Um estimado 20 % dos estudantes universitários Experiência de instabilidade habitacional e 14 % experimentam a falta de moradia, de entendimento com os dados do outono de 2024 das estratégias da Trellis. No entanto, muitas faculdades estão mal equipadas para abordar as preocupações com a habitação dos alunos, principalmente as instituições com campi não residencial ou aqueles que servir alunos adultos.
O Estado da Califórnia criou uma iniciativa em 2020 para fornecer moradia e base a pequeno prazo a estudantes que estavam experimentando instabilidade habitacional enquanto matriculados em um dos três sistemas públicos-as universidades estaduais da Califórnia, faculdades comunitárias da Califórnia ou a Universidade da Califórnia.
UM Estudo publicada recentemente Do programa de renovação rápida focada na faculdade do estado (CFRR) identificou práticas promissoras e lições aprendidas com o piloto. O estudo – autorizado pelo Núcleo de Equitativo Ensino Superior (CEHE) da Universidade Estadual da Califórnia, Long Beach – que os estudantes que participaram eram mais propensos a permanecer matriculados e diplomado Comparado aos colegas, e a maioria havia estabelecido moradia sólido um ano depois.
O projecto de fundo: Autenticado em julho de 2019, o projeto de lei de assembléia 74 alocou financiamento para Programas de renovação rápida focada na faculdadeque dão aos alunos subsídios a aluguel, assistência traste, base envolvente, gerenciamento de casos e subsídios de emergência. O sistema da Community College recebeu US $ 9 milhões, a CSU US $ 6,5 milhões e as instituições da UC US $ 3,5 milhões para investir em iniciativas de longo e pequeno prazo, dependendo das necessidades únicas de estudantes de cada sistema.
De entendimento com 2023 dados incluídos no relatório, mais da metade dos estudantes da CSU e 65 % dos CCCs que recebem ajuda financeira experimentam instabilidade habitacional. Um quarto dos estudantes do CCC e 11 % dos estudantes da CSU experimentaram a falta de moradia durante o ano acadêmico de 2022-23.
O estudo CEHE avaliou o programa em três anos em oito campi da CSU e duas faculdades comunitárias. No totalidade, 639 estudantes participaram do CFRR nas 10 instituições e 3.949 receberam assistência de pequeno prazo-geralmente na forma de uma licença de emergência-da primavera de 2020 à primavera de 2024. Aproximadamente 540 estudantes caíram em ambas as categorias, recebendo base de pequeno prazo antes de se matricular no CFRR.
Algumas populações historicamente carentes eram mais propensas a participar do CFRR: estudantes negros e ex -jovem adotivo foram fortemente super-representados em relação à população em universal e pela primeira geração, transferir e os alunos que retornam também foram super -representados em menor proporção.
Abordando a instabilidade da habitação: O programa foi muito -sucedido em seu objetivo de mitigar a falta de moradia para estudantes matriculados. Depois de se envolver com o CFRR, os participantes experimentaram segurança suculento da habitação, com uma média de nove meses consecutivos de moradia.
Ou por outra, a maioria dos estudantes que deixaram o programa se formaram (27 %) ou atingiram moradias permanentes (27 %), enquanto 15 % não atendiam aos requisitos acadêmicos, que é um barreira generalidade para sustentar a assistência habitacional.
A maior secção dos estudantes (37 %) foi colocada em moradias estáveis em menos de seis meses, embora um terço tenha levado mais de 12 meses para obter moradia de um parceiro da comunidade. O colapso destaca os desafios na colocação dos alunos em opções de moradia viáveis, de entendimento com o relatório. No entanto, dois terços dos estudantes pesquisados (n = 181) disseram crer que foram alojados relativamente rapidamente.
Um ano depois de trespassar do programa, a maioria dos participantes indicou que residiam em um apartamento ou lar que alugaram ou possuíam diretamente. Dezoito por cento viviam com um membro da família.
Os alunos creditaram o programa por estribar seu sucesso a longo prazo; 71 % dos entrevistados concordaram ou concordaram fortemente que sua situação atual de habitação era melhor devido à assistência que receberam.
No entanto, muitos ainda lutaram com instabilidade financeira. Sessenta e dois por cento disseram que era difícil remunerar o aumento do aluguel no primeiro ano em seguida a saída do programa, e 25 % mal pagos ou perderam pelo menos um pagamento de aluguel durante esse período. Três em cada 10 disseram que tiveram que se mudar mais de duas vezes devido a dificuldades financeiras, e um quarto dos graduados do programa relatou pelo menos um incidente de falta de moradia.
Impactando o sucesso do aluno: Além de atender às necessidades básicas dos alunos, o programa teve um efeito demonstrado nas taxas de persistência e realização.
Os participantes eram mais propensos a permanecer matriculados ou graduados (56 %) em conferência com os alunos que receberam assistência habitacional de pequeno prazo (47 %). Na CSU, os estudantes da CFRR se formaram em quatro anos a taxas mais altas do que a população mais ampla da CSU (43 % versus 35,5 %) também.
Os dados também apontaram o impacto que as crises de habitação podem ter no desempenho acadêmico dos alunos, com os alunos com instabilidade da moradia relatando o GPA mais grave no semestre em que se envolveram em intervenções de base e no semestre seguinte.
Um gráfico mostrando o GPA médio dos participantes do CFRR em conferência com seus colegas que receberam assistência de pequeno prazo de sua instituição.
Doze meses em seguida o recebimento de assistência, os estudantes da CFRR tiveram uma verosimilhança significativamente menor de trespassar da escola em conferência com seus colegas que receberam unicamente um subvenção habitacional de pequeno prazo. Os dados da pesquisa mostraram que os alunos eram mais propensos a se envolver em atividades escolares, mas a maioria (70 %) ainda mantinha empregos a remunerar pela faculdade, trabalhando em média 25 horas por semana. Oitenta por cento dos participantes da CFRR disseram ter dificuldade em lastrar as responsabilidades da escola e da vida.
Os participantes do programa também eram mais propensos a serem empregados seis meses em seguida a ingestão de moradias (70 %) versus três meses antes de entrar no programa (56 %).
A instabilidade habitacional pode danificar a saúde mental dos alunos e, por sua vez, afetar seus persistência no ensino superior. Em ingestão no CFRR, 76 % dos participantes disseram que se sentiam sozinhos, mas esse número caiu para 63 % em pesquisas de seguimento. Pouco menos da metade dos estudantes inseguros de moradia experimentaram graves angústias psicológicas na ingestão, enquanto mais perto de um terço indicaram sofrimento no seguimento. Esses números permanecem elevados em conferência com a população totalidade de estudantes da CSU, onde 20 % sofreram sofrimento psicológico grave.
O programa também aumentou a resiliência emocional e mental dos alunos. Os alunos classificaram sua capacidade de mourejar com problemas pessoais mais altos em seguida prometer a habitação, de 33 % a 52 % durante o seguimento.
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