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As legislaturas controladas pelos republicanos em dois estados limitados, Ohio e Kentucky, passaram agora leis que exigem políticas de revisão pós-quinze em universidades públicas e proibindo escritórios de multiplicidade, justiça e inclusão, juntamente com outras atividades de DEI.
Muitos professores e alguns líderes democráticos dizem que as novas leis ameaçam a liberdade acadêmica e prejudicam a posse. Em Ohio, os legisladores aprovaram a ampla legislação do ensino superior, que está em curso há alguns anos, sobre protestos de professores e alunos. A Associação de Estudantes de Ohio, por exemplo, disse que o projeto mataria o ensino superior no estado. Enquanto isso, em Kentucky, os legisladores republicanos apressaram a legislação através do processo, a termo de substituir com sucesso o veto de seu governador democrata e colocar suas mudanças no ensino superior em lei.
Ohio e Kentucky se juntam ArkansasAssim, Utah e Wyoming Leste ano, porquê afirma onde os republicanos aprovaram leis direcionadas ao DEI e/ou promovendo a “multiplicidade intelectual” escolha. Mesmo que os ataques nacionais do governo Trump no Fundador da Dei, essas leis preencham restrições a Dei nesses estados, impedindo que as instituições reverterem o curso sobre reversão do programa de multiplicidade.
Muitas das novas leis em Ohio e Kentucky ecoam as proibições de Dei que os outros estados promulgaram, mas a legislação de Ohio vai além do de Kentucky, permitindo que as revisões imediatas de desculpa “, proibindo ataques para um grande grupo de professores e muito mais.
O governador de Ohio, Mike Dewine, um republicano, assinou na lei na sexta -feira uma versão da legislação do ensino superior que foi debatida nos últimos dois anos, mas não passou por passar apesar da maioria republicana no Capitólio. O Projeto de Lei 1 do Senado, a evolução da legislação fracassada, combinou inúmeras mudanças pós -secundárias que os legisladores do Partido Republicano procuraram publicar em outros estados.
Entre muitas outras coisas, a novidade lei proíbe o corpo docente em tempo integral de golpes. Proíbe os escritórios da DEI, Dei em descrições de trabalho e DEI em bolsas de estudo, sem definir o que é dei. Exige que as instituições “demonstrem multiplicidade intelectual” em uma série de áreas, incluindo aprovação do curso, requisitos de instrução universal, programas de leitura generalidade e revisões anuais do corpo docente. Também exige que as instituições de quatro anos publiquem publicamente on-line os programas de cursos de graduação, incluindo os nomes dos instrutores e “quaisquer leituras necessárias ou recomendadas”. As faculdades comunitárias devem publicar mais programas gerais.
O SB 1 também exige uma versão da neutralidade institucional, exigindo que faculdades e universidades declarem que “não endossarão ou se oporão, porquê instituição, qualquer crença ou política controversa, exceto em questões que afetam diretamente o financiamento ou a missão da instituição de invenção, melhoria e disseminação do conhecimento.” As crenças e políticas “controversas” que as instituições devem permanecer em silêncio incluem qualquer um que seja “objeto de controvérsia política, incluindo questões porquê políticas climáticas, política eleitoral, política externa, multiplicidade, justiça e programas de inclusão, política de imigração, enlace ou monstro”. (As faculdades e universidades de Ohio mantêm o recta de endossar o Congresso quando for em guerra.)
A lei exige ainda que todas as instituições estabeleçam políticas de revisão pós-quinze-que possam levar a professores titulares. A legislação proíbe os sindicatos de usar seus direitos de negociação coletiva para negociar sobre essas políticas. E o SB 1 permite que certos administradores iniciem “uma revisão imediata e por desculpa da pós-quinze a qualquer momento para um membro do corpo docente que tenha um registro documentado e sustentado de reles desempenho significativo” fora de suas avaliações regulares de desempenho anual.
“Leste projeto de lei elimina a posse”, disse Sara Kilpatrick, diretora executiva da Conferência de Ohio da Associação Americana de Professores Universitários. “Se certos administradores puderem solicitar uma revisão pós-década a qualquer momento e isentar um membro do corpo docente sem o devido processo, isso não é posse real, isso é unicamente posse no nome”.
Apontando para uma provisão para um processo de recurso, o senador republicano Jerry Cirino, que apresentou o SB 1, disse: “Eles estão mentindo sobre isso” e “mais uma vez, a AAUP está deturpando os fatos”.
Ele acrescentou que o projeto é “muito mais profissional”.
