Estudantes universitários latinos enfrentam barreiras significativas nos Estados Unidos, de entendimento com a UnidosUS, a maior organização latina de resguardo e direitos civis, que divulgou uma novidade pesquisa vernáculo na terça-feira. Entre os 3.000 estudantes hispânicos com idades compreendidas entre os 18 e os 35 anos inquiridos, o estudo destacou os obstáculos sistémicos e institucionais que estes estudantes enfrentam enquanto navegam no ensino superior.
“A cada ano, quase um milhão de estudantes latinos completam 18 anos e concluem o ensino médio. A maioria deseja ir para a faculdade, sabendo que o ensino superior é a chave que abre a porta para uma vida melhor e mais enriquecedora”, disse Eric Rodriguez, vice-presidente sênior de políticas e resguardo da UnidosUS. “Mas muitos acham que a faculdade não é uma fuga da luta contra a pobreza e a instabilidade nutrir. Devemos investir no suporte a estes estudantes para prometer que o ensino superior possa satisfazer a sua promessa.”
Rodriguez disse que era extremamente importante gerar oportunidades para que os latinos – que agora representam um em cada cinco estudantes no nível pós-secundário – prosperassem na faculdade.
A pesquisa UnidosUS foi conduzida pela BSP Research, uma empresa vernáculo independente de pesquisas, entre 16 de agosto e 25 de setembro de 2024. Todos os entrevistados responderam à pesquisa online e ela estava disponível em inglês e espanhol.
Uma das principais conclusões do estudo é que os estudantes latinos são ambiciosos, vendo a faculdade porquê uma porta de ingresso para empregos com melhores salários e uma forma de proporcionar uma vida melhor às suas famílias. No entanto, surpreendentes 85 por cento dos estudantes latinos disseram que lutam contra a instabilidade nutrir. Esses desafios foram consistentes entre aqueles matriculados em faculdades de dois anos e instituições de quatro anos. Entre os estudantes latinos que enfrentaram a instabilidade nutrir, 45 por cento dos estudantes procuraram aproximação através dos benefícios do Programa de Assistência Nutricional Suplementar (SNAP).
De entendimento com a pesquisa, 72% dos estudantes latinos disseram temer que a decisão da Suprema Incisão dos EUA sobre ação afirmativa possa levar a uma subtracção no número de estudantes latinos admitidos na faculdade. Ou por outra, vários estudantes, principalmente aqueles de baixa renda, admitiram ter veterano sentimentos de isolamento enquanto estavam no campus.
“Os estudantes universitários latinos enfrentam um conjunto único de desafios, desde a instabilidade nutrir até crises de saúde mental, mas as suas aspirações permanecem notavelmente fortes”, disse Jenny Muñiz, conselheira política sénior da UnidosUS. “Esta pesquisa destaca as barreiras críticas que eles encontram, mas também destaca a sua resiliência e formalidade para conseguir os seus objetivos educacionais e profissionais.”
Ela disse que são necessárias medidas para enfrentar os obstáculos sistémicos e trabalhar para prometer que os estudantes latinos sejam apoiados na sua jornada rumo ao sucesso no ensino superior.
Tapume de 43% dos estudantes latinos entrevistados disseram que enfrentaram dificuldades para preencher o formulário de matrícula da FAFSA, necessário para receber ajuda financeira. A porcentagem saltou para 77% para estudantes de famílias que ganham menos de US$ 29 milénio anualmente. O problema foi notavelmente significativo na Califórnia, onde 47% dos estudantes encontraram obstáculos no processo. A grande maioria dos inquiridos (80%) mencionou que trabalhava enquanto estudava, com 26% a trabalhar a tempo inteiro para estancar os seus custos de vida, indicando que as pressões financeiras afectam os estudantes, independentemente dos seus níveis de rendimento.
Aproximadamente 94% dos participantes entrevistados afirmaram que dependiam de diversas formas de assistência financeira para sustentar suas despesas com instrução. Pell Grants foram utilizados por 61% dos alunos.
Um ponto positivo da pesquisa indicou que 84% dos estudantes pesquisados sentiram um sentimento de pertencimento enquanto estavam no campus, enquanto 24% dos estudantes que abandonaram mencionaram a falta de pertencimento porquê um fator tributário. Notavelmente, os estudantes de meios de renda mais baixos estavam mais inclinados a se sentirem estranhos. O estudo também destacou que mais da metade dos alunos (53%) notaram a presença de programas de liberdade de sentença e inconstância no campus, enquanto quase metade (47%) observou restrições sobre temas nas aulas. Tapume de dois terços (66%) dos estudantes latinos consideraram deixar a faculdade em qualquer momento, com um terço (34%) dizendo que tiveram que tirar uma licença por vários motivos.
“As nossas descobertas chegam num momento crítico”, disse Rodriguez, que acrescentou que é preciso fazer mais para promover a isenção e as oportunidades no ensino superior para os estudantes Latinx. “Continuaremos a trabalhar arduamente para duplicar o número de estudantes latinos que se formam na faculdade dentro de quatro anos, porque entendemos que o orientação da comunidade latina está interligado com a economia dos EUA. Quanto melhor se trespassar a comunidade latina, melhor e mais poderoso será a nossa pátria, relevante para o porvir”, acrescentou.
