Um curso adaptativo: por que seus alunos precisam dele?

Uma breve introdução à aprendizagem adaptativa

Quando você pensa em ensino, você pode imaginar salas de lição ou programas estruturados de aprendizagem corporativa. Embora esses métodos de treinamento tradicionais sejam comuns, eles geralmente não atendem às necessidades específicas de cada aluno. Vejamos um exemplo.

Imagine que você comprou um curso de liderança. Em seu grupo, estude gerentes de nível médio, um CEO de uma empresa de médio porte e você, um experiente diretor de TI. Um curso regular não agrada a todos; alguns podem descobrir o material rés, enquanto outros lutam para seguir.

Essa incompatibilidade pode reduzir a eficiência universal do curso e arruinar toda a experiência. O estágio personalizado ajuda a expelir esses problemas.

Pontos-chave

1. O que são trilhas de aprendizagem personalizadas?
2. Qual é a diferença entre trilhas pessoais e aprendizagem adaptativa?
3. Porquê funciona a aprendizagem adaptativa?
4. Quais são os benefícios?
5. Porquê você pode fabricar aprendizagem adaptativa?
6. Software de aprendizagem adaptativo?

O que é aprendizagem personalizada?

Todo mundo tem métodos de aprendizagem preferidos e únicos e ritmos de aprendizagem diferentes. O noção de aprendizagem personalizada baseia-se neste princípio. Cada aluno tem um projecto educacional personalizado que se alinha às suas necessidades e preferências de aprendizagem. Mas isso funciona?

Um estudo realizado pela RAND em 2015 descobriu que 11.000 alunos de 62 escolas que utilizaram técnicas de aprendizagem personalizadas apresentaram maiores melhorias em matemática e leitura do que os alunos de escolas tradicionais. A pesquisa sugeriu que quanto mais tempo os alunos passam usando essas abordagens personalizadas, melhor tende a ser seu progresso.

Existem duas abordagens principais para a aprendizagem personalizada:

1. Trilhas de ensino pessoal
2. Aprendizagem adaptativa

Qual é a diferença entre trilhas pessoais e cursos adaptativos?

Os cursos de ensino pessoal são elaborados por alunos ou especialistas em ensino. Essas faixas consistem em cursos que enfocam um tema que você deseja aprender. Por exemplo, um curso pode ter três níveis de dificuldade para acomodar todos: iniciante, intermediário e técnico. Dessa forma, os alunos podem escolher a tira que melhor se adapta à sua experiência e nível de habilidade.

A aprendizagem adaptativa é dissemelhante. Esta é uma abordagem de aprendizagem maleável que se ajusta com base no progresso de cada aluno. Para aqueles que aprendem rapidamente o material e passam nos testes, o programa aumenta a dificuldade para mantê-los engajados e ajudá-los a obter resultados ainda melhores. Da mesma forma, para aqueles que estão passando por momentos difíceis, o programa identifica suas necessidades e adapta a experiência de aprendizagem para apoiá-las. Vejamos a jornada dos alunos no curso adaptativo.

Porquê funciona a aprendizagem adaptativa?

A aprendizagem adaptativa faz secção da aprendizagem interativa, que atende às necessidades dos indivíduos por meio de caminhos de aprendizagem, feedback eficiente e recursos suplementares, em vez de um currículo único para todos (Kurt, 2021).

Mas vamos manter as coisas simples. Os cursos adaptativos modificam sua complicação e teor com base nos comportamentos e necessidades dos alunos. Uma plataforma de aprendizagem reúne e avalia dados de cada aluno para sentenciar qual teor eles verão em seguida. Esses tipos de cursos incluem sequências adaptativas de teor e avaliações. A plataforma altera o que os alunos veem a seguir com base no seu progresso durante o curso.

Quais são os benefícios?

Vejamos primeiro os números. Os resultados da implementação da aprendizagem adaptativa em instituições de ensino superior são:

1. A taxa de alunos aprovados nos exames aumentou 18%
2. Desistências em cursos de matemática caíram 47%
3. Num curso de economia, taxa de alunos aprovados em exames aumentou 27%

Essas descobertas revelam que a aprendizagem adaptativa ajuda a manter os alunos interessados ​​e leva a melhores resultados de aprendizagem. Ou por outra, a aprendizagem adaptativa ajuda a fabricar o efeito de fluxo: as tarefas são complexas o suficiente para manter os alunos interessados ​​e motivados para resolvê-las (Mihály Csíkszentmihályi). Essa abordagem é muito usada em videogames para envolver os jogadores no jogo.

A aprendizagem adaptativa é um método de ensino útil, mas não resolve todos os problemas. É importante também considerar porquê manter os alunos motivados e prometer que eles possam usar o que aprenderam. Ainda assim, esse método pode tornar mais fácil para os alunos explorarem conceitos importantes e se concentrarem no que realmente importa.

Porquê você pode fabricar um curso adaptativo?

O dispêndio da aprendizagem adaptativa sempre foi um problema. Fabricar uma experiência de aprendizagem única para cada aluno não é barato. Muito recentemente, a única forma de fazer cursos adaptativos era contratar um tutor pessoal ou estudar em pequenos grupos. Organizar esta forma de ensino nas escolas ou no envolvente corporativo não é prático e exige muitos recursos.

