A maioria dos estudantes do ensino médio não se sente pronta para o ensino pós -secundário e não conhece as opções disponíveis, de pacto com os resultados da pesquisa divulgados esta semana em Jobs for the Future’s Annual Conference em Novidade Orleans.
Muro de 90 % dos 1.300 estudantes pesquisados pela JFF, Gallup e a Walton Family Foundation dizem que confiam em seus pais e professores para fornecer informações sobre suas opções depois a formatura. Mas os pais também não têm consciência e provavelmente não conversam o suficiente com seus filhos sobre suas opções, segundo a pesquisa.
Muro de 60 % dos pais pesquisados disseram que sabiam “muito” sobre empregos remunerados e 52 % disseram o mesmo sobre o diploma de bacharel. Somente 37 % sabiam muito sobre diplomas associados. Ainda menos pais poderiam expressar o mesmo sobre outras opções pós -secundárias.
O objetivo da pesquisa foi desvendar porquê ajudar os alunos do ensino médio a se sentirem mais preparados para a vida depois a formatura e identificar lacunas que os impedem de seguir seu caminho ideal ou aprender sobre suas opções. O relatório pedia que os pais e as escolas sejam mais recursos sobre as opções de faculdades e não -colares dos alunos.
“Para erigir uma economia mais poderoso, precisamos ajudar os jovens a entender não exclusivamente quais trabalhos estão por aí, mas quais caminhos estão disponíveis para eles buscarem e ter sucesso nesses empregos”, disse a CEO da JFF, Maria Flynn, em um expedido à prelo. “Não é surpresa que os alunos do ensino médio dependam muito de seus pais para orientar sua jornada educacional. Mas não podemos esperar que os pais façam todo o levantamento pesado sozinho. Os jovens precisam de espeque explorar seus interesses e caminhos educacionais em uma idade muito mais cedo, para se formarem no ensino médio com um entendimento tangível do tipo de treinamento e habilidades necessários para os empregos de amanhã.”
