Depois que o SFUSD lançou seu programa piloto de estudos étnicos em 2010, ele teve o curso disponível uma vez que eletivo para todos os estudantes do ensino médio desde o ano letivo de 2015-16.
Tornou -se um requisito de graduação para alunos do nono ano no outono pretérito.
“Estamos ensinando as mesmas unidades que sempre estiveram por aí, os mesmos valores essenciais, a mesma enunciação de missão por uma dezena”, disse Aguirre.
Um estudo de 2021 da Escola de Pós-Graduação de Stanford descobriu que estudantes de insignificante desempenho na turma do SFUSD eram mais propensos a comparecer e se envolver na escola, se formar e ir para a faculdade. Novas pesquisas da UC Irvine mostram que fazer o curso na nona série aumentou os GPAs, mormente entre os estudantes negros e latinos.
Aguirre e outros professores distritais preocuparam uma pausa para a classe se transformar em uma revogação, pois o momento em torno da expansão dos estudos étnicos diminui de maneira mais ampla.
O orçamento do estado da Califórnia, assinado pelo governador Gavin Newsom no término de semana, exclui o financiamento para implementar um procuração do estado para estudos étnicos em escolas públicas, que deveriam entrar em vigor neste outono.
Outros distritos na extensão da baía também enfrentaram Pushback lícito Planos para expandir o curso, muitos dos quais surgiram da guerra de Israel em Gaza e preocupações com as alegações de anti -semitismo nas escolas.
Além da auditoria, a SFUSD planeja introduzir um novo regulamento administrativo sobre materiais instrucionais suplementares em resposta à reação.
A regra exigirá que os recursos que os professores planejam usar em suas salas de lição sejam revisados para prometer que estejam “alinhados com os objetivos do currículo distrital”, diretamente relacionados ao curso em que são usados e apropriados para a idade.