Nos seis anos desde que a Vanderbilt University lançou um programa de bolsas para ensinar Ph.D. Alunos para conectar suas pesquisas ao estudo da neurodiversidade, o programa se formou tapume de 24 Ph.Ds que são autistas. O fundador Keivan Stassun acredita que o programa, chamado ciência e engenharia inspirada na neurodiversidade, pode produzir cientistas e engenheiros mais autistas do que qualquer outro programa de doutorado no mundo.
Nise está ocasião a estudantes neurotípicos e também em neurodivergentes, o que significa que seus cérebros processam informações de maneira dissemelhante da maioria das pessoas. Mas desde o início, disse Stassun, ele esperava que isso atraísse muitos estudantes autistas.
“Nós realmente pensamos em (NISE) porquê uma espécie de uma vitória em que todos ganham. “Precisamos que … oriente seria um veículo para ajudar a prometer uma boa orientação, comunidade e sucesso para estudantes autistas e neurodivergentes de doutorado.”
Mas agora, Nise está em risco devido a uma pausa no financiamento na National Science Foundation. Nos primeiros seis anos, o programa foi financiado por uma licença do Programa de Transm a NSF. No ano pretérito, Stassun solicitou um novo financiamento da NSF, não exclusivamente para continuar Nise em Vanderbilt, mas também para expandi -lo e outros programas de sucesso no Frist Center for Autism and Innovation da Universidade para outras instituições.
Em janeiro, disse Stassun, ele recebeu um aviso da dependência de que a FCAI receberia US $ 4 milhões em financiamento. Mas desde portanto, ele não recebeu zero além de silêncio de rádio da NSF; O financiamento, que deveria chegar em março, nunca chegou.
Ele não está sozinho; Recentemente, outros candidatos da NSF Grant teriam sido fantasmas pela dependência Mesmo depois de ser informado Eles receberiam financiamento. De indumentária, desde que o presidente Trump retomou o função em janeiro, seu governo cancelou, fez uma pausa ou bilhões congelados em Pesquisa e subsídios programáticos Da NSF, os Institutos Nacionais de Saúde e outras agências federais. (O NSF se recusou a comentar esta história.)
Uma vez que resultado, a expansão planejada de Nise para cinco novas universidades não acontecerá, e o Programa Vanderbilt não pode concordar novos bolsistas para o próximo ano acadêmico.
“Uma vez que segmento do projecto de expansão pátrio do programa NISE, tivemos fundos para continuar (ele) na Vanderbilt”, disse Stassun. Mas agora, “não podemos, em boa consciência, fazer ofertas de recepção na esperança de que ainda possamos ouvir alguma coisa positivo sobre essa licença”.
‘Níveis mais altos de pesquisa’
Hari Srinivasan, um protector de pessoas autistas, neurociência Ph.D. estudante e bolsista do programa Nise, disse Dentro de edição superior Em um email de que a revogação do financiamento da NSF poderia ter efeitos ripplos na percepção universal das pessoas autistas, muito porquê na pesquisa sobre suas experiências.
“Quando você corta os fundos, o autismo recebe menos visibilidade, o que significa que as oportunidades são menores, o que retardará o trabalho que fizemos para o progresso e as soluções”, escreveu Srinivasan. “(Isso) também significa menos pesquisas no espaço do autismo. E, finalmente, pesquisar as descobertas é o que influencia as prioridades de financiamento, que obtêm aproximação aos espaços, que obtêm aproximação a quais recursos e são as descobertas de pesquisa que nos levam a soluções”.
Srinivasan, que se descreve porquê tendo uma capacidade de linguagem falada limitada, disse que estava interessado em neurociência desde que era estudante do ensino médio e ficou fascinado por ilustrações do sistema nervoso em livros didáticos de propriedade de sua tia e tio, que são médicos. Mas suas experiências com aulas de ensino privativo no ensino fundamental e médio – o que ele descreveu porquê “porquê o jardim de puerícia na repetição do ano em seguida ano” – o deixou inseguro se ele seria capaz de perseguir seus sonhos de se tornar um neurocientista.
Felizmente, suas experiências em uma escola charter que lhe permitiram fazer cursos mais avançados e na Universidade da Califórnia, Berkeley, onde obteve seu diploma de graduação, continuou a prepará -lo para o sucesso: Stassun o recrutou pessoalmente para Vanderbilt. Agora ele está pesquisando porquê as pessoas autistas “percebem e interagem com o espaço imediatamente ao volta de seus corpos, divulgado porquê espaço peripersonal”, disse ele à Dentro de edição superior. Ele espera transformar sua pesquisa em soluções práticas “que podem ajudar os autistas a velejar melhor em seu envolvente espacial e social”.
