O Comitê de Legislação Educacional e Trabalhista aprovação do Projeto de Emenda ESOS, definido para limitar o número de alunos de concórdia com a proposta do governo Nível de Planejamento Pátriosuscitou preocupações acrescidas sobre o seu calendário de implementação, entre outros factores.
As principais partes interessadas estão intensificando os apelos para que o projeto de lei seja totalmente descartado em seguida a relatórioque apoiou amplamente o projeto de lei, embora tenha sugerido pequenos ajustes.
“A Percentagem do Senado está claramente dividida”, disse Grupo dos Oito executiva-chefe Vicki Thomson.
“Apesar das evidências convincentes de todo o espectro de que limitar os estudantes internacionais será um sinistro em todas as frentes, o governo parece determinado a seguir em frente e ignorar os conselhos dos especialistas.
Incluídas no relatório de 205 páginas estavam conclusões separadas da Coalizão e do senador independente David Pocock que eram mais críticas ao projeto de lei e um contundente relatório dissidente dos Verdes.
No entanto, com o Partido Trabalhista ocupando a posição de presidente e a maioria dos assentos no Comitê, o relatório primitivo refletiu em grande secção as opiniões dos senadores do partido.
Thomson comentou: “A Coligação descreveu o esquema de limites máximos do governo porquê ‘atolado em incompetência, sigilo, incerteza e injustiça’. Os Verdes dizem que é um projecto caótico que usa estudantes internacionais porquê bodes expiatórios e, felizmente, o senador David Pocock reconheceu e chamou a atenção para a prenúncio ao esforço de investigação da Austrália.”
As recomendações do Comité, se aceites, veriam algumas alterações ao projecto de lei, incluindo a eliminação dos limites ao nível dos cursos para instituições públicas e um punhado de universidades privadas, com limites para toda a instituição implementados exclusivamente para estes fornecedores.
No entanto, os prestadores profissionais privados podem, portanto, esperar receber alocações máximas para os cursos, muito porquê o totalidade de matrículas.
Outras recomendações incluem a remoção da Direção Ministerial 107 – uma mudança que o ministro da instrução Jason Clare já havia prometido o setor.
O relatório também recomenda que o governo notifique os limites de matrícula no dia 1º de julho de cada ano, e não no dia 1º de setembro.
No entanto, de concórdia com Thomson, “zero que o Comité tenha recomendado através de alterações mudará o facto de que um limite sumo para estudantes internacionais destruirá o sector de instrução internacional de 50 milénio milhões de dólares da Austrália e terá impactos duradouros na economia.
“Para aumentar a natureza caótica e frenética desta política fundamentalmente irregularidade, o delongado na introdução da legislação está a gerar ainda mais confusão para o sector”, continuou ela.
“Não se esperaria que nenhum outro sector industrial multibilionário estabelecesse orçamentos para os próximos 12 meses num contexto de grande incerteza sobre um porvir fluxo de receitas. As universidades estão efectivamente a ser mantidas porquê reféns por um jogo político em torno da transmigração antes das eleições.
É do interesse da região que esta peça legislativa seja adiada indefinidamente, ou melhor ainda, totalmente descartada.
Vicki Thomson, Grupo dos Oito
“É do interesse da região que esta peça legislativa seja adiada indefinidamente, ou melhor ainda, totalmente descartada.”
Escrevendo no LinkedIn, Austrália inglesa O CEO Ian Aird deixou clara a oposição da Austrália inglesa ao projeto de lei à medida que ele é redigido.
Aird afirma que o projeto de lei foi “elaborado às pressas, sem consulta significativa às pessoas afetadas, sem consideração do seu impacto poupado ou dos empregos que custará e sem preocupação com os estudantes”.
O órgão sumo vernáculo para o setor da língua inglesa mantém a sua posição de que o projeto de lei, embora afirme ser sobre qualidade e integridade, “não faz zero para exigir, encorajar ou incentivar a qualidade”.
Aird comentou: “Embora as partes um a seis possam ter a intenção de ajudar, o completo fracasso do governo em ouvir o sector significou que a concepção e a elaboração destas disposições são seriamente falhas e irão prejudicar muito mais do que ajudar.”
Mas Aird acredita que as partes sete e oito do projeto de lei, que introduzem os novos poderes ministeriais de limitação, irão “prejudicar significativamente o setor, custar o trabalho a milhares de australianos, custar à economia milhares de milhões em receitas de exportação, dissuadir o investimento na qualidade e prejudicar os estudantes”. – vernáculo e internacional”.
“Uma vez que o processo de implementação preventiva demonstrou até o momento, a pressa desesperada do governo para legalizar nascente projeto de lei antes das eleições demonstrou que o design falho fez com que os limites de matrícula não tivessem qualquer conexão com qualidade, integridade ou qualquer outra desculpa do governo para empurrando o projeto de lei – adaptação.”
Os próximos passos verão o projeto de lei ser discutido pelo Senado, mas as partes interessadas preocupadas poderão ter que esperar até o final de novembro para isso.
Aird comentou: “Parece que levará um mês até que o projeto de lei seja discutido e votado. A Austrália continuará a expressar as opiniões dos nossos membros e a recorrer a alterações sensatas e a uma mudança de direção por secção do governo.”
À luz do relatório do Comité, Troy Williams, ITECA executivo-chefe, destacou o impacto “desastroso” que terá no treinamento de habilidades independentes e nos provedores de ensino superior, muito porquê na reputação da Austrália porquê um direcção hospitaleiro para estudantes internacionais.
“Foi ótimo ver a oposição federalista, os Verdes australianos e os senadores reconhecerem as preocupações dos membros do ITECA no relatório. Infelizmente, os senadores do governo australiano colocaram a política antes da boa política e ignoraram esta questão crucial”, disse Williams.
“Apesar das fortes evidências fornecidas aos senadores por RTOs de qualidade e prestadores de ensino superior sobre os danos que a legislação proposta causará às suas instituições, o governo australiano parece determinado a prosseguir com um desrespeito arrogante pelos funcionários do sector que perderão os seus empregos. ”
A ITECA endossou as recomendações dos Verdes Australianos, apelando ao governo australiano para retirar o hodierno projecto de lei e iniciar um processo de consulta abrangente com o sector do ensino superior.
“O objectivo seria desenvolver um projecto sustentável que apoie a integridade dos sistemas de transmigração e instrução da Austrália, em vez de prosseguir o que é uma política de transmigração apressada e imprudente”, disse Williams.
Em resposta às preocupações constantes, o ITECA iniciou conversações sobre a crise com os seus membros, funcionários departamentais, governos estaduais e territoriais e partes interessadas dos sectores da formação de competências e do ensino superior.
“Essas discussões buscam traçar um caminho a seguir que mitigue o impacto do projeto de lei sobre fornecedores de subida qualidade e seus funcionários, garantindo que o sistema educacional internacional da Austrália permaneça competitivo e venerando”, afirmou.
