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Relatório destaca escassez de credenciais alinhadas com ocupações de habilidades médias


Os trabalhadores com qualificações médias prestam serviços essenciais e ganham potencialmente salários elevados, mas um novo relatório aborda a escassez iminente.

Zack MabelZack MabelO Núcleo de Instrução e Força de Trabalho (CEW) da Escola de Políticas Públicas McCourt da Universidade de Georgetown publicou “Oportunidades perdidas: escassez de credenciais em programas alinhados com empregos de subida remuneração e habilidades médias em 55 áreas metropolitanas dos EUA”. O relatório examina a produção de credenciais de competências médias que preparam os trabalhadores para ocupações potencialmente muito remuneradas em áreas metropolitanas com populações superiores a um milhão de pessoas.

Existe uma vasta gama de profissões de qualificação média, desde cargos de colarinho azul, uma vez que eletricista e marceneiro, até profissões vitais de saúde, uma vez que enfermeira registada, polícia e bombeiros. Ocupações de qualificação média com altos salários proporcionam salários em que os indivíduos podem lucrar mais que a maioria dos jovens com um diploma de bacharel. O salário médio anual pode chegar a respeito de US$ 80.000 no meio da curso.

“Oportunidades Perdidas” compara o número de credenciais agora produzidas com o número de vagas de serviço previstas para 2032. O CEW tem uma instrumento online para ajudar os planeadores regionais e os fornecedores de competências médias na elaboração de soluções para a escassez prevista.

“As instituições devem compreender qual é o tamanho ou magnitude dessa escassez projetada na sua economia sítio, fazer um balanço da sua atual produção de credenciais e compreender as restrições que estão enfrentando”, disse o Dr. Zack Mabel, professor pesquisador e diretor de pesquisa da CEW, coautor do relatório. “Entenda quais (restrições) estão sob o controle da instituição abordar e quais elas precisam para intermediar relacionamentos com outras entidades.”

A resguardo junto de autoridades eleitas e outros decisores políticos para expandir os recursos faz segmento da abordagem a estas carências, acrescentou Mabel. Para serem eficazes nisto, as instituições devem ser claras sobre o que está a impedir a sua capacidade.

A Dra. Jessica Perez, diretora do Núcleo de Curso e Desenvolvimento Profissional do LaGuardia Community College, na cidade de Novidade York, considerou as projeções do relatório informativas. “O relatório nos fornece insights e dados instigantes para promover a conscientização sobre a valimento das oportunidades de aprendizagem baseadas no trabalho para estudantes de faculdades comunitárias, cultivando e promovendo parcerias industriais e para revisar regularmente o currículo”, disse Perez.

Os estudantes que tomam decisões sobre o seu porvir devem receber informações uma vez que esta, disse Kathryn Campbell, diretora editorial do CEW e coautora do relatório. O potencial parcimonioso contribui para o processo de tomada de decisão. Infelizmente, muitas instituições não fornecem esta informação aos alunos, acrescentou Mabel, que observou ainda que o ensino secundário é o momento de encetar a informar os alunos.

“Sabemos que há muitas oportunidades para nossos alunos e levamos isso muito a sério, garantindo que nossos programas estejam atualizados”, disse a Dra. Stacia Edwards, vice-reitora do City Colleges of Chicago (CCC), um grupo de sete faculdades que atendem mais de 60.000 alunos com tudo, desde preparação para GED até certificados e programas de graduação de associado. O CCC tem trabalhado com estudantes do ensino médio em um “caminho de propósito”, para ajudá-los a identificar aspirações profissionais.

O planejamento de curso é apresentado durante o seminário do primeiro ano no LaGuardia. Perez disse que as recomendações do relatório estão alinhadas com o que a faculdade está fazendo atualmente. Ela acrescentou que a faculdade está sempre procurando maneiras de atualizar o currículo para focar nas habilidades exigidas.

Cobertura de oportunidades perdidasO relatório observa que a maior escassez está prevista no sector operário em 52 das 55 áreas metropolitanas dos EUA. Prevê-se que Washington, DC, Dallas e Boston sofrerão as maiores carências relativamente à procura projectada no mercado de trabalho. A escassez nos campos STEM (ciência, tecnologia, engenharia e matemática) será consideravelmente menor, prevendo-se que unicamente 10 grandes áreas metropolitanas enfrentem uma escassez.

“É preciso possuir campanhas de mensagens para deixar simples que essas profissões de colarinho azul, das quais há uma escassez mais grave… realmente exigem muita habilidade técnica, são dinâmicas, estão evoluindo e levam a novas oportunidades de progresso, — disse Mabel. “São empregos de qualidade e têm uma enorme procura no nosso país e continuarão a sê-lo num porvir próximo.”

Os cuidados de saúde são o grupo ocupacional que o relatório prevê ter um excesso de oferta. Mabel explicou que isso ocorre porque várias profissões de saúde passaram a preferir pessoas com diploma de bacharel, diminuindo assim as oportunidades para trabalhadores com qualificações médias.

O relatório afirma que os fornecedores de competências médias, tais uma vez que instituições de dois anos, devem ajustar a sua produção de credenciais de competências médias – certificados e diplomas de associado – para fazer face à escassez iminente. As sugestões para isso incluem o recrutamento de mais estudantes para instituições que oferecem credenciais relevantes. Em segundo lugar, oferecer melhor aconselhamento profissional. Terceiro, prometer que os empregadores trabalhem com instituições para proporcionar oportunidades de aprendizagem no trabalho.

Edwards disse que o terceiro ponto é crucial, e o CCC conversa incessantemente com os empregadores e organizações de desenvolvimento parcimonioso para prometer que as faculdades estão a fornecer as coisas que os empregadores precisam, não só para hoje, mas para o porvir. Por exemplo, as faculdades CCC estão trabalhando com empregadores de TI no currículo da nuvem.

“A única maneira de progredirmos no sentido de conectar a nossa população de estudantes ao serviço e preencher esses empregos é os empregadores caminharem ao nosso lado, contratando os estudantes quando eles têm esse conjunto mínimo de habilidades e continuando a desenvolvê-los para que que eles podem chegar a empregos de qualificação média porque esses empregos de qualificação média não começam no nível inicial”, disse Edwards. “Temos que trabalhar com os empregadores através de estágios e outras oportunidades, a término de preparar esses estudantes para concordar esses empregos.”



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