O Meio de Sucesso de Alunos de Baixa Renda de Primeira Geração da Universidade de Stanford recebeu escora de doadores para uma diretoria dotada e ajuda financeira para aprendizagem experiencial, pesquisa e mensalidades dos alunos.
Em todo o país, centros para variação, isenção e inclusão sofreram ataques de legisladores conservadores, resultando em fechamentos, renomeação de centros ou redistribuição de recursos pelos campi.
Enquanto isso, na Universidade de Stanford, o escora dos doadores acrescentou um novo nível de sustentabilidade aos centros comunitários da universidade. Nos últimos anos, quatro dos oito centros comunitários no campus que fornecem escora direcionado a grupos de afinidade receberam cargos de direção dotados, garantindo investimento porvir e recursos contínuos para os alunos.
O tecido de fundo: Stanford tem oito centros comunitários—o Meio de Atividades Asiático-Americanas, o Meio de Serviços Comunitários Negros, El Meio Chicano y Latino, o Meio de Sucesso de Estudantes de Primeira Geração e/ou de Baixa Renda, o Meio de Recursos Markaz, o Meio Cultural Nativo Americano, Recursos para Estudantes Queer e o Meio Comunitário Feminino.
Esses centros funcionam porquê um hub, fornecendo programação acadêmica e conectando-se com vários departamentos do campus, além de servirem porquê ponto de encontro estudantil ou espaço de estudo. Algumas organizações estudantis também realizam reuniões nos centros, às vezes os centros organizam seus próprios encontros semanais.
Cada meio está sincero a todos os alunos do campus, independentemente da identidade do aluno ou do programa em Stanford.
Os centros têm uma longa história de escora ao sucesso dos alunos e que repercute na comunidade de ex-alunos da universidade, explica Samuel Santos Jr., vice-reitor associado para inclusão, comunidade e aprendizagem integrativa em Stanford.
“Os ex-alunos perguntavam porquê poderiam concordar os centros comunitários do campus e exclusivamente a vida estudantil em universal. Logo identificamos que, se os ex-alunos se sentissem tão compelidos e quisessem doar para um meio comunitário específico, seja porque tinham uma relação com eles, ou porque exclusivamente se importavam com o tema, eles poderiam nos concordar atribuindo a função de diretor”, Santos explica.
Funções docentes dotadas são comuns no ensino superior e muitas vezes trazem prestígio, mas as funções atribuídas para assuntos estudantis são menos comuns. Santos acredita que eles ajudam a solevantar o trabalho realizado por esses funcionários no campus.
Em Stanford, um campus principalmente residencial que existe fora das cidades vizinhas, o trabalho do pessoal de assuntos estudantis é ainda mais importante, diz Santos. “Sabor de lembrar às pessoas: quem vocês acham que cuida dos corações e mentes dos espíritos dos alunos quando eles não estão na sala de lição? É uma grande equipe de profissionais de assuntos estudantis.”
Porquê funciona: Cada função dotada é financiada por um valor de doação não revelado, que fornece financiamento para o salário do diretor.
“Logo o harmonia da universidade é que eles usariam o moeda que pagariam para o salário do diretor e o colocariam de volta no programa exclusivamente para gerar mais oportunidades de financiamento maleável – para programação, (para) escora aos estudantes e (para) ampliar o alcance dos polos no campus”, diz Santos.
Além de gerar mais recursos que podem ir diretamente para os alunos, o fundo patrimonial garante a perpetuidade das ofertas. Embora seja ótimo ter organizações lideradas por estudantes em espaços de afinidade, “ter pessoal de curso nesses centros realmente fornece uma risco de informação”, diz Santos. “Nós realmente vemos o nosso trabalho em termos de gestão… Ter um diretor dotado e uma equipe de curso consistente nos permite manter-nos atualizados com o que a pesquisa diz em termos de melhores práticas para centros comunitários e aprendizagem integrativa fora da sala de lição? E porquê estamos respondendo ao que nossos alunos estão nos dizendo?”
O dotação mais recente foi entregue ao Meio de Sucesso de Estudantes de Primeira Geração ou Baixa Renda (FLISS), que também é o mais novo meio do campus, tornando-se um escritório independente em 2018. Um em cada cinco alunos de graduação em Stanford é considerado de primeira geração ou de baixa renda. renda, e o meio oferece atividades de orientação, escora financeiro, orientação, escora às necessidades básicas e um espaço comunitário para os alunos.
A doação dos ex-alunos Kelsey Bateman Murphy e Bobby Murphy, ambos da turma de 2010, não exclusivamente confere o papel de diretor, mas também fornece financiamento para projetos de pesquisa de graduação e ajuda financeira com base nas necessidades dos alunos.
Uma imagem maior: Embora o trabalho dos centros comunitários seja importante para edificar a pertença e retenção dos estudantes, os líderes de Stanford não querem exclusivamente continuar a aditar centros, mas sim considerar a missão académica da instituição e porquê esta pode servir melhor os estudantes.
No porvir, Santos estaria interessado em ver os diretores dotados assumirem um papel mais educando, servindo porquê instrutores nos departamentos académicos para conectar ainda mais a aprendizagem curricular e co-curricular.
O papel do financiamento de ex-alunos também é fundamental e mostra porquê Stanford vê o aluno de forma holística, servindo-o durante todo o seu ciclo de vida no campus e permanecendo conectado além dele.
“Vemos nosso trabalho cá no campus porquê se, uma vez que eles passassem por nossas portas, o que podemos fazer para prometer que eles tenham todos os recursos necessários para atingir seu pleno potencial e realizar seus objetivos?” diz Santos. “Não se trata de filantropia… Esses alunos são brilhantes e é uma honra e um privilégio para nós ajudar a melhorar suas experiências. Logo, quando recebemos esses presentes e o escora dos ex-alunos, isso realmente nos ajuda a concordar os alunos de uma forma que os ajuda a manter a sua pundonor, mas também os ajuda a se sentirem porquê uma segmento importante desta comunidade.”
Porquê sua faculdade está utilizando dólares de doadores para financiar programas de sucesso estudantil? Conte-nos mais.
