O envolvimento da família desempenha um papel vital para ajudar os estudantes universitários da primeira geração a superar as barreiras para o sucesso. Embora estes estudantes possam ter dificuldades em velejar pelas complexidades do ensino superior, as instituições estão a reconhecer que as famílias, mesmo que não estejam familiarizadas com o processo universitário, são fundamentais para fornecer orientação, base e incentivo. Prometer que as famílias sejam informadas e envolvidas provou aumentar as taxas de retenção e promover um sentimento de pertencimento, fundamental para o sucesso dos alunos.
Os estudantes da primeira geração representam murado de 56% da população estudantil nos EUA, mas enfrentam taxas de desamparo mais elevadas, mormente nos primeiros dois anos. Esses alunos frequentemente relatam sentimentos de isolamento e muitos enfrentam desafios financeiros, acadêmicos e sociais.
Ajude os pais da primeira geração a satisfazer seu papel de conselheiros
É cá que o envolvimento da família pode fazer uma diferença profunda. Os alunos da primeira geração buscam mais base de suas famílias do que de seus colegas da geração contínua. Na verdade, 59% das famílias da primeira geração conversam diariamente com seus alunos, contra 41% de seus colegas.
Uma das maiores lacunas para os alunos da primeira geração é o “vazio de informação” que suas famílias vivenciam. Ao contrário dos pais que frequentaram a faculdade, muitas famílias da primeira geração não estão familiarizadas com processos uma vez que ajuda financeira, expectativas acadêmicas e uma vez que velejar na vida no campus.
Quando as famílias permanecem engajadas e têm teor valioso alcançável a eles, eles estão mais equipados para orientar e concordar seus alunos da primeira geração durante os altos e baixos da vida universitária.
Renée Marquez, Diretora Assistente de Programas para Pais e Família da Universidade do Arizona, enfatizou o impacto da informação clara e simples nas famílias da primeira geração. Entendendo a urgência de repetição e perspicuidade, ela enfatizou uma vez que plataformas uma vez que o CampusESP facilitam as conexões e capacitam os alunos e seus familiares.
“Queremos que as famílias se sintam capacitadas para enviar seus alunos a especialistas que saibam uma vez que mourejar com questões que eles não sabem”, disse ela
Preencher a vácuo: fornecer às famílias da primeira geração as informações de que necessitam
A chave para concordar os alunos da primeira geração é reconhecer que as famílias não precisam de ter todas as respostas; eles só precisam estar conectados. Uma reportagem do CampusESP descobriram que 76% das famílias da primeira geração desejam uma informação mais direta da faculdade, mas muitos não sabem que perguntas fazer – na verdade, as famílias da primeira geração apresentam um contraste de aproximadamente 21% com as famílias da geração contínua no que diz reverência à sua consciência de onde aquiescer a informações uma vez que custos, propinas e serviços de conta.
Javier Flores, vice-presidente de gerenciamento de matrículas da Texas Women’s University e ex-aluno da primeira geração, reconhece a valimento de erigir uma comunidade de base.
“Meu pai era ignorante, portanto não conseguiu me sustentar uma vez que estudante de primeira geração no sentido tradicional. Esses pais ainda querem dar base e orientação, portanto uma vez que podemos ajudá-los a ajudar seus alunos?”
Flores compartilhou que fornecer uma variedade de tipos de teor permite que seus espectadores os absorvam à sua maneira.
“Não dá para não usar o CampusESP. Não consegui encontrar uma maneira mais eficiente de disseminar informações, erigir uma comunidade e fabricar uma cultura de desenlace entre os estudantes universitários de primeira geração do que com esta instrumento.”
Aproveite as preferências de primeira geração, uma vez que mensagens de texto
Ao atingir famílias de qualquer grupo demográfico, o e-mail é o mais utilizado e o mais solicitado pelos pais. No entanto, as mensagens de texto são o segundo método de informação preposto pelas famílias, com as famílias da primeira geração a considerá-las a principal preferência em 47% das vezes.
No entanto, apesar de sua popularidade, somente 18% das instituições oferecem atualmente mensagens de texto uma vez que meio de informação, indicando uma vácuo no atendimento das preferências de informação das famílias de primeira geração.
O impacto? O envolvimento da família melhora a retenção dos alunos
Edificar uma comunidade e fornecer recursos a qualquer membro da família está sempre enraizado no objetivo do sucesso do aluno. Com as famílias de primeira geração isso é ainda mais importante – tanto por motivo das suas maiores necessidades uma vez que pelo potencial para resultados ainda melhores.
Num estudo de caso anual que analisa a relação entre o aumento do envolvimento familiar e os resultados de retenção dos alunos, os resultados mostraram que quando um pai recebia atualizações do CampusESP sobre o progresso do aluno, o aluno tinha maior verosimilhança de permanecer matriculado. Em média, a retenção de alunos foi 8,3% maior para alunos cujos pais receberam alertas do CampusESP.
Dados coletados pela Universidade de Auburn e pela Universidade de Duquesne mostraram que o envolvimento dos pais teve um impacto significativo. ainda maior impacto na retenção de alunos da primeira geração.
O envolvimento da família não é somente vantajoso – é necessário para o sucesso dos alunos da primeira geração. Ao fornecer os recursos certos, promover a informação e erigir parcerias com as famílias, as faculdades podem fabricar ambientes onde os estudantes da primeira geração prosperem, garantindo que não só se matriculem na faculdade, mas também se formem.
