Entrar na força de trabalho pode ser uma experiência assustadora para os recém -formados. UM Maio de 2024 Pesquisa de voz do aluno por Dentro de edição superior E o Generation Lab encontrou 68,9 % dos alunos atuais, pelo menos estressados quando pensam e se preparam para a vida em seguida a formatura.
Trabalhar em uma curso que ressoa com seus interesses também é uma meta para os alunos: Dois terços dos jovens Globalmente dizem que eles querem que seu trabalho seja significativo e os torne mais felizes do que no ano pretérito. Das três principais ambições de trabalho dos entrevistados, os jovens nos EUA identificaram a segurança financeira (65 %) e perceber o estabilidade entre vida profissional e pessoal (52 %) porquê prioridades.
Para ajudar os alunos a se envolver em muito -estar na curso, um grupo de estudantes da Universidade de Wisconsin da Universidade Politécnica do Estado de Madison e da Califórnia, Pomona – apoiada por consultores de Cal Poly Pomona – criou Sintonizar para lutarque incentiva os alunos a encanar seu potencial interno para sucesso porvir e bem-estar coletivo.
O programa, instalado no Center for Research on College-Workforce Transitions (CCWT) em Madison, inclui recursos para estudantes e treinamento de facilitadores. A iniciativa foi lançada na primavera de 2022 e apoiou mais de 150 alunos até o momento.
Pesquisa diz
Uma pesquisa com jovens na força de trabalho (de 27 a 35 anos) encontrada sobre um em cada quatro entrevistados Concordo totalmente que seu empregador possui políticas ou estruturas para concordar o estabilidade entre vida profissional e pessoal.
Uma vez que funciona: A música para lutar contra o programa de bem-estar na curso orienta os alunos por meio de práticas que constroem sua auto-eficácia e compreensão de seu bem-estar. O objetivo é preencher a teoria e a prática de maneiras aplicáveis e flexíveis a várias circunstâncias que os alunos possam estar.
A mediação pode ser oferecida porquê um programa independente ou integrado aos cursos existentes.
Sintonize a luta inclui cinco módulosenraizado na estrutura de tratamento radical, que se concentra no desenvolvimento de valores, objetivos de curso, resiliência e siso de esperança e comunidade dos alunos. O programa inclui um kit de ferramentas suplementares para os alunos também explorarem.
“O programa aborda desafios únicos que os indivíduos enfrentam enfatizando a influência da comunidade e dos pontos fortes culturais na tratamento e nas estratégias para promover a esperança radical para persistir diante de barreiras”, disse Mindi Thompson, diretor executivo da CCWT.
Para orientar os profissionais para a entrega da mediação, o meio fornece um treinamento de facilitador de três horas, que custa US $ 30 por pessoa e atende às horas de instrução continuada para Credenciais da Associação Vernáculo de Desenvolvimento de Curso.
Depois que o treinamento é concluído, um facilitador recebe entrada a um portal que contém o Manual de Facilitação Detalhado, uma pasta de trabalho do aluno e slides de apresentação.
O impacto: Dezessete estudantes de três instituições pós -secundárias diferentes participaram de um estudo piloto, que foi escalado para envolver mais de 150 participantes de estudantes e 90 profissionais que concluíram o treinamento do Facilitador para entregar o programa.
No porvir, o CCWT espera escalar ainda mais e perceber os profissionais com os recursos para que possam concordar melhor o sucesso dos alunos.
Você tem uma mediação focada na curso que pode ajudar os outros a promover o sucesso do aluno? Conte -nos sobre isso.