Felizmente, os avanços tecnológicos tornam esse processo mais conseguível e fácil de implementar. A principal diferença é que a aprendizagem adaptativa agora pode ser automatizada e realizada online. Isso significa 40% a 60% menos tempo para aprender novas habilidades e milhões de dólares economizados na implementação do estágio.

A seguir, falarei sobre porquê fabricar um curso adaptativo. Se você precisa atualizar seus conhecimentos sobre porquê fazer um curso em universal, sugiro que leia oriente item primeiro. A razão é que projetar cursos adaptativos pode ser um pouco complicado. Cá estão as etapas principais:

1. Crie caminhos de aprendizagem

Você precisa projetar diferentes caminhos de aprendizagem com base nos comportamentos e níveis de conhecimento dos alunos. Esses caminhos mostram porquê diferentes públicos podem obter os resultados que você precisa. Portanto, você deve estudar seu público e fabricar um planta de aprendizagem.

2. Crie avaliações e feedback personalizados

O caminho de aprendizagem será determinado pelo progresso do aluno no curso. Portanto, as avaliações são essenciais para a aprendizagem adaptativa. Você precisa fabricar tarefas e testes que mostrem o nível de conhecimento do aluno e as áreas que ele precisa melhorar para obter os resultados gerais do curso.

3. Crie pequenas unidades de teor educacional

Desenvolva lições curtas baseadas em objetivos, ligadas aos objetivos gerais de aprendizagem (Cavanagh et al., 2020, p. 178). Isso ajuda você a edificar os padrões de aprendizagem. Cada trilha adaptativa incluirá as unidades que os alunos precisam para obter o resultado exigido.

Vejamos o “exemplo da panqueca”.

Cada aluno agora recebe somente as informações relevantes. Para fabricar esses cursos adaptativos, é importante compreender os alunos e os objetivos do curso. Isso significa que projetar esses cursos leva mais tempo do que os tradicionais.

Usando software de aprendizagem adaptativa para fabricar um curso adaptativo

Você precisa de software e ferramentas para coletar e estudar dados para fabricar aprendizagem adaptativa. Vários Sistemas de Gerenciamento de Aprendizagem (LMSs) podem ajudá-lo a fabricar e automatizar esse processo. Vamos discutir recomendações gerais para escolher o LMS adequado.

1. Determine a quantidade de verba que você deseja gastar

O orçamento é uma lanço sátira. Determine quanto verba você está disposto a gastar em um LMS. Lembre-se de que preço e qualidade nem sempre estão correlacionados.

2. Estude o seu público

Antes de pesquisar no LMS, é crucial descrever as personas do aluno. Examine as maneiras pelas quais eles normalmente aprendem. Você precisa responder a algumas perguntas:

1. Quanto tempo os alunos podem passar estudando?
2. Onde eles costumam estudar? Ao fazer exercícios, passear com o cachorro ou ir de ônibus para o trabalho?
3. Qual formato de material educativo eles mais gostam? São livros, vídeos ou podcasts?

Não faça perguntas sobre o porvir, porquê “Você faria isso?” ou “O que você gostaria mais?” Faça perguntas somente sobre o presente e o pretérito. Muitas vezes há uma vazio entre o que as pessoas desejam e o que elas realmente usam.

3. Escolha o formato do curso

Depois de definir um orçamento, é hora de considerar o formato. Que tipo de ensino você planeja? Articule a visão do seu curso de uma forma que se alinhe ao seu orçamento e atenda com eficiência às necessidades do seu público.

4. Identifique os dados que você precisa coletar

Comece definindo seus objetivos. Cada curso deve ter porquê objectivo um objetivo específico. O treinamento corporativo, por exemplo, visa melhorar métricas de negócios, porquê a velocidade na prestação de serviços. Da mesma forma, os cursos de inglês nas escolas são elaborados para ajudar os alunos a obter melhores resultados e aumentar a reputação da escola. É crucial ordenar as métricas que devem ser monitoradas para calcular o progresso em direção a essas metas.

5. Desenvolva uma lista de recursos necessários para o curso

Quando se trata de fabricar teor envolvente porquê vídeos, artigos e até simuladores, escolher o Sistema de Gestão de Aprendizagem patente é crucial. Procure um LMS que apoie a aprendizagem adaptativa e ofereça ferramentas essenciais para aprimorar sua experiência. Os recursos a serem considerados incluem um editor de curso intuitivo, estudo automatizada, ajustes personalizados do caminho de aprendizagem e uma plataforma responsiva a dados. Sempre experimente a prova e explore o resultado para prometer que o LMS seja adequado para você.

Recursos:

1. Kurt, S. 2021. Aprendizagem adaptativa: o que é, seus benefícios e porquê funciona? Tecnologia Educacional.
2. Cavanagh, T., B. Chen, RAM Lahcen e J. Paradiso. 2020. Construindo uma estrutura de design e uma abordagem pedagógica para a aprendizagem adaptativa no ensino superior: a perspectiva de um profissional. Revisão Internacional de Pesquisa em Aprendizagem Ensejo e Distribuída 21(1): 173-197.
3. Pane, John F., Elizabeth D. Stainer, Matthew D. Baird e Laura S. Hamilton. Progresso contínuo: evidências promissoras sobre aprendizagem personalizada.

Créditos da imagem:

• As imagens no corpo do item foram criadas/fornecidas pelo responsável.