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Otimizando orçamentos de tecnologia escolar por meio de decisões baseadas em dados



Os orçamentos para a tecnologia educacional continuam a ser um repto, mormente com as finanças de tantas escolas quase esgotadas para encetar. Em muitos casos, não existem muitas práticas concretas para produzir, manter e atualizar orçamentos para prometer que os fundos sejam utilizados da melhor forma provável.

Cá conversamos com Frank Murray, Diretor de Tecnologia Instrucional e Suporte Campus do Belton ISD em Belton, Texas, sobre as melhores práticas que escolas e distritos podem usar para ajudar a melhorar de forma eficiente seus orçamentos de tecnologia.

Pesando suas necessidades educacionais



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