Os defensores dos direitos dos imigrantes estão pedindo aos líderes estaduais e de ED mais altos que não façam mudanças apressadas em suas políticas de ensino no estado depois que o presidente Trump emitiu um Ordem Executiva Na segunda -feira, ameaçando reprimir cidades e localidades do santuário com leis que beneficiam imigrantes sem documentos.
O golpe para estudantes sem documentos, que em quase metade do país pagam as mensalidades no estado, está escondido em uma ordem executiva focada principalmente em pressionar as autoridades estaduais e locais a largar o status de santuário de suas cidades e cooperar com as autoridades federais de imigração. A ordem exige que as autoridades federais façam listas de “jurisdições do santuário” e os fundos federais que poderiam ser suspensos ou cortados se não mudarem de rumo. A ordem também os ordena a tomar “medidas apropriadas” para interromper a emprego das leis e práticas estaduais e locais “favorecendo os estrangeiros em relação a qualquer grupo de cidadãos americanos”, incluindo benefícios de ensino no estado para os estudantes indocumentados “mas não para os americanos fora do estado”.
A medida tem o potencial de afetar 24 estados e Washington, DC, que permitem aulas no estado para estudantes locais com ou sem cidadania. (Flórida anteriormente permitido Os estudantes sem documentos para remunerar as taxas de matrícula no estado, mas encerraram sua política de uma dez, historicamente bipartidária em fevereiro.) Estudantes e apoiadores sem documentos há muito tempo elogiaram essas políticas porquê uma maneira de tornar a faculdade mais alcançável para aqueles que não podem acessar a ajuda financeira federalista, mas que crescem nos Estados Unidos e planejam trabalhar em suas comunidades locais depois de se formarem.
“O que os estudantes imigrantes, internacionais e refugiados trazem talentos, habilidades e contribuições”, disse Miriam Feldblum, diretora executiva da Coligação dos Presidentes sobre Ensino Superior e Imigração. “As mensalidades no estado aumentam o número de residentes de um estado com ensino universitária, capazes de contribuir muito mais para a economia do estado e para suas comunidades do que se não tivessem ensino universitária”.
Gaby Pacheco, presidente e CEO da TheDream.us, fornecedora de bolsas de estudos para estudantes sem documentos, disse que muitos desses estudantes vêm de origens de baixa renda e não podiam comprar a faculdade.
Atualmente, sua organização está se esforçando para ajudar os estudantes indocumentados na Flórida a remunerar pelo restante de seus créditos e se formarem antes que eles tenham que remunerar taxas de matrícula muito mais altas fora do estado. Em alguns casos, isso significa ajudá -los a transferir para instituições mais acessíveis.
Para muitos, “é impossível que eles possam conseguir esse verba”, disse ela.
Ela está incentivando os líderes estaduais e institucionais a evitar “em pânico” ou “fazer mudanças abruptas de políticas” em resposta à ordem executiva.
Outras ordens executivas “criaram tanto pânico e movimento desnecessário de faculdades, universidades, declara que era mais prejudicial do que qualquer coisa”, disse ela. O governo está apresentando uma “crença” de que cobrar estudantes indocumentados no estado das taxas de matrícula é ilícito, mas “essa crença é legalmente duvidosa”.
Decifrando a ordem executiva
Os defensores dos imigrantes e os estudiosos do recta dizem que o significado da ordem executiva é um pouco nebulosa. Por exemplo, não está evidente o que isso significa para as autoridades federais “tomarem medidas apropriadas” para impedir que as políticas de matrícula no estado sejam aplicadas.
A ordem também não diz diretamente que estados ou instituições com essas leis perderão qualquer financiamento federalista, observou Ahilan Arulanantham, professor da prática da Faculdade de Recta da UCLA e co-diretor do Meio de Lei e Política de Imigração da Faculdade de Recta.