“Não vou me enamorar por essas narrativas falsas que a esquerda está tentando publicar a maldição desse projeto”, disse Cirino.
O escritório do governador de Ohio não respondeu a Dentro de edição superiorOs pedidos de comentários na segunda -feira sobre por que Dewine assinou esse projeto de lei.
Em Kentucky, o governador democrata não concordou com o Legislativo, vetendo um projeto de lei anti-dei. Mas os republicanos substituem o governador Andy Beshear.
Bucking Beshear
O projeto de lei 4 da Câmara do Kentucky proíbe o que essa legislação define porquê escritórios, funcionários e treinamento em faculdades e universidades públicas, muito porquê o uso de ações afirmativas na contratação e na decisão de bolsas de estudos e seleção de fornecedores. Também afeta os currículos ao impedir que as instituições exigem cursos dos quais “objetivo principal é doutrinar os participantes com um concepção discriminatório”.
A novidade lei geralmente define um “concepção discriminatório” porquê um que “justifica ou promove tratamento ou benefícios diferenciais” para pessoas com base em “religião, raça, sexo, cor ou origem vernáculo”. Ele caracteriza amplamente a DEI porquê promovendo um concepção discriminatório. E define “doutrinar” porquê imbuir ou tentar “imbuir outro quidam com uma opinião, ponto de vista ou princípio sem considerar qualquer escolha”.
Aliás, de convenção com a novidade lei, o Juízo de Instrução Pós -Segurança, que supervisiona as faculdades e universidades públicas de Kentucky, não pode legalizar novos diplomas ou certificados que exigem cursos ou treinamentos pretendidos principalmente a “doutrinar” com conceitos discriminatórios. E incentiva o Juízo a expelir os programas acadêmicos atuais que contêm esses requisitos.
Beshear veteu o Projeto de Lei 4 em 19 de março e defendeu programas de multiplicidade, acrescentando que a legislação tenta “controlar porquê universidades e faculdades atendem às necessidades de seus alunos e os preparam para o horizonte”.
“Atuar porquê racismo e discriminação não existem mais ou que centenas de anos de desigualdade foram superados e há um campo de jogo nivelado é falso”, acrescentou Beshear. “A história pode olhar para esse momento e esse projeto de lei porquê secção dos direitos anti-civis ou do movimento pró-discriminação. Kentucky não deve fazer secção desse movimento.”
Na quinta -feira, a Kentucky House votou 79 a 19 para substituir esse veto, e o Senado votou 32 a 6.
Beshear também vetou outro projeto de lei, o projeto de lei 424 da Câmara, que exigia que as instituições avaliassem o presidente e o corpo docente “produtividade” pelo menos uma vez a cada quatro anos usando um processo confirmado pelo juízo. Presidentes ou professores que falham em métricas de desempenho e produtividade podem perder seus empregos, sob a conta. Beshear escreveu em sua mensagem de veto que a legislação “prenúncio a liberdade acadêmica”.
“Em um período de aumento da invasão federalista à instrução pública, oriente projeto de lei limitará as proteções de tarefa de nossos professores de instituição pós -secundária” e a “capacidade do estado de contratar as melhores pessoas”, ele escreveu. Os legisladores o anulavam com uma votação em mansão de 80 a 20 e uma votação de 29 a 9 no Senado.
Amy Reid, Liberdade de aprender gerente sênior da Pen America, um grupo de resguardo de liberdade de liberdade e liberdade acadêmica, disse em um e -mail que as novas leis de Ohio e Kentucky “não são unicamente golpes significativos para o ensino superior público, mas também refletem um desrespeito irritante para os eleitores, educadores e estudantes nesses estados”.
“Os Ohioanos foram massivamente organizados em sua oposição ao SB 1, com centenas de cidadãos chegando à capital para testemunhar contra o projeto”, disse Reid. “O Legislativo os ignorou e o governador Dewine também.” Ela disse que também havia “poderoso oposição em Kentucky” nas novas leis lá.
Mas Tom Young, presidente do Comitê de Trabalho da Vivenda de Ohio e do ensino superior, disse que tinha ouvido base à legislação de estudantes e professores que estavam preocupados em falar. Ele disse que Dei se tornou “uma utensílio para dividir as pessoas” e a maior oposição ao SB 1 que ele ouviu considerar suas disposições de revisão anti-strike e pós-quinze.
“Não acredito que nenhum desses professores esteja preocupado com a sala de lição”, disse Young sobre professores chateados com a novidade lei.
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