Talvez o quebra -gelo seja mais voltado para o novo tópico. Está ajudando a tirar o terror de um novo tópico. Em Padlet, há uma instrumento chamada ‘Eu não posso riscar’. É uma instrumento de IA e faz você grafar um aviso descritivo para que a instrumento de IA possa trespassar e riscar essa imagem. ”
Os alunos podem usar essa instrumento para conversar melhor o que sabem sobre um tópico específico, mas de uma maneira que seu método de notícia escolhido possa ter sucesso onde uma conversa simples pode falhar.
“Os alunos precisam ser muito propositados com a forma uma vez que escrevem o prompt para que a imagem gerada reflita o que pretende”, diz Erwin “os professores certamente podem usá -la uma vez que uma instrumento de avaliação também. Os quebra -gelo podem realmente ser usados sempre que você precisar dos alunos para mostrar o que sabem, colaborar ou quebrar qualquer tipo de barreira. É uma maneira divertida de perfurar a porta para as discussões. ”
Erwin oferece outro exemplo de uso de uma plataforma de IA para um quebra -gelo para aumentar as habilidades de pensamento crítico.
“Um (tirocínio) que eu faço é chamado ‘É um mistério para mim'”, diz Erwin. “Para leste, geralmente uso o Adobe Express. Vou escolher um personagem e grafar um script para eles, e vou ler o script. Os alunos precisam ouvir o que o personagem diz. É um pensamento crítico, mas também é habilidade de escuta. Portanto, se os professores usavam um tanto assim, força os alunos a praticar suas habilidades de escuta, mas depois conversam e pensam criticamente sobre o que eles acham que o personagem estava falando. ”
Ao combinar a ingenuidade das ferramentas de IA com o vista social dos quebra -gelo, os professores podem ajudar os alunos a desvendar mais sobre seu trabalho, seu tirocínio e um ao outro, além de envolvê -los de maneiras que conversas simples não podem.
