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Os setores da instrução e das organizações sem fins lucrativos, em conjunto, enfrentam um risco cibernético acrescido em 2024, em verificação com dois anos detrás, de consonância com a Moody’s Ratings, um fornecedor global de notação de crédito.
As pontuações globais de risco cibernético para organizações educacionais e sem fins lucrativos aumentaram de “moderado” para “cume” entre 2022 e 2024, informou recentemente a Moody’s na sua estudo anual do planta de calor cibernético. A pontuação mais subida é o nível “muito cume”.
Os sectores, incluindo a instrução, estão a ver a um aumento das suas pontuações de risco cibernético, à medida que uma taxa manente de riscos de digitalização continua associada a defesas cibernéticas enfraquecidas. “As instituições de ensino superior tornaram-se mais vulneráveis devido a defesas comparativamente fracas”, escreveram os analistas no relatório.
De consonância com a Moody’s, pontuações mais elevadas de risco cibernético são impulsionadas pela crescente digitalização — que produz uma “extensa pegada do dedo potencialmente mais vulnerável a um ataque cibernético” — e pela mitigação aquém da média dos riscos cibernéticos.
Outros setores com pontuações de risco cibernético mais elevadas oriente ano incluem fabricantes e fornecedores de automóveis, empresas financeiras, transportes públicos, portos e empresas de petróleo e gás.
No universal, os 24 setores na categoria de cume risco cibernético da Moody’s carregam um totalidade de US$ 23,2 trilhões em dívidas de cume risco. A instrução e as organizações sem fins lucrativos possuem colectivamente 356 milénio milhões de dólares dessa dívida.
A Moody’s também observou que a instrução relatou uma das taxas mais altas de ataques de ransomware e que os custos dos incidentes cibernéticos mais do que triplicaram no ano pretérito. “As entidades do setor educacional e sem fins lucrativos estão entre as menos preparadas quando se trata de proteger os perímetros de suas redes e executar práticas cibernéticas básicas, porquê autorização multifatorial (MFA) e educar funcionários e alunos sobre o risco cibernético”, afirmou o relatório.
As conclusões da Moody’s surgem no momento em que os apelos contínuos à segurança cibernética do ensino fundamental e médio são amplificados nos níveis vernáculo e estadual, e à medida que ransomware representa cada vez mais uma ameaço ao fechamento de redes escolares e à pressão sobre distritos com poucos recursos.
Onde há financiamento federalista disponível para esteio à segurança cibernética, as necessidades superam a capacidade.
Por exemplo, a Percentagem Federalista de Comunicações anunciou recentemente que o seu novo programa piloto de segurança cibernética para escolas e bibliotecas viu “poderoso interesse” durante o processo de matrícula neste outono. O programa piloto de três anos no valor de US$ 200 milhões oferecerá cobertura para os custos de serviços e equipamentos de segurança cibernética. A FCC disse que recebeu 2.734 inscrições, totalizando US$ 3,7 bilhões em solicitações.
“As vulnerabilidades nas redes que temos em nossas escolas e bibliotecas são reais – e crescentes”, disse a presidente da FCC, Jessica Rosenworcel, em expedido de 8 de novembro. “A resposta esmagadora ao nosso programa piloto deixa simples que as ameaças à segurança cibernética que afetam os sistemas escolares são generalizadas.”
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