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Briete de mergulho:
- “Ações dramáticas, irralhadas e ilegais” tomadas pelo governo Trump para reduzir significativamente o tamanho das ciências do Instituto de Ensino do Departamento de Ensino dos EUA, tornando impossível Realizar pesquisas educacionaisde entendimento com um processo movido na terça -feira pela American Educational Research Association e pela Society for Research sobre eficiência educacional.
- Os cortes de financiamento e pessoal feitos no IES dificultarão a capacidade do Instituto de conduzir pesquisas imparciais e de subida qualidade e compartilhar essas descobertas com educadores, pesquisadores e formuladores de políticas, de entendimento com o processo federalista, que foi arquivado no Tribunal Distrital de Maryland.
- Com esse repto lítico, a reação contra as ações do governo Trump para reduzir o tamanho do governo federalista continua a crescer. Outro processo Disputando o encolhimento do IES foi arquivado pelo Associação de Finanças e Políticas da Ensino e o Instituto de Política de Ensino Superior em 4 de abril no Tribunal Federalista de Washington, DC
DIVE Insight:
Ambos os processos dizem que as ações do governo Trump estão impedindo que o IES cumpra suas tarefas estatutárias. Eles pedem que a ensino nós A secretária Linda McMahon e o Departamento de Ensino encerram seus esforços para expelir o IES e restaurar seus contratos, funcionários e outros recursos.
O Departamento de Ensino não respondeu ao pedido de glosa na quarta -feira.
O repto de Aera e Sree, que são representados no processo pela Democracy Forward, uma organização jurídica pátrio, labareda o cancelamento de fevereiro de US $ 881 milhões em subsídios de pesquisa educacional e a rescisão de 11 de março de 90% da equipe de IES “arbitrária” e “caprichosa” e uma violação da Lei de Procedimentos Administrativos.
Somente tapume de 20 funcionários permanecem no IES, e somente três pessoas ainda estão empregadas no National Center for Education Statistics, que é um dos quatro centros dentro do IES, de entendimento com o processo da Aera-Sree.
O NCES e suas organizações antecessoras se concentraram na coleta e estudo de dados há mais de 150 anos. A morte do NCES tornará “impossível rastrear o progresso, julgar a aprendizagem, identificar lacunas que afetam os alunos e definirá prioridades para a atenção ao longo do tempo e em todo o país”, inclusive para as tendências de proficiência em estudantes da avaliação pátrio do progresso educacional, também publicado uma vez que boletim do país, informou a queixa.
O processo da AEFP-IHEP acrescenta que o Congresso não revogou a Lei de Reforma das Ciências da Ensino ou eliminou mandatos estatutários que exigem que as IEs colete e analisem dados, apoiassem pesquisas sobre tópicos específicos e forneçam entrada a pesquisas e dados ao público. As organizações são representadas no processo do grupo de litígios de cidadãos públicos, um Organização de resguardo do consumidor sem fins lucrativos.
Michal Kurlander, presidente da AEFP, disse em um expedido de 4 de abril que mQualquer um de seus membros “enfrentou sérios desafios à sua pesquisa e trabalho” por justificação dos cortes de financiamento e pessoal da IES.
“Queremos fazer todo o verosímil para proteger dados essenciais e infraestrutura de pesquisa”, disse Kurlander. “Isso é fundamental para a nossa missão de promover pesquisas e parcerias que podem informar a política educacional e melhorar os resultados da ensino”.
