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Um legado incrível no ensino superior


Enquanto escrevo, estou em um vôo para mansão depois de passar alguns dias no Harvey Mudd College, onde tive a honra de proferir uma das palestras uma vez que segmento da série Bruce J. Nelson Distinguished Speaker, levante ano com o tema “Aprendendo na era da IA.”

O primeiro palestrante da série foi Sal Khan, da Khan Academy, que já foi eleito uma das 100 pessoas mais influentes do mundo pela Tempo revista. A próxima palestrante, daqui sobre um mês, será Emily Bender, a linguista e pesquisadora de IA que foi nomeada uma das 100 pessoas mais influentes em IA pela Tempo revista.

Sal Khan, Emily Bender e eu, um ex-professor/instrutor não efetivo em várias instituições diferentes, sem doutorado. que não tem uma traço direta com Bill Gates em seus contatos telefônicos.

Estou pensando em uma vez que isso não teria sucedido sem Por dentro do ensino superior cofundador Doug Lederman.

Se você não viu pregão desta semanadepois de 20 anos, Doug Lederman está se afastando Por dentro do ensino superiorum ato que segue o saída de Scott Jaschik em julho de 2023 isso agora deixa a publicação nas mãos da próxima geração de líderes.

No pregão de Doug, ele compartilha a história de origem de ELE. Enquanto os editores da A Crônica do Ensino Superiorele e Scott sentiram que havia aspectos importantes do mundo do ensino superior que não estavam sendo abordados, vozes não ouvidas, e queriam ver se havia público para essas histórias não contadas.

Iniciar um novo empreendimento de mídia jornalística é nunca uma boa teoria em termos de chances de sucesso, por isso vale a pena fazer uma pausa e refletir sobre a audácia de uma equipe de duas pessoas pensando que poderia conseguir um espaço ao lado de uma publicação legada uma vez que A Crônica.

Missão cumprida. Duvido seriamente que Doug e Scott tenham considerado o potencial de produzir um tanto que teria vida e legado além deles no momento do lançamento, mas foi exatamente isso que eles fizeram.

Porquê uma das vozes que antes não eram ouvidas, quero agradecer pessoalmente. Blogando em IES literalmente transformou minha vida. Tornou-se o veículo através do qual pude explorar meu trabalho e minha abordagem à pedagogia da escrita, um lugar para resolver as preocupações que antes existiam unicamente na minha cabeça, um lugar para compartilhar pensamentos com um público que por sua vez forneceu combustível suplementar e manjar para meu próprio pensamento.

Expôs minhas ideias a editores que queriam saber se eu tinha um (ou dois) livro dentro de mim. Expôs as minhas ideias a outros que lutam com o repto de ensinar e aprender e que agora me convidam a vir e partilhar pensamentos sobre essa luta digna em comunidade uns com os outros.

Deu-me crédito para crer que poderia deixar a profissão que adoro (ensinar), mas continuar esse trabalho noutros contextos que, em última estudo, se revelaram incrivelmente gratificantes.

Refletindo sobre minha história de origem uma vez que colaborador do IESnão posso deixar de observar uma vez que era casual e oriundo. Precisando de um substituto temporário quando estava se mudando para um novo missão, meu camarada John Griswold (Oronte Churm) me pediu para preencher seu blog.

Evidente, por que não? Depois de alguns meses, quando Churm voltou, Doug me perguntou se eu queria lançar meu próprio espaço e também uma vez que gostaria de chamá-lo?

Eu cliquei em “Unicamente Visitando”, pensando em “unicamente” em termos de “unicamente” e “aquilo que é patente”. O objetivo era refletir meu status uma vez que docente precário “visitante” perpétuo dentro do ensino superior e minha tentativa de expressar coisas que acredito serem verdadeiras. Nunca perguntei a Doug ou Scott por que decidiram me dar uma chance, mas acho que foi provavelmente uma escolha consistente com seus valores fundadores, um libido de dar voz a uma perspectiva com menor verosimilhança de ser ouvida.

Para mim, o valor fundamental que eles representavam era curiosidadee não consigo pensar em nenhuma força melhor para animar uma publicação que cobre o ensino superior.

Sinto-me tentado a expressar que fiquei grato por ter sido deixado sozinho para fazer o que tinha que fazer, mas isso não é verdade. É verdade que Doug e Scott me deram uma enorme liberdade para redigir sobre minhas próprias fontes de interesse, mas essa liberdade não era indiferença e, em vez disso, era uma forma de pedestal, uma crença no poder e nos benefícios de deixar as pessoas ficarem curiosas.

Na verdade, nas ocasiões em que escrevi um tanto que causou consternação e resultou em e-mails de reclamação nas suas caixas de ingresso, fui sempre bravo, mesmo quando eles discordaram de mim.

Olho para a longa lista de jornalistas – muitos para serem mencionados – que fizeram um trabalho tão bom em IES que passaram a trabalhar em outros lugares, tanto no jornalismo quanto no ensino superior, e o escopo do legado dos fundadores da publicação se expande ainda mais.

E ouso expressar que a gama de cobertura em A Crônica expandiu significativamente nos últimos 20 anos, talvez graças a IES mordendo seus calcanhares por algumas décadas? IES sempre será uma escolha a uma publicação legada uma vez que A Crônicamas as alternativas são extremamente importantes num setor que beneficia da audição do maior número verosímil de vozes diferentes.

Fiquei satisfeito ao notar a manchete na despedida de Doug, “Troca da Guarda no ‘Inside Higher Ed’”. Uma troca da guarda sugere um libido de manter a ininterrupção e proteger o que veio antes. É simples que segmento dessa ininterrupção foi uma procura estável de uma vez que servir melhor o público, por isso não é uma vez que se a novidade liderança se mantivesse firme.

No pregão, Doug diz que está “ansioso pelo próximo capítulo da curso”, onde poderá tentar resolver alguns dos problemas desta indústria. Esta é, de facto, uma notícia muito boa para o ensino superior.

Portanto, obrigado, Doug, e acho que todos estamos ansiosos para ver o que você fará a seguir.



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