O governo do Reino Uno está a fazer bons progressos no sentido dos seus ambiciosos objectivos económicos para o sector da instrução internacional, disse um Departamento de Negócios e Negócio (DBT) aos delegados durante um tela de discussão na conferência de instrução transnacional da Universities UK International (UUKi).
A estratégia de instrução internacional do Reino Uno – revelado pela primeira vez em 2019 e definido para uma revisão sob o novo governo trabalhista – inclui uma meta para aumentar o impacto poupado da indústria para 35 milénio milhões de libras anuais até 2030.
“Temos duas metas abrangentes dentro da estratégia. Uma delas é em torno do recrutamento. Uma delas diz saudação às receitas de exportação. E fizemos progressos muito bons em ambos”, disse o líder regional da DBT para África e Europa, Richard Grubb, na conferência da semana passada (9 de Outubro).
“Alcançamos nossa meta de estudantes internacionais nos últimos três anos. Em termos de receitas de exportação para a instrução internacional, estamos neste momento em muro de 28 milénio milhões de libras por ano. Temos uma vez que meta atingir 35 milénio milhões de libras nos dez anos da estratégia. E estamos no caminho patente para conseguir isso.”
Uma segmento fundamental do sucesso do Reino Uno nesta extensão tem a ver com os avanços no TNE, disse Grubb.
“As coisas correram muito muito durante os primeiros cinco anos da estratégia (e) queremos continuar com esse sucesso… Em termos de TNE, sejamos realmente francos – quando falamos de 28 milénio milhões de libras em exportações, uma enorme percentagem disso é porque dos sucessos que tivemos com estudantes internacionais. Mas o progresso que temos visto no TNE tem sido muito significativo também nesse sentido”, explicou.
E sublinhou que o interesse renovado do novo governo no ensino superior – que, segundo ele, coloca o ensino superior no “coração” da sua “missão” – está centrado na sua compreensão de que o sector pode impulsionar o propagação poupado.
“Queremos provar, se quisermos ver propagação poupado em todo o Reino Uno e nas regiões, que precisamos de ter um escora realmente possante para um sector de ensino superior e que se estenda também à instrução transnacional”, disse ele.
Mas sublinhou que, apesar das oportunidades que as parcerias TNE podem oferecer às universidades do Reino Uno, estas não devem ser vistas uma vez que um substituto para o recrutamento de estudantes internacionais.
“Em primeiro lugar, é ser sincero que, neste momento, o TNE não substitui o recrutamento internacional e não é visto dessa forma pelo governo. É uma segmento importante da forma uma vez que as universidades abordam parcerias internacionais.”
O TNE não substitui o recrutamento internacional e não é visto dessa forma pelo governo
Richard Grubb, DBT
As partes interessadas presentes na conferência exaltaram as oportunidades que podem advir da TNE.
“Há muito mais estudantes internacionalmente que não têm mobilidade por vários motivos. E a instrução transnacional tem o potencial de fornecer aproximação realmente magnífico, de subida qualidade e colaborativo ao ensino superior do Reino Uno em todo o trabalho. E todos vocês sabem que é uma oportunidade fantástica”, disse Oscar Tapp-Scotting, vice-diretor de evidências internacionais, negócio e sindicato do Departamento de Ensino.
“Ampliar esse aproximação é alguma coisa que todos consideramos incrivelmente emocionante e que se enquadra muito muito nas prioridades que nascente governo estabeleceu.”
Mas, apesar dos seus benefícios óbvios, os delegados foram alertados contra encarar as oportunidades do TNE exclusivamente uma vez que geradoras de moeda.
“O TNE simplesmente não funciona se você entrar nisso porque está precisando de moeda – isso nunca terá sucesso… Entrar nisso pelos motivos certos é absolutamente crítico”, disse Josh Fleming, diretor de estratégia e entrega na Secretaria dos Estudantes.
