A implementação da IA em um região escolar é uma grande decisão a tomar. Freqüentemente, o objetivo da IA é mourejar com processos mundanos e domésticos, para que os usuários não precisem, o que pode exigir um pouco de estágio e ingresso de dados para que a IA faça seu trabalho corretamente. No entanto, dar entrada a uma plataforma a esses dados, principalmente se forem relacionados ao aluno-pode resultar em situações imprevistas, assim uma vez que os problemas do Região Escolar Unificado de Los Angeles estão atualmente enfrentando.
A LAUSD investiu US $ 6 milhões na Allhere Education para o desenvolvimento de um chatbot de IA chamado “Ed”, somente para ter allinhado posteriormente reportar questões financeiras e desligar, forçando o região a deixar o chatbot. Agora, a pergunta é: o que acontece com todos os dados inseridos no chatbot para ajudar os alunos e os professores?
Enquanto o que acontecerá ainda será visto, a experiência da LAUSD pode ajudar os distritos escolares a entender o que eles podem fazer para evitar uma situação semelhante.
Ken Shelton, estrategista educacional e designer instrucional, compartilha suas idéias sobre o que um região escolar precisa saber antes de deliberar sobre qual utensílio de IA usar e uma vez que evitar uma situação em que eles não podem mais estar no controle totalidade de seus próprios dados sensíveis .
Entenda suas necessidades
Porquê na maioria das ferramentas e serviços sendo adicionados a um região escolar, uma segmento importante do processo de verificação acontece antes de você principiar a pesquisar quaisquer fornecedores em potencial. Shelton diz que saber o que você precisa é metade da guerra.
“Se você está olhando para uma plataforma de IA ou funcionalidade de IA dentro de uma plataforma existente que você possui”, diz Shelton, “(você precisa entender) quais são seus objetivos educacionais e uma vez que esse recurso ajuda você a obter os objetivos dos quais os humanos são incapaz de se fazer. ”
Também é importante que você esteja usando uma plataforma para resolver um problema e não procurar problemas para resolver com sua plataforma.
“A maneira uma vez que eu olhei para ele, muitas vezes as plataformas são adquiridas, e a metáfora que eu uso é que é um martelo que procura um prego”, diz Shelton. “É aí que está a estratégia de marketing de muitas empresas, boa ou ruim. A promessa excessiva. ”
Porquê escola ou região, entender suas necessidades específicas pode ajudar a evitar sistemas desnecessários na posse de informações privadas críticas.
Entenda uma vez que a IA funciona
Outro paisagem que poderia ajudar na procura de uma utensílio de solução de problemas é ter uma melhor compreensão de uma vez que a IA funciona. Porquê Shelton aponta, ter alfabetização do dedo básica pode ajudar a facilitar o gerenciamento dessa segmento do processo. E isso começa com a forma uma vez que o região escolar vê a privacidade da Internet.
“Você não deve esperar a privacidade no minuto em que seu telefone ou computador se conecta à Internet”, diz Shelton. “Logo, se você souber disso, isso pode influenciar algumas das maneiras pelas quais você usa certas plataformas, quais informações você entende que está desistindo. Não conheço nenhum (região escolar) no momento que não tenha qualquer tipo de diretrizes em torno da cidadania do dedo. Mas sempre faço a pergunta: ‘Ajude -me a entender a diferença entre uso responsável e cidadania do dedo’. “
Saber uma vez que usar um resultado de IA e se você deve ser dois trens de pensamento diferentes. No entanto, ser capaz de notabilizar entre os dois pode ajudar a mantê-lo muito informado sobre o que as ferramentas de IA devem ser usadas e uma vez que proteger melhor os dados privados de seus alunos.
Saber o problema e resolver o problema é importante, mas prometer que a solução que você implementa continue funcionando uma vez que pretendida é também crucial. Depois de deliberar sobre uma utensílio de IA e colocá -la para funcionar, você precisa monitorá -lo continuamente para prometer que ele esteja sendo usado com responsabilidade ou, em alguns casos, de forma alguma. Se uma utensílio não for mais útil, você poderá tomar uma decisão informada sobre se continuar disponibilizando ou não.
Porquê Shelton aponta, ter um processo definido para implementar qualquer utensílio de IA é fundamental.
“Seja proativo em pilotar, testar e refinar as ferramentas de IA”, diz Shelton. “Advoga o monitoramento contínuo para prometer que (uma utensílio de IA) cumpra sua promessa sem danos não intencionais. Isso deve fazer segmento do ciclo: piloto, teste, refinar. ”
Ao estabelecer esse processo contínuo para uma plataforma de IA, você sempre saberá o que está fazendo, uma vez que está interagindo com as informações que você fornece, se estiver funcionando uma vez que solicitado e se você ainda precisa. Seguir esse ciclo também pode ajudar a evitar resultados indesejados com suas informações.
