O Escritório de Direitos Civis do Departamento de Ensino dos EUA emitiu uma epístola de querida colega na sexta -feira Isso instrui os líderes da faculdade a expulsar quaisquer atividades do campus que tratem direta ou indiretamente os alunos diferencialmente com base na raça. Outros vão recuar corretamente a lógica das justificativas declaradas do departamento, o contraditório de seu tempo e a precisão de seus exemplos, mas quero sugerir que os líderes do campus também possam aproveitar isso porquê uma oportunidade para ratificar uma mudança real em nome de todos os alunos .
Nascente é um momento para os líderes do campus reformularem os termos do debate atual sobre a legitimidade dos programas especiais de variedade, isenção e inclusão, fazendo o trabalho há muito necessário de uma brancura verdadeiramente descentralizada porquê identidade e experiência normativas em tantos currículos do campus e coes -Programas curriculares.
Se quisermos realmente servir nossos alunos, independentemente da raça, e se-como os estados da epístola do departamento, precisamos pôr um término às maneiras sutis de maneiras raciais que as preferências e privilégios raciais estejam ligados a políticas aparentemente exageradas, portanto desvelo. A maioria dos campi tem muito trabalho a fazer, e muito disso não será para o paladar daqueles que acreditam que são os programas DEI que tornam um campo de jogo de outra forma injusto.
O que a querida epístola de colega não menciona é que a proliferação de atividades de DEI nos campi surgiu porquê uma posição de compromisso mais ou menos conservadora à medida que a população se tornava mais diversa e porquê os alunos exigiam maior entrada. Ao tratar os alunos negros e outros estudantes minorizados porquê “especiais”, esses programas atendem às necessidades desses alunos de maneiras suplementares, em vez de prometer que o currículo médio e a experiência de vida dos alunos sejam também úteis, significativos e disponíveis para todos. Se o departamento obstinar em que acabemos com toda a programação da DEI, também terá que estribar os esforços para prometer que a brancura não seja contrabandeada porquê norma ou padrão.
No início da minha curso de professor, vi as maneiras pelas quais os programas DEI poderiam ser usados para substanciar a centralidade branca, em vez de desafiá -la. As demandas dos alunos por um currículo mais representativo e preciso foram recebidas com resistência por professores sênior desinteressados em expandir suas próprias esferas de conhecimento. Cursos especiais em “História das Mulheres” ou “Estudos Negros” se tornaram a posição de compromisso. Em vez de revisar o cânone para refletir as necessidades de um curioso corpo discente, em vez de incorporar novas bolsas de estudos no núcleo da universidade, em vez de interrogar os preconceitos e histórias do currículo, novos cursos e departamentos foram criados enquanto os originais foram deixados intactos. Nascente détente (você ensina o seu e eu ensino o meu) se tornou o protótipo.
Muitos dos programas especiais que a Missiva do Dear colega parece ter em mente seguir esse padrão. Eles mantêm um currículo e a cultura do campus firmemente centrada nos interesses e perspectivas de estudantes brancos enquanto oferecem alternativas ao lado. Se o compromisso via atividades DEI não for mais uma opção, uma solução melhor deverá ser encontrada. A variedade do corpo discente é um traje que ainda exigirá um acerto de contas. Décadas de bolsa de estudos revelam as muitas maneiras pelas quais a brancura é codificada em políticas e programas supostamente neutros, e isso não será magicamente desvanecido. Para muitas faculdades, entender um campus onde os estudantes brancos não recebem sem querer oportunidades extras com base em sua raça exigirá mudanças radicais.
Meu presciência é que o departamento sabe disso em qualquer nível. Caso contrário, por que a raça e não o sexo ou a religião é direcionada? Um campus neutro sexual teria que finalizar com moradia de sexo único e irmandades e fraternidades segregadas por sexo. Um campus religiosamente neutro não poderia mais privilegiar feriados ou valores cristãos.
Deveríamos absolutamente lutar contra as muitas imprecisões abertas da querida epístola do colega. E devemos lutar contra expressões evidentes e secretas de racismo e supremacia branca. Mas não precisamos lutar em nome de soluções de compromisso para os problemas muito reais que inspiraram nosso envolvente atual do campus de Dei. Em vez disso, podemos usar essa oportunidade inesperada de entender de onde paramos e prometer que todos os programas, todos os aspectos do currículo, todo serviço de estudante seja projetado com as necessidades de nosso corpo discente muito diversificado em mente. Podemos parar de tratar as experiências e necessidades dos estudantes brancos porquê inadimplente ou neutro.
Uma vez que seriam nossas instituições se a brancura normativa não estivesse mais no meio e a urgência de muitas das alternativas especiais de Dei fosse feita discutível? Vamos deslindar.
