Na semana passada, a Percentagem de Graças da Universidade emitiu formalmente Lois para cinco instituições ocidentais: a Universidade de York e a Universidade de Aberdeen (Reino Unificado), Universidade da Austrália Ocidental, Instituto de Tecnologia de Illinois (EUA) e IED Istituto Europeo Di Design (Itália), durante um evento intitulado ‘Mumbai Rising: criando uma cidade internacional’.
A cerimônia de entrega contou com a presença do ministro da Ensino da União, Dharmendra Pradhan, ministro-chefe de Maharashtra, Devendra Fadnavis, presidente interino da UGC, Vineet Joshi, vice-chanceleres das universidades participantes e diplomatas dos EUA, Reino Unificado, Itália e Austrália.
As instituições agora podem prosseguir com a geração de campi na cidade de Edu próximo núcleo educacional Perto do Aeroporto Internacional Navi Mumbai, atualmente em construção e localizado nos periferia de Navi Mumbai.
Embora nenhuma data específica de lançamento tenha sido anunciada, espera-se que as universidades iniciem operações dentro de uma risca do tempo de 18 meses, com a maioria com o objetivo de iniciar seus ciclos de recepção antes de dezembro de 2026.
O objetivo maior do governo é ter pelo menos 10 universidades internacionais nesta região (Edu City)
Devendra Fadnavis, Maharashtra CM
Outrossim, os campi estão definidos para oferecer taxas 25-30% mais baixas do que os estudantes da Índia atualmente pagam cursos semelhantes enquanto estudam no exterior, de negócio com Fadnavis.
“O objetivo maior do governo é ter pelo menos 10 universidades internacionais nesta região”, Fadnavis pronunciado No evento, destacando que o núcleo de ensino emergente já está sendo suportado pela principal infraestrutura de transporte.
“Espera -se que esta iniciativa dê a Mumbai, conhecida principalmente por suas indústrias, finanças e entretenimento, uma novidade identidade porquê fado acadêmico”, acrescentou.
Porquê surgiu a teoria de Edu
De negócio com Ashwin Damera, CEO da EméritoMumbai não estava inicialmente no radar para as universidades participantes porquê localização do campus.
“Das cinco universidades estrangeiras que anunciaram recentemente sua decisão de estabelecer campi em Mumbai, três não tinham intenção de vir cá. De vestimenta, eles estavam explicando ativamente outras cidades indianas. Mumbai nem sequer estava na disputa – descartada cedo por razão de um fator: imóveis proibitivamente caros”, leia o LinkedIn publicar por Damera.
“Consideramos várias abordagens, mas ficou simples que o que era necessário era mediação estrutural. A solução? Se o governo pudesse escolher e desenvolver uma zona educacional dedicada – um núcleo acadêmico – poderia mudar fundamentalmente a equação”.
Segundo Damera, a solução proposta levou Fadnavis a ver Edu City porquê uma prioridade estratégica, levando -o a apresentar a visão para as universidades internacionais.
“Em sua experiência, geralmente eram eles perseguindo o estado – não o contrário. Essa mudança é importante. O simbolismo é importante. A realização é mais importante.”
Unis oferecem diversas opções através do campus da Índia
De negócio com Sachin Jain, gerente do país, Ets A Índia e o sul da Ásia, o pregão do Lois marca um “momento decisivo”, pois cada uma das cinco universidades internacionais traz pontos fortes distintos à mesa.
“A Illinois Tech ancora o ecossistema com sua reputação de engenharia e inovação tecnológica, apoiada por uma possante cultura de pesquisa. A Universidade de Aberdeen traz forças equilibradas em ciências e humanidades fundamentais, sublinhadas pelos principais rankings em ciências da terreno e geografia humana.
“A Universidade de York acrescenta uma dimensão social através de sua experiência em negócios, políticas públicas e ciências sociais, com um possante foco na sustentabilidade”, afirmou Jain.
“A Universidade da Austrália Ocidental oferece uma perspectiva global com sua liderança em ciência ambiental e pesquisa de tecnologia limpa. Finalmente, o Istituto Europeo Di Design apresenta um elemento criativo vital, oferecendo inovação de design relevante globalmente fundamentada em aplicações do mundo real”.
Um paisagem interessante compartilhado pelos delegados foi que eles pretendem recrutar não unicamente da Índia, mas de outras partes do mundo para o campus indiano também
Sushil Sukhwani, Edwise International
Enquanto a Universidade de York oferecerá programas de graduação e pós -graduação em IA, segurança cibernética, negócios, economia e indústrias criativas, a Universidade da Austrália Ocidental se concentrará em campos de negócios e STEM.
Enquanto isso, a Universidade de Aberdeen, a primeira universidade da Escócia, com um campus em breve da Índia, lançará cursos em computação, ciência de dados, IA, negócios e posteriormente expandirá a saúde pública, psicologia e estudos de cinema.
O primeiro campus dos EUA na Índia, o Instituto de Tecnologia de Illinois, oferecerá programas em ciência da computação, engenharia e negócios, com o iED ISTituto Europeo Di Design da Itália que deve se concentrar em cursos criativos em voga, resultado, design de interiores, informação visual e artes digitais.
“Também pode ser relevante para cada uma das instituições oferecer programas baseados em crédito que podem ser tomados pelos alunos nessas cinco instituições e pelo maior ecossistema fora da ensino, Navi Mumbai, para trazer modalidades interdisciplinares e multidisciplinares a uma base de estudantes maior”, acrescentou Jain.
