Nascente cláusula foi publicado pela primeira vez no The Teaching Professor em 2 de dezembro de 2019 © Magna Publications. Todos os direitos reservados. Experimente… Leia Mais »As coisas que fiz mal: uma retrospectiva dos meus primeiros cinco anos de ensino – Foco no corpo docente
Um dos desafios persistentes na compra de uma segunda língua (SLA), mormente na abordagem comunicativa, é uma vez que incorporar a escrita de uma forma… Leia Mais »O papel da escrita no ensino de línguas comunicativas: uma investigação de uma atividade de sala de lição integrada com IA – foco do corpo docente
Levante item foi publicado pela primeira vez no The Teaching Professor em 2 de dezembro de 2019 © Magna Publications. Todos os direitos reservados. Experimente… Leia Mais »As coisas que fiz mal: uma retrospectiva dos meus primeiros cinco anos de ensino – Foco no corpo docente
As reações de vários professores à eleição presidencial de 2024 foram compartilhadas pela personalidade conservadora da mídia social Chaya Raichik, que atende pelo nome de… Leia Mais »Libs of TikTok zomba do cancelamento da lição pós-eleitoral pelo corpo docente
À medida que aumenta o número de universidades que oferecem cursos totalmente online, surge um novo conjunto de desafios para estudantes e professores. A capacidade… Leia Mais »Criando comunidades virtuais ativas de aprendizagem em cursos universitários on-line assíncronos: por que é importante e ideias para testar – foco no corpo docente
Um dos desafios persistentes na compra de uma segunda língua (SLA), principalmente na abordagem comunicativa, é porquê incorporar a escrita de uma forma que seja… Leia Mais »O papel da escrita no ensino de línguas comunicativas: uma investigação de uma atividade de sala de lição integrada com IA – foco do corpo docente
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O uso de itens do tipo Likert em pesquisas qualitativas é generalidade e um tema de debate entre os pesquisadores. O psicólogo social americano Rensis… Leia Mais »Usando respostas a itens do tipo Likert em pesquisa qualitativa – foco do corpo docente
Porquê educadores, muitas vezes caímos na cilada de sabermos o que é melhor para nossos alunos. Porquê resultado, frequentemente damos-lhes avaliações (por exemplo, trabalhos de… Leia Mais »Redefinindo a avaliação: capacitando os alunos por meio de uma abordagem combinada – foco no corpo docente
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Uma vez que educadores, muitas vezes caímos na emboscada de sabermos o que é melhor para nossos alunos. Uma vez que resultado, frequentemente damos-lhes avaliações… Leia Mais »Redefinindo a avaliação: capacitando os alunos por meio de uma abordagem combinada – foco no corpo docente
Quando o logo presidente do Departamento de Inglês do College of Charleston me disse que eu “não tinha feito zero de inexacto” e, ainda assim,… Leia Mais »Stanford/Harvard são deliberadamente cruéis com o corpo docente da NTT