A Old Dominion University é uma das inúmeras instituições que oferece uma iniciativa no estilo Don’t Cancel That Class, com seu novo programa focado na instrução em saúde.
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“Olá, corpo docente! Você está participando de uma conferência, saindo de férias, faltando por doença ou quer fazer uma pausa em sua palestra habitual? Considere invitar funcionários da equipe de Recreação e Promoção da Saúde para o Muito-Estar e conduzir uma apresentação envolvente e educativa durante o horário de lição!
Assim lê uma circulação pregão da equipe Rec Well da Old Dominion University, convidando os professores a considerarem seus serviços de palestrante convidado quando surgirem conflitos com os horários de ensino.
O que é: O educador de saúde Steven Gunzelman diz que o novo serviço – chamado “Não cancele essa lição!” – também está disponível para professores livres de conflitos que simplesmente veem valor em conectar seus alunos com informações importantes sobre saúde que de outra forma não obteriam.
“Um dos nossos pilares estratégicos é a saúde e o bem-estar, por isso queríamos realmente desenvolver um tanto que fosse para as salas de lição e reunisse os alunos nesse tipo de envolvente, onde pudéssemos falar sobre esse tipo de coisas que eles talvez não aprendam. outras formas, uma vez que estresse ou problemas de sono”, explica. “Os alunos estão cá, é simples, para obter seus estudos. Mas para poderem formar-se e comprar essas competências para a vida, precisam de saúde e bem-estar. É um grande componente (do sucesso do aluno) também.”
ODU segue o impacto coletivo abordagem para o bem-estar, o que significa que nenhum departamento ou escritório no campus possui esta responsabilidade, ou – dito de outra forma – que todos possuem esta responsabilidade. A Rec Well, por sua vez, oferece programas em todo o campus sobre uma ampla variedade de tópicos. Mas o “Não cancele essa lição!” A iniciativa permite que os professores escolham uma palestra convidada de uma lista de cinco a seguir, começando com uma sobre o uso de álcool e outras drogas:
- AOD & Me: Segurança com Substâncias
- Burn Bright, Not Out: estratégias para gerenciar o estresse
- Manjar para reflexão: Nutrição 101
- Jogue pelo seguro: os detalhes sobre sexo seguro
- Zzz’s for a Better You: uma jornada pela higiene do sono
O porquê e uma vez que: Gunzelman diz que a lista é informada, em segmento, pelas quatro principais preocupações de saúde dos campus de saúde, com base em dados internos recolhidos do American College Health Association’s Avaliação Pátrio de Saúde da Faculdade: estresse, impaciência, depressão e sono.
Isso acompanha com Por dentro do ensino superiorprópria série de pesquisas Student Voice, que em 2024 descobriu que quase todos os alunos disse o stress estava a afectar a sua capacidade de concentração, aprendizagem e bom desempenho aluno, quer em grande segmento (43 por cento) quer em segmento (42 por cento), e menos de metade (42 por cento) classificou a sua saúde mental uma vez que óptimo ou boa. E em outra pesquisa Student Voice de 2023 que perguntou sobre o sono, 60 por cento dos entrevistados disse obter mais era uma das principais metas de saúde.
Professores da ODU interessados em agendar uma palestra convidada podem preencher oriente formulário. Gunzelman diz que o primeiro a agendar uma palestra foi um professor de engenharia, que queria que os alunos aprendessem mais sobre uma vez que gerenciar o estresse. Ele espera que oriente seja um tópico particularmente popular.
Embora a equipe atual de “Não cancele essa lição” seja pequena, a esperança de Gunzelman é que ela seja capaz de acomodar o maior número provável de solicitações e possivelmente expandir as opções de tópicos com o tempo. Quanto à mensuração do impacto, Gunzelman planeia inicialmente solicitar feedback dos alunos sobre a utilidade da informação partilhada e a verosimilhança de influenciar o seu comportamento no porvir.
O feedback dos alunos também ajudará os membros da equipe a refinar sua abordagem.
“Podemos somar mais envolvimento ou podemos somar mais tópicos mais voltados para os alunos?” ele diz, por exemplo. Gunzelman também sugere que os professores incentivem a participação dos alunos, “seja surpresa, seja um projecto, seja incorporado ao programa de estudos para obter crédito, ou se eles quiserem fazer segmento e ainda estiverem na sala conosco”.
Não cancele essa lição: A ODU é uma entre um número crescente de instituições que oferece uma iniciativa no estilo Don’t Cancel That Class. A Universidade de Minnesota em Morris, por exemplo, oferece um que inclui workshops sobre desenvolvimento profissional e habilidades acadêmicas, uma vez que gestão de tempo, alfabetização financeira e construção de currículos.
Programas dessa natureza destacam a conexão entre os acadêmicos e outros pilares do sucesso dos alunos, uma vez que saúde e bem-estar. Mas a prática universal de encontrar alternativas ao cancelamento de sessões de cursos, mormente sessões múltiplas, também é considerada uma boa prática no trabalho docente. O departamento de inglês da Universidade de Louisville, por exemplo, sugere reprogramar sessões (inclusive por meio de sessões on-line síncronas), pedir a um colega do corpo docente para preencher ou atribuir aos alunos um manobra de aprendizagem independente ou uma lição assíncrona.
A sua instituição tem um tipo dissemelhante de iniciativa de não cancelar aquela lição? Conte-nos sobre isso.