Recrutamento de estudantes: expectativas e desafios
Sushil Sukhwani, fundador e diretor, Edwee Internationaldisse que alguns programas podem debutar em setembro de 2026, com a possibilidade de agentes auxiliando no recrutamento de estudantes.
“Já estou em contato com uma instituição em seguida essa atividade, e os delegados de lá mencionaram que eles já estão se preparando para dar agentes selecionados na Índia e de todo o mundo contratos para recrutar para leste campus”, afirmou Sukhwani.
“Um paisagem interessante compartilhado pelos delegados era que eles pretendem recrutar não unicamente da Índia, mas também de outras partes do mundo para o campus indiano”.
De negócio com Vincenzo Raimo, consultor internacional de ensino superior, que ocupou funções de liderança na Universidade de Nottingham e na Universidade de Reading, as projeções de recrutamento para campus de filial são frequentemente “excessivamente ambiciosas”, com custos que frequentemente ignoram as principais despesas gerais e o papel da equipe acadêmica.
As instituições do Reino Unificado nem sempre foram boas em contabilizar totalmente suas próprias contribuições, principalmente o tempo acadêmico, a garantia de qualidade e outras despesas gerais institucionais necessárias para concordar esses empreendimentos
Vincenzo Raimo
“O mercado estudantil de saída da Índia, no entanto, é frequentemente motivado por motivações que vão além da qualificação, porquê o entrada à experiência de trabalho internacional e as oportunidades de transmigração pós-estudo também são um grande atrativo. Esses benefícios não serão tão facilmente acessíveis àqueles que permanecem na Índia”.
Raimo observou ainda que, embora as universidades, mormente do Reino Unificado, pudessem aumentar o recrutamento, oferecendo opções de transferência e rotas de trabalho pós-estudo, elas devem contribuir também para parcerias se pretendem usar campi indiano para fortalecer sua marca e aluno.
“Quando se trata de recrutamento de estudantes, a Índia é uma proposta muito dissemelhante de outros mercados de campus de filiais estabelecidos, porquê a Malásia ou a China. Nesses contextos, vimos possante demanda de estudantes mais conscientes de custos que, de outra forma, não poderiam remunerar estudos no exterior”, afirmou Raimo.
“Em muitos casos, o parceiro lugar é responsável por velejar em estruturas regulatórias, executar operações no campus e impulsionar o recrutamento de estudantes e muitas vezes com o volume (ou todos) do investimento de capital”, acrescentou Raimo.
“No entanto, as instituições do Reino Unificado nem sempre foram boas em contabilizar totalmente suas próprias contribuições, particularmente o tempo acadêmico, a garantia de qualidade e outras despesas gerais institucionais necessárias para concordar esses empreendimentos. Isso representa um risco para a sustentabilidade financeira e a integridade acadêmica”.
Por que as universidades estão buscando cursos “suaves”
De negócio com A. Jayakrishnan, ex-vice-chanceler da Universidade da Universidade de Kerala e da Universidade de Ciência e Tecnologia de Cochin, e ex-professa do IIT Madras, muitas universidades internacionais que se estabelecem na Índia estão priorizando os cursos de basta demanda “suaves”, porquê ciência da computação, economia e TI, uma tendência vista no país para vários anos.
“Há pouco interesse em fabricar programas em engenharia mecânica ou elétrica. As universidades estão escolhendo disciplinas que são logisticamente mais simples e mais comercializáveis para os estudantes indianos”, afirmou Jayakishnan.
“Todo mundo quer ciência da computação agora, não necessariamente por paixão, mas porque é aí que estão o valor da marca e os grandes pacotes de salários”.
Jayakrishnan observou que, embora a acessibilidade possa permanecer uma preocupação, com o escora do governo provavelmente restringido a medidas porquê terras subsidiadas, ele também enfatizou a premência de práticas transparentes de recrutamento.
Ainda assim, ele acrescentou que a ingressão de universidades internacionais poderia oferecer aos alunos uma “abordagem fundamentalmente dissemelhante” da ensino.
“Um grande sorteio de instituições porquê o Instituto de Tecnologia de Illinois é sua abordagem de ensino. A pedagogia é totalmente dissemelhante, é mais sobre investigação sátira, solução de problemas e engajamento”, afirmou Jayakrishnan.
“Testar esse estilo pedagógico dissemelhante, que incentiva a emprego do mundo real, pode ser uma vantagem real para os estudantes indianos”.
Mistério da bolsa de Maharashtra
Enquanto o UGC incentivou as universidades internacionais que se estabelecem na Índia a oferecer bolsas de valor ou necessidades completas, disse um basta funcionário Hindustan Times que as instituições terão a autonomia para tomar essa decisão.
A natureza voluntária da oferta de bolsas de estudos pode afetar os alunos que desejam estudar nessas instituições, pois as universidades, apesar das taxas potencialmente mais baixas, mantêm a autonomia totalidade sobre suas estruturas de taxas.
Bolsas de estudo para ensino têm sido uma questão controversa em Maharashtra, onde restrições foram previamente colocados em auxílio a estudantes marginalizados, e os esquemas de bolsas de estudo financiados pelo governo enfrentaram repetidos atrasosdeixando muitos estudantes no exterior ainda aguardando Desembolsos prometidos.
“De negócio com um relatório recente do Redseer, quase 60% dos estudantes indianos consideram um fator -chave ao determinar o estudo no exterior”, afirmou Jain.
“Ao oferecer ensino de qualidade internacional a um dispêndio menor do que os programas equivalentes no exterior, os campi domésticos das instituições globais podem remover uma grande barreira”.