Nise enfatiza o desenvolvimento de soluções para problemas que as pessoas que os neurodivergentes enfrentam todos os dias, mormente porquê estudantes e funcionários; Um dos objetivos do Frist Center é ajudar as pessoas autistas a se juntarem e se destacarem na força de trabalho. Cada um dos bolsistas faz uma série de três cursos focados no desenvolvimento dessas soluções, com o último dos três estabelecendo a base para os alunos transformarem esses produtos em start-ups, se assim o desejarem.
Os alunos conceituaram tudo, desde simuladores de entrevistas que permitem que as pessoas neurodivergentes pratiquem entrevistas de tarefa a tecnologias projetadas para diminuir a hipersensibilidade aos sons que algumas pessoas autistas experimentam.
“Eles realmente se envolvem nos níveis mais avançados e mais altos de pesquisa e invenção, e isso os ajuda a ver porquê infligir suas habilidades, talentos e interesses exclusivos em toda a gama de pesquisas científicas e de engenharia”, disse Sara Frederick, uma estudiosa de pós-doutorado da Vanderbilt e instrutora de líder da Nise. “Logo, eles realmente são criativos, apresentam soluções criativas para problemas de ciência e engenharia relacionados à neurodiversidade. Mas eles também conseguem formar uma comunidade … eles podem trabalhar um com o outro, podem conversar um com o outro sinceramente e realmente fazem a diferença no mundo. E algumas das tecnologias que desenvolvem, alguns continuam a redigir patentes para esses e desenvolver essas tecnologias.”
Diferentes maneiras de pensar
A expansão planejada de Nise para outras universidades pretendia ser um processo de várias etapas, eventualmente culminando na geração de um Meio Vernáculo de Superioridade para o Autismo e a Neurodiversidade na Engenharia, muito porquê um guia de melhores práticas para ajudar estudantes autistas de STEM nos campus nos EUA a prosperar.
As seis universidades ainda planejam colaborar, mesmo sem a licença. Mas Marisa Chrysochoou, reitora de engenharia da Universidade do Missouri, uma das instituições participantes, disse que ter o financiamento da NSF e, eventualmente, lançar um núcleo pátrio teria um grande impulso.
“O que eu vi ao longo dos anos é que ter financiamento e estrutura federais exclusivamente oferece um nível dissemelhante de visibilidade e opinião da comunidade acadêmica. As pessoas prestam atenção”, disse ela. “Quando você tem esse tipo de visibilidade, reitor e presidentes e reitores prestam atenção.”
A visibilidade dos estudantes neurodivergentes disparou nos últimos anos, em grande segmento porque as instituições viram um Aumento de solicitações de disposição Durante a pandemia covid-19 e depois. Mas muitas instituições não começaram a incorporar apoios para esses alunos em todas as facetas de suas experiências no campus, em vez de confiná -las ao Escritório de Serviços de Deficiência.
Um dos principais objetivos da coalizão era produzir ambientes de pedestal ao campus que nutririam completamente os pontos fortes dos estudantes neurodivergentes, disse Chrysochoou, com cada instituição compartilhando iniciativas e soluções que os haviam ajudado. Por exemplo, a Universidade de Connecticut, onde Chrysochoou trabalhou antes de se mudar para Mizzou em agosto pretérito, concentrou -se no sucesso para estudantes de graduação com autismo e TDAH; Os conselheiros foram treinados para ajudar os estudantes Neurodivergent a encontrar planos de curso, onde, apesar de suas diferenças, eles não só conseguiram ter sucesso, mas aproveitando ao sumo suas maneiras de pensar.
“Todos nós temos cérebros diferentes que funcionam de maneiras diferentes, evidente? O protótipo médico e a abordagem mais tradicional de explorar isso foi o diagnóstico do que está inverídico – o que percebemos estar inverídico – com cérebros diferentes”, disse ela. “Mas também sabemos que os cérebros que funcionam e pensam de maneira dissemelhante têm muitos pontos fortes. As pessoas com TDAH geralmente pensam fora da caixa, para usar um termo simples”.
Apesar do revés para o NISE – e do que parece ser um ataque contínuo do governo Trump sobre financiamento para pesquisas e treinamento científicos – o CHRYSOCHOOU ainda espera que o grupo possa continuar seu trabalho planejado por meio de financiamento privado ou uma futura licença da NSF.
“Leste é um trabalho que todos estamos comprometidos em fazer, não importa o quê”, disse ela.
