2. Depois de observar, pense sobre estas perguntas:
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Que perguntas você ainda tem?
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Que conexões você pode fazer entre oriente podcast e sua própria vida ou experiência? Por que? Levante podcast lembra mais alguma coisa que você leu ou viu? Se sim, porquê e por quê?
3. Um duelo suplementar | Responda à pergunta forçoso no topo deste post: qual a prestígio das suas notas do ensino médio para o seu porvir?
4. Em seguida, participe da conversa clicando no botão de observação e postando na caixa que abre à direita. (Os alunos de 13 anos ou mais são convidados a comentar, embora os professores de estudantes mais jovens possam postar o que seus alunos têm a expor.)
5. Depois de postar, tente ler de volta para ver o que os outros disseram e responda a outra pessoa postando outro observação. Use o botão “Responder” ou o símbolo @ para abordar esse aluno diretamente.
6. Para saber mais, leia o tentativa de opinião “Uma promessa para graduados com ‘sem promessa’. ” Sra. Stack escreve:
É a temporada de formatura do ensino médio. Hora de animar os empreendedores adolescentes (principalmente os Overachievers) e enviá -los para aventuras no campus e adulta incipiente. Levante ano, porém, quero falar sobre os outros graduados. Aqueles sem estóis da sociedade de honra ou medalhas acadêmicas ou planos de faculdade. Aqueles que ainda não sabem o que poderiam ou deveriam fazer, que saboram um pavor de minúscula quando a margem acerta “pompa e estado”.
Estou falando de estudantes que se agitavam academicamente, nunca descobriram nenhum talento em pessoal, despercebidos nos corredores. As crianças que tiveram problemas e agora pensam em problemas porquê seu habitat originário. As crianças pobres, os moradores de casas voláteis, os agressores de substâncias. A faculdade rejeita e até os abandonos do ensino médio.
Se eu pudesse dar a todas essas crianças um presente de formatura, seria essa verdade clara, mas importante: tudo ainda pode permanecer muito. Não é fácil, necessariamente, mas muito. Isso é quase certamente verdadeiro, não importa qual seja a bagunça aparentemente sem esperança que eles fizeram de seus assuntos ou visão sombria que desenvolveram de suas habilidades e porvir. Praticamente todas as jovens americanas de 18 anos têm mais opções e mais tempo do que foram levadas a crer. As biografias dos adolescentes (promissoras ou ameaçadoras) não devem ser interpretadas porquê provas dispositivas dos próximos anos.
Isso está simples para mim agora, tendo vivido o tempo suficiente para ver os velhos amigos se recuperarem de vidas aparentemente arruinadas para a idade adulta feliz, fixo e próspera e do outro lado, percebendo que alguns dos meus colegas de classe mais promissores fracassaram em contato com o mundo além nossa pequena cidade. Há muitas crianças, é simples, que acabam mais ou menos da maneira que você esperaria. Mas todo o processo me parece infinitamente menos previsível do que o sugerido pela rotatividade mecânica e uma espécie de risca de montagem K-12.
7. Junte -se a nós novamente em 6 de fevereiro, quando apresentaremos o vídeo de opinião “Acontece que o ‘estado profundo’ é realmente meio incrível. ”
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Os alunos de 13 anos ou mais nos Estados Unidos e na Grã -Bretanha e 16 anos ou mais em outros lugares são convidados a comentar. Todos os comentários são moderados pela equipe da Learning Network, mas lembre -se de que, uma vez que seu observação for aceito, ele será tornado público.
