Não é de surpreender que muitas das ferramentas da EDTECH que gostemos de usar para ensinar e aprendizagem tenham sido atualizadas para incluir funcionalidades da IA. Porquê resultado, as atividades de estágio que projetamos podem ser modificadas para nos fornecer uma vez que educadores e nossos alunos a oportunidade de alavancar as tecnologias de IA.
Outrossim, a modificação das lições para incluir novos avanços tecnológicos oferece a chance de revisar nossas lições e incorporar diferentes maneiras pelas quais os alunos podem abordar o conhecimento do teor, Experiência de conceitos de estágio por meio de atividades de estágio ativo e experimentale lucrar domínio em áreas de objecto variadas.
Neste cláusula, revisitamos quatro planos de aulas de tecnologia e aprendizagem populares e fornecemos orientações sobre uma vez que modificar aspectos das atividades de ensino e aprendizagem para aproveitar a IA.
Revisitando o projecto de lição de tela
As funcionalidades da IA no estúdio mágico de Canva podem ser usadas no Projecto de lição de tela sob Instrução guiada Onde o professor cria o vídeo da prelecção que caminha pelos diferentes tipos de biodiversidade.
Por exemplo, em vez de pesquisar imagens que representam variação ecossistêmica, variação genética e variação de espécies, a instrumento de texto para video ou instrumento de texto ou texto pode ser usada. Porquê o professor planejando a prelecção, você pode digitar o que está procurando e, em seguida, um vídeo ou imagem será produzido usando as funcionalidades da IA no Magic Studio do Canva.
Você também pode usar o redimensionamento mágico de IA e o gerador de fundo para prometer que os visuais correspondam ao teor do estágio.
Revisitando o projecto de lição Blooket
No Projecto de lição Blooket sob o Prática guiada Seção desta prelecção, você pode querer que os alunos se envolvam com teor específico no Blooket.
Ao aproveitar a colaboração entre Khanmingo e Blooket, você pode usar o instituidor de perguntas movidas a IA para alinhar perguntas ao teor específico da prelecção, em vez de usar os conjuntos de perguntas pré-fabricados no Blooket. Isso também proporcionaria a chance de diferenciar as instruções e ter diferentes conjuntos de perguntas gamificadas disponíveis para os alunos, dependendo de onde estão com o teor e o suporte de que precisam.
As funcionalidades de Khanmingo e Blooket AI têm duas vias de entrada; Do quadro de Khanmingo e da instrumento de criadores do conjunto de perguntas em Blooket.
Revisitando o Projecto de Prelecção da IXL
Para o Projecto de lição IXLconsidere testar o novo estúdio de Spark da IXL.
Na prelecção no desenvolvimento de habilidades individuais, você pode fabricar materiais específicos no Spark Studio usando o espaço de trabalho de professores movidos a IA. Dessa forma, você pode fornecer mais especificidade e atividades direcionadas que podem ajudar seus alunos a desenvolver habilidades específicas.
Outrossim, você pode clicar em um botão e suas lições, atividades de estágio e outro teor criado podem ser traduzidas em um linguagem estrangeiro. Isso pode ser útil para os alunos e seus pais tal qual primeiro linguagem não é inglês. E com a funcionalidade da IA, tudo pode ser feito com um clique de um botão.
Revisitando prelecção de Powtoon
Na primeira segmento do Projecto de lição de Powtoon sob Instrução de teorvocê pode usar o novo Avatares da AI Recursos para entregar a prelecção. Você ainda personalizaria o teor que o Avatar compartilha e pode usar os modelos fornecidos e personalizar o texto e os conceitos que você gostaria de incluir. A IA criará um vídeo com base no que você fornece que pode servir de instrução para seus alunos.
Para os alunos, enquanto eles criam seus personagens, eles poderiam usar o Imagine script-ai instrumento. Eles ainda precisarão ter suas próprias idéias para colocar na IA, o que levaria sua idéia inicial e os ajudaria a desenvolvê -la e se desenvolver ainda mais.
Espero que as idéias compartilhadas possam ajudá -lo a debutar a revisitar seus planos de lição para aproveitar as funcionalidades novas e adicionadas à EDTech Tools que você e seus alunos gostaram de usar para ensinar e aprender. Lembre -se de que a IA nem sempre é perfeita e é importante verificar os resultados para prometer a precisão e que o teor que você compartilha com os alunos é representativo dos objetivos de estágio.
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