Mais do que unicamente fornecer programas de consolação do estresse ou atividades extracurriculares, o bem-estar deve estar no núcleo da oferta de uma escola que permita aos alunos prosperarem emocional, social e academicamente. Incluir uma série de atividades no currículo e permitir a participação é, obviamente, um primeiro passo. No entanto, é a cultura, o espírito e os valores de uma Escola que promovem a crédito, a resiliência e o desenvolvimento pessoal a longo prazo.
Para que os alunos realmente prosperem, o bem-estar deve ser a base de sua experiência de embarque. A crédito e a resiliência não se desenvolvem da noite para o dia; requer um envolvente de suporte onde os alunos se sintam seguros e valorizados e sejam capazes de desenvolver as competências e atributos exigidos no mundo em que vivem.
Tradicionalmente, o desvelo pastoral tem sido visto porquê uma rede de segurança para colher os estudantes quando estes vacilam. No entanto, para promover o verdadeiro bem-estar, o desvelo pastoral, principalmente num envolvente de internato, deve ser proactivo, centrando-se no incremento e na capacitação. A equipe da Earlscliffe não unicamente gerencia o bem-estar dos alunos, mas também constrói relacionamentos significativos e baseados na crédito que incentivam nossos alunos a assumir riscos e crescer.
O cerne do desvelo pastoral bem-sucedido não unicamente nutre emocionalmente os alunos, mas antecipa as suas necessidades, oferecendo suporte contínuo que os ajuda a desenvolver crédito e independência. Levante nível de desvelo está profundamente enraizado na cultura da escola.
Existe uma relação clara entre bem-estar e sucesso acadêmico. A pesquisa mostra que os alunos apoiados emocionalmente têm melhor desempenho acadêmico. Mas porquê Earlscliffe garante que isso aconteça na prática?
Oferecemos acomodações confortáveis, “moradia longe de moradia”, o que é necessário para o bem-estar do aluno. Sabemos que os internatos precisam gerar espaços onde os alunos se sintam relaxados e possam recarregar as energias. Quando as condições de vida parecem institucionais ou desconfortáveis, é menos provável que os estudantes se envolvam academicamente ou pessoalmente. Ao investir em ambientes acolhedores, estamos criando uma base onde nossos alunos possam prosperar.
Não é nenhum sigilo que a comida desempenha um papel fundamental no bem-estar, e é por isso que em Earlscliffe são servidas diariamente refeições frescas e caseiras. A comida não só apoia a saúde física, mas também proporciona conforto emocional. A hora das refeições costuma ser um momento para os alunos se conectarem socialmente, criando um tino de comunidade. As escolas devem encarar a alimento porquê secção integrante da sua estratégia de bem-estar: refeições saudáveis e equilibradas ajudam os alunos a concentrarem-se, a manterem-se energizados e a gerirem o stress.
Existe uma potente relação entre o bem-estar e os resultados universitários. Alunos confiantes e apoiados emocionalmente têm melhor desempenho acadêmico e estão mais muito preparados para fazer escolhas informadas sobre seu horizonte. As escolas que se concentram no bem-estar não unicamente preparam os alunos para os exames, mas também os preparam para a vida além da escola, incluindo a universidade.
Na Earlscliffe, estamos ansiosos para nos distanciar de iniciativas enganosas de bem-estar e nos concentrar na geração de ambientes onde os alunos possam prosperar e se sentir em moradia
Earlscliffe oferece a todos os alunos orientação personalizada, por meio da qual a equipe pastoral e acadêmica, incluindo o diretor, trabalha em conjunto para ajudar os alunos a compreender seus pontos fortes e interesses, permitindo-lhes tomar decisões universitárias ponderadas. Os estudantes muito apoiados têm maior verosimilhança de ter sucesso tanto nos estudos porquê nas escolhas que fazem para o seu horizonte.
Na Earlscliffe, estamos ansiosos para nos distanciar de iniciativas enigmáticas de bem-estar e nos concentrar na geração de ambientes onde os alunos possam prosperar e se sentir em moradia. Isso requer investimento estratégico na equipe, instalações e programas certos que forneçam a estrutura emocional, social e acadêmica de que os alunos precisam para ter sucesso. O sucesso não é medido unicamente pelos resultados acadêmicos, mas pela crédito, resiliência e independência que nossos alunos ganham.
Reconhecemos que o bem-estar não é uma solução rápida; é a base de uma experiência educacional bem-sucedida que prepara os alunos para a universidade e para a vida além. Estamos orgulhosos de ter ganhado o Kent Mental Wellbeing Award 2024, refletindo nossa dedicação em gerar um envolvente hospitaleiro para alunos e funcionários.
Entre em contato:
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E.admissions@earlscliffe.co.uk
Sobre o responsável: Mark Love é o diretor da Earlscliffe, Folkestone. Ele desempenhou esse papel em escolas e faculdades de Londres e Oxford nos últimos 20 anos. Mark iniciou sua curso na ensino em 1990 e se especializou no desenvolvimento de estruturas e culturas organizacionais de escolas para prometer a entrega de bons resultados para os alunos, tanto acadêmicos quanto pessoais.
