Durante muitos anos, os educadores imaginaram a aprendizagem personalizada uma vez que uma forma de adequar a ensino às necessidades únicas de cada aluno. Com os avanços na perceptibilidade sintético, esta visão está se tornando verdade. A IA tem o potencial de transformar as salas de lição, oferecendo experiências de aprendizagem personalizadas que se alinham com os pontos fortes, interesses e necessidades de aprendizagem individuais.
Ao mesmo tempo, há uma ênfase crescente na promoção da originalidade e da autenticidade no trabalho dos alunos. A IA pode desempenhar um papel fundamental no esteio ao processo criativo, desde a geração de ideias até ao refinamento de projetos. Ao tornar o processo criativo mais explícito e atingível, a IA capacita os alunos a superar obstáculos e a expressar as suas perspetivas únicas. Esta abordagem não só aumenta o envolvimento, mas também prepara os alunos para um horizonte onde o pensamento criativo e a solução de problemas são competências indispensáveis.
Recentemente, EdSurge conversou com Brian Johnsrudo diretor de aprendizagem educacional e resguardo da Adobesobre o uso de ferramentas educacionais que não somente aproveitem o poder da IA, mas também defendam a integridade criativa de alunos e professores. Ele destaca uma vez que a IA pode ajudar a personalizar a aprendizagem, permitindo que os alunos apresentem sua compreensão e ideias de maneiras diversas e individualizadas. Esta mudança de tarefas padronizadas para projetos personalizados pode tornar a aprendizagem mais envolvente e relevante para cada aluno.
EdSurge: Porquê os educadores podem aproveitar a IA de forma segura e responsável para uma aprendizagem mais personalizada?
Johnsrud: O sonho de aprender personalização existe há décadas. A primeira tempo realmente se concentrou em levar o teor notório ao aluno notório, no momento notório. Agora, com a IA, estamos na segunda tempo, que não se trata somente de personalizar o teor, mas também de uma vez que os alunos apresentam a sua compreensão e partilham o seu conhecimento. Porque uma marca registrada da originalidade é a singularidade. Portanto, se quisermos que os alunos tenham pensamento criativo, portanto 30 trabalhos realizados por 30 alunos diferentes deverão parecer diferentes.
Quanto à implantação da IA de forma segura e responsável, as escolas estão prestando atenção a uma série de coisas neste momento. O primeiro passo é verificar se a instrumento de IA foi realmente projetada especificamente para a ensino. Se não foi feito para a sala de lição, provavelmente não foi feito para melhorar o aprendizagem. Não terá necessariamente aquelas peças pedagógicas incorporadas ou a acessibilidade e outras integrações edtech que você precisa.
Secção de ser projetada tendo em vista a segurança e a responsabilidade inclui prometer que as ferramentas não treinem seus modelos em projetos de alunos ou professores, pois o trabalho criativo que você desenvolve uma vez que professor ou aluno em sala de lição deve ser respeitado e protegido. Se você estiver usando uma instrumento que se beneficia ou se inspira em sua obra-prima criativa, ela não está verdadeiramente alinhada com os valores criativos essenciais e a integridade acadêmica.
De que forma a IA ajuda a promover a originalidade e ao mesmo tempo garante que o trabalho dos alunos permaneça genuíno?
A IA pode concordar qualquer segmento do processo criativo. Se um aluno estiver recluso no brainstorming, a IA pode ajudar a gerar múltiplas ideias. Se outro aluno for bom em brainstorming, mas precisar de ajuda para refinar seu trabalho, a IA pode atuar uma vez que um parceiro de pensamento, fornecendo críticas. Isso é o que há de interessante na IA projetada para a originalidade! Torna explícitas as etapas do processo criativo e ajuda os alunos a superar obstáculos. Isso acaba com o susto da tela em branco.
Espero que a IA ajude a mudar o foco dos professores uma vez que criadores de teor para os alunos que assumem essa função. Porquê exemplo inspirado no meu tempo uma vez que professor de estudos sociais, em vez de pedir aos alunos que escrevam um parágrafo sobre perenidade e mudança numa era histórica, você poderia pedir-lhes que escolhessem uma idade, escolhessem um tópico que mostrasse perenidade e criassem uma propaganda imaginária. edital daquele período. Os benefícios desta tarefa criativa são claros para todos os educadores. Mas com padrões rígidos e um currículo lotado, é um repto destinar duas semanas a isso. A boa notícia é que com a IA você pode concluir esta tarefa em somente 30 minutos durante a lição.
Curiosamente, ansiamos por autenticidade mais do que nunca na era da IA. As ferramentas de IA estão indo além da abordagem básica de prompt e resultado, “pegue e vá”. Eles estão sendo integrados aos nossos fluxos de trabalho criativos, permitindo-nos dar vida às nossas melhores ideias e nos expressar de forma mais genuína. O objetivo não é que a IA faça o trabalho para nós, mas nos ajude a fabricar teor mais genuíno e significativo para que possamos ser contadores de histórias impactantes. Porquê professor, você deve ser capaz de ver a voz única de cada aluno no trabalho que produz.
Porquê a alfabetização em IA e o pensamento criativo preparam os alunos para as futuras demandas do mercado de trabalho?
Em somente alguns anos, as competências em IA tornaram-se essenciais. O Relatório do Índice de Tendências de Trabalho de 2024 descobriu que 66 por cento dos líderes da indústria não contratariam alguém sem habilidades de IA. É incrível a rapidez com que isso se tornou um travanca nas contratações. Nesse mesmo relatório, 71% dos líderes afirmaram que é mais provável que contratem um candidato menos experiente com competências em IA do que um candidato mais experiente sem elas. Para os estudantes, isso significa que ter habilidades de IA pode nivelar o campo de atuação com profissionais mais experientes.
Ao mesmo tempo, a originalidade e o pensamento criativo também são muito procurados. O Relatório sobre o Porvir do Ocupação de 2023 do Fórum Poupado Mundial destacou pensamento criativo uma vez que uma habilidade superior para o horizonte. A economia criadora está em expansão, com 200.000 novos empregos criativos criados nos Estados Unidos só em 2023. Os alunos que conseguem combinar habilidades de IA com solução criativa de problemas são capazes de aproveitar algumas oportunidades incríveis.
A pesquisa mostrou que quanto mais os alunos são capazes de fabricar, mais eles prosperam. E a IA abre mais oportunidades para a geração dos alunos. Um relatório Gallup de 2019 descobriu que educadores que se concentram na originalidade e usam a tecnologia de maneiras transformadoras obtêm ganhos significativos — os alunos estão mais envolvidos, demonstram melhor pensamento crítico, retêm mais, fazem ligações entre disciplinas e alcançam uma aprendizagem mais profunda. Para os educadores, ver os alunos entusiasmados e orgulhosos do seu trabalho é incrivelmente gratificante, principalmente numa idade de maior esgotamento dos professores.
Porquê os educadores podem incorporar facilmente o pensamento criativo em suas aulas?
Comece identificando áreas em seu currículo onde os alunos precisam se aprofundar em um concepção ou provar totalmente sua compreensão. Estes são os momentos em que as atividades criativas podem substituir os métodos tradicionais, uma vez que a tomada de notas ou as perguntas de escolha múltipla, e obter um conjunto muito mais grande e profundo de resultados de aprendizagem.