Ainda assim, o tom minaz da Ordem em relação aos fundos federais das cidades do santuário pode ser “uma janela para onde essa luta poderia ir se o governo federalista quiser gastar capital político significativo nessa questão”, disse Arulanantham. O Congresso, por exemplo, poderia resolver validar uma lei para trinchar fundos federais de universidades que oferecem estudantes sem documentos no estado-uma proposta descrito no projeto 2025. Mas a ordem executiva em si não tira explicitamente dólares federais de ninguém ou tem o poder de fazê -lo, disse ele.
“Se eu fosse um governo lugar ou funcionário do governo estadual, provavelmente não processaria amanhã por isso”, disse Arulanantham. “Eu esperaria para ver se isso realmente vai ter qualquer dente ou se é porquê um expedido de prensa.”
Pacheco descreveu da mesma forma a ordem porquê estados de “aviso” da postura do governo em relação a essas políticas. Ao mesmo tempo, ela acredita que é importante planejar com antecedência, caso Trump levasse a questão adiante.
“Eles estão tentando expor aos estados: ‘Acreditamos que você fornece certos benefícios para estudantes indocumentados é contra a lei'”, disse ela. “Sabemos disso para sempre – esses estados não estão violando a lei.”
A ordem sugere que as mensalidades no estado para estudantes indocumentados “podem violar” um federalista Provisão estatutária Isso diz que as pessoas não documentadas não podem receber benefícios mais altos, a menos que os cidadãos também sejam elegíveis. Mas as políticas de matrícula no estado também são projetadas para servir os cidadãos que vivem nesses estados. Por exemplo, sob o projeto de lei da Assembléia da Califórnia 540, qualquer não residente que passou três anos nas escolas secundárias da Califórnia é elegível para as mensalidades no estado. Essa política também beneficia os cidadãos que cresceram no estado que podem ter deixado por qualquer motivo e retornaram.
Esses tipos de políticas de matrícula no estado, incluindo a morada da Califórniaenfrentaram desafios legais no pretérito, “mas todos os desafios falharam, disse Kevin Johnson, reitor da Escola de Recta da UC Davis. Ele descreveu a ordem executiva porquê” vagamente redigida “, enquanto as leis estaduais, por outro lado, são” muito claras “.
O argumento lítico é que os alunos não documentados estão “somente sendo tratados também porquê todos os outros residentes do estado”, disse ele. “A idéia é que eles sejam residentes, o que significa que são contribuintes – talvez seja um imposto sobre vendas, talvez imposto de renda estadual, imposto de renda federalista – seja o que for, eles devem ser tratados porquê outros residentes e não discriminarem por desculpa de seu status de imigração”.
O que acontece a seguir
Arulanantham se preocupa que, apesar de sua possante base lítico, os estados e as instituições de ED mais altas possam se precipitar para concluir com os benefícios das mensalidades no estado para estudantes sem documentos por pavor.
“Esse é quase certamente o objetivo principal dessa ordem”: estimular “discriminação preventiva porque (instituições) pensam que precisam ou acham mais seguro”, disse ele.
Feldblum observou que, antes da ordem executiva, alguns parlamentares estaduais já estavam começando a mudar sobre o tópico, talvez “se alinhar com o governo federalista”.
Enquanto alguns estados tenham dobrado recentemente essas políticas, propondo novidade legislação Para expandir a elegibilidade das mensalidades no estado, outros também se mudaram para reduzi-los. Seguindo os passos da Flórida, os legisladores de outros estados, incluindo Kansas, Kentucky e Texas, estão considerando uma legislação para proibir as mensalidades no estado para estudantes sem documentos. O Texas foi o primeiro a permitir que estudantes sem documentos pagassem as taxas de matrícula no estado em 2001, acompanhadas pela Califórnia no mesmo ano.
“Isso não está chegando em um vácuo … temos que levar isso a sério e substancialmente, considere os tipos de ações que precisamos tomar para tutorar as mensalidades no estado-incluindo ações legais, se necessário”, disse Feldblum. “E portanto também certifique -se de colocar a mesma ênfase em estribar e enviar com os alunos potencialmente impactados, para que eles saibam que sua ensino é importante e que sejam importantes”.
