Tim Lum é um dos milhões de estudantes que retornaram à faculdade quando adultos, obtendo um diploma de dois anos na faculdade comunitária sítio. E oriente ano, aos 36 anos, ele é um dos 13 por cento dos estudantes universitários do país que transferiram instituições no outono de 2023.
Ele descreve a mudança de uma faculdade de dois anos para a Universidade do Havaí em Mānoa, que tem murado de 20.000 alunos, porquê um choque cultural.
“De certa forma, parece a Disneylândia – grandes edifícios, muitas pessoas, multidões, filas”, diz ele. E na sala de lição, mormente porque grande segmento da sua faculdade comunitária estava online durante a pandemia, ele preocupava-se se estaria prestes para o curso: “Era uma sensação de que não sou suficientemente inteligente – porquê aquele ligeiro sentimento de inadequação. ”
Lum chegou ao campus entusiasmado por estar lá e ansioso para submergir nas tarefas das aulas, ingressar em clubes estudantis e se envolver. Para sua surpresa, porém, muitos outros estudantes parecem mais desinteressados.
“Conversei com muitos outros estudantes que seguiram o caminho tradicional ou convencional – que vieram para a universidade logo posteriormente o ensino médio – e 99 por cento deles, sinto que não apreciam isso, ou não perceber quantos recursos estão disponíveis para eles”, diz ele.
A pesquisa mostra que ele não está sozinho – que muitas vezes os alunos transferidos tendem a ser mais motivado e engajado do que os estudantes que chegam à faculdade logo posteriormente o ensino médio. E isso pode ser mais pronunciado posteriormente a pandemia, quando professores de todo o país dizem que os alunos estão é mais provável que falte às aulas, assista ao TikTok ou fique preocupado com outras distrações durante a lição.
Conversamos pela primeira vez com Lum há dois anos, quando ele estava na faculdade comunitária e se adaptando à vida universitária depois de anos trabalhando em restaurantes e se sentindo sem direção, porquê segmento de nosso Série de podcasts de Segundos Atos sobre o retorno de estudantes universitários adultos.
Receba o jornalismo EdSurge gratuitamente em sua caixa de ingresso. Inscreva-se em nossos boletins informativos.
No EdSurge Podcast desta semana, contamos a história da adaptação de Lum à vida universitária e também ouvimos um professor que estudou estudantes transferidos, Benjamin Selznick, professor associado da Faculdade de Negócios da Universidade James Madison.
Ouça o incidente em Spotify, Podcasts da Apple ou no player aquém.
