Leste cláusula foi publicado pela primeira vez no The Teaching Professor em 17 de setembro de 2018 © Magna Publications. Todos os direitos reservados. Experimente… Leia Mais »O que está impedindo um bom ensino? – Foco Docente
À medida que aumenta o número de universidades que oferecem cursos totalmente online, surge um novo conjunto de desafios para estudantes e professores. A capacidade… Leia Mais »Criando comunidades virtuais ativas de aprendizagem em cursos universitários on-line assíncronos: por que é importante e ideias para testar – foco no corpo docente
O uso de itens do tipo Likert em pesquisas qualitativas é generalidade e um tema de debate entre os pesquisadores. O psicólogo social americano Rensis… Leia Mais »Usando respostas a itens do tipo Likert em pesquisa qualitativa – foco do corpo docente
Leste cláusula foi publicado pela primeira vez no The Teaching Professor em 17 de setembro de 2018 © Magna Publications. Todos os direitos reservados. Experimente… Leia Mais »O que está impedindo um bom ensino? – Foco Docente
Porquê educadores, muitas vezes caímos na cilada de sabermos o que é melhor para nossos alunos. Porquê resultado, frequentemente damos-lhes avaliações (por exemplo, trabalhos de… Leia Mais »Redefinindo a avaliação: capacitando os alunos por meio de uma abordagem combinada – foco no corpo docente
O uso de itens do tipo Likert em pesquisas qualitativas é geral e um tema de debate entre os pesquisadores. O psicólogo social americano Rensis… Leia Mais »Usando respostas a itens do tipo Likert em pesquisa qualitativa – foco do corpo docente
Nascente cláusula foi publicado pela primeira vez no The Teaching Professor em 20 de julho de 2020 © Magna Publications. Todos os direitos reservados. Experimente… Leia Mais »Personagens Performativas? Encontrando Vulnerabilidade através do Virtual, Autenticidade depois o Aumentado – Foco Docente
Uma vez que educadores, muitas vezes caímos na emboscada de sabermos o que é melhor para nossos alunos. Uma vez que resultado, frequentemente damos-lhes avaliações… Leia Mais »Redefinindo a avaliação: capacitando os alunos por meio de uma abordagem combinada – foco no corpo docente
Uma vez que educadores, estamos sempre procurando maneiras de envolver os alunos com aplicações práticas e reais de conceitos de negócios. A Geração Z, comumente… Leia Mais »Ensinando Estilos de Liderança por meio de Super-Heróis: Uma Tarefa Empresarial Criativa – Foco Docente
Oriente item foi publicado pela primeira vez no The Teaching Professor em 20 de julho de 2020 © Magna Publications. Todos os direitos reservados. Experimente… Leia Mais »Personagens Performativas? Encontrando Vulnerabilidade através do Virtual, Autenticidade posteriormente o Aumentado – Foco Docente
Quando o logo presidente do Departamento de Inglês do College of Charleston me disse que eu “não tinha feito zero de inexacto” e, ainda assim,… Leia Mais »Stanford/Harvard são deliberadamente cruéis com o corpo docente da NTT
Conectar-se com os alunos é um passo para aumentar o envolvimento na sala de lição, seja presencial ou online. No ensino superior, a “construção de… Leia Mais »Conectando-se com alunos on-line – foco no corpo docente