Para marcar o lançamento do relatório – intitulado “Para uma futura estratégia internacional de ensino superior do Reino Unificado: resiliência, propósito e precisão” – a torta e Ihec hospedado a webinar Apresentando vozes líderes na ensino internacional, incluindo colaboradores de relatórios e membros da percentagem.
“Vimos a ensino internacional se tornar um futebol político com certos partidos políticos usando -o uma vez que um meio de lutar rotas de imigração e também declarar que os estudantes internacionais estão levando em vez de dar ao Reino Unificado”, disse Chris Skidmore, presidente do IHEC e ex -ministro das universidades do Reino Unificado, enquanto ele estabeleceu o cenário para o relatório e suas recomendações.
Desde que deixou o governo, a Skidmore está interessada em refletir sobre as lições anteriores e explorar uma vez que erigir uma estratégia de ensino internacional sustentável – uma que é maleável, manipresto e não somente responsiva aos eventos globais, mas com antecipatórios deles.
Nos últimos dois anos, o IHEC se envolveu em estreita colaboração com o setor para entender suas prioridades e desafios. À medida que as pressões financeiras e a concorrência global se intensifica, o relatório exorta o governo e o setor a adotar uma estratégia internacional clara e coesa para prometer o lugar do Reino Unificado uma vez que líder global em talento, colaboração de pesquisa e inovação educacional.
O relatório alerta que “não prometer o horizonte do ensino superior internacional no Reino Unificado seria um ato de auto-mutilação pátrio”, destacando que o setor é uma das únicas duas indústrias de desenvolvimento garantido-saúde e ensino.
“É hora de investir com propósito”, o relatório pede, enfatizando que, com poderoso liderança, o Reino Unificado tem o potencial de solidificar sua posição uma vez que superpotência científica global, uma potência econômica e um dos principais defensores da ensino internacional.
O relatório ocorre quando o setor aguarda o iminente do governo Whitepaper de imigração e atualizado Estratégia de Instrução Internacional, com a Percentagem identificando três imperativos centrais que, segundo ela, deve orientar o próximo capítulo do Reino Unificado em ensino internacional:
1. Proteja e promova a competitividade global do Reino Unificado
A Percentagem está pedindo um compromisso renovado com a rota de pós-graduação para manter uma oferta competitiva de trabalho pós-estudo.
Em outros lugares, está buscando uma “campanha de marketing de rumo transformada” com um investimento de £ 5 milhões por ano em cinco anos para reafirmar o apelo do Reino Unificado em todo o mundo.
Skidmore comentou: “Os estudantes internacionais trazem vitalidade econômica, acadêmica e cultural para o nosso país. Mas sem intenção estratégica e muito -vinda, o Reino Unificado enfrenta um risco significativo – precisamos reconhecer que os setores obediência financeira de estudantes estrangeiros não vão mudar a pequeno prazo e precisamos aproveitar a oportunidade para erigir uma posição sustentável de longo prazo.”
Sanam Arora, presidente dos estudantes nacionais indianos e da União de Alumni UK, compartilhou o que ela está ouvindo diretamente dos estudantes: enquanto o Reino Unificado continua sendo um rumo de destaque, os alunos em potencial estão expressando preocupações reais: “Serei muito -vindo, a rota de graduação ainda estará lá quando chegar lá, receberei o espeque que preciso, eu serei empregado no Reino Unificado ou em morada?”
“Essas não são perguntas abstratas”, disse Arora. “Eles são imediatos, são profundamente pessoais e refletem diretamente o impacto do mundo real das políticas que estamos cá para discutir”. Ela enfatizou que a “experiência humana” de estudantes internacionais deve estar no coração da estratégia internacional de ensino superior do Reino Unificado.
Sem intenção estratégica e muito -vinda, o Reino Unificado enfrenta um risco significativo
Chris Skidmore, ihec
A Percentagem também vê o rastreamento integrado de resultados do aluno e a promoção da empregabilidade uma vez que segmento integrante de atrair talentos globalmente móveis.
2. variar para erigir resiliência e impulsionar o desenvolvimento sustentável
O relatório também alerta que a obediência excessiva de um punhado de países de origem representa um risco sistêmico para a resiliência institucional e pátrio. Portanto, recomenda gerenciar ativamente as carteiras internacionais de recrutamento para reduzir a obediência e desbloquear novos mercados de desenvolvimento, inclusive através de uma novidade colaborações do setor público-privado.
A Percentagem acredita que melhorar as colaborações de ensino transnacional (TNE) e pesquisa internacional são caminhos integrais para expansão sustentável, além de lançar “iniciativas de diplomacia de pessoas para pessoas” para impulsionar parcerias educacionais em regiões estratégicas-chave.
Falando sobre o webinar da torta, Janet Ilieva, fundadora e diretora da Education Insight, enfatizou a urgência de maior inconstância nos canais de recrutamento e nos níveis de estudo, muito uma vez que na inconstância geográfica.
O Reino Unificado tornou -se fortemente dependente dos estudantes de mestrado e, embora isso seja crucial para a firmeza financeira, também pode ser o ponto de vulnerabilidade devido à duração do curso de curta duração, observou ela.
Ilieva destacou que 70% dos estudantes internacionais no Reino Unificado vêm de somente sete países, explicando que uma obediência excessiva dos mercados sensíveis aos preços também pode trazer riscos adicionais, principalmente em resposta às mudanças de políticas.
3. Recomenda a narrativa e reconstrua a crédito pública
A Percentagem está pedindo ao governo e ao setor que combate a retórica de transmigração negativa e a ensino internacional uma vez que um ativo pátrio.
Ele quer ver relatórios transparentes sobre os fluxos de estudantes internacionais para mostrar supervisão eficiente, espelhando o sistema na Austrália que registra quando os alunos chegam e deixam o país e uma reformulação dos estudantes uma vez que visitantes temporários com o foco na política de imigração no pequeno número que se estabelece cá – conforme sugerido pelo Comitê de Consultoria de Transmigração em 2018.
Outras prioridades incluem fortalecer o muito -estar dos alunos, o chegada à habitação e a integração da comunidade para prometer espeque público.
A Percentagem também recomenda amplificar a voz dos estudantes internacionais via UKCISA e incorporar suas experiências no desenvolvimento de políticas nacionais.
“Devemos parar de permitir que estudantes internacionais sejam pegos no queimada cruzado do debate sobre a imigração”, disse David Pilsbury, secretário da IHEC.
“Mas essas necessidades precisamos de mecanismos e dados para mostrar que os alunos vêm, contribuem e pegam um avião para morada. Levante relatório estabelece etapas claras para ajudar as comunidades a entender e se beneficiar do envolvimento global de nossas universidades”, continuou ele.
