O coaching eficiente para o sucesso do aluno pode impactar muito a persistência e retenção do aluno.
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À medida que as faculdades e universidades se tornam mais conscientes das barreiras ao desempenho e peroração dos alunos, o fornecimento de espeque e envolvimento personalizados através de coaching individual tem desenvolvido porquê uma estratégia para aumentar o sucesso dos alunos.
Mais da metade das faculdades e universidades (58%) oferecem coaching de sucesso aos estudantes, de convenção com um Pesquisa de 2023 da Tyton Partners.
Os coaches de sucesso são frequentemente funcionários especializados em assuntos estudantis e treinados para concordar diferentes grupos de alunos, porquê alunos da primeira geração, estudantes de minorias ou aqueles em liberdade condicional acadêmica. Esses profissionais pode fazer uma diferença significativa na experiência do aluno, mas unicamente quando o coaching é eficiente e enraizado na pesquisa.
O que é coaching de sucesso? UM Estudo de 2014 procurou compreender o papel emergente dos coaches de sucesso dos estudantes nos campi universitários e descobriu, por meio de dados de pesquisa, que o coach de sucesso médio se concentra na capacidade do aluno de:
- Desenvolver habilidades,
- Melhorar o desempenho,
- Planeje e estabeleça metas e
- Navegue pelos recursos do campus.
Aliás, os treinadores fornecem espeque individualizado e contínuo, mas são distintos dos conselheiros ou conselheiros porque se concentram principalmente em questionar os alunos e identificar onde outros departamentos poderiam ajudar neste trabalho.
Nos últimos anos, mais treinadores de sucesso ganharam a responsabilidade suplementar de servir porquê encaminhamento para recursos de necessidades básicas, incluindo espeque à saúde mental ou habitação, para alunos que enfrentam pressões externas sobre o seu sucesso estudante.
Melhores práticas: Por dentro do ensino superior compilou sete práticas baseadas em evidências para os líderes universitários considerarem em suas intervenções de coaching de sucesso para obter o supremo impacto.
- Treine a equipe de forma holística. Os estudantes de hoje apresentam maiores preocupações com a saúde mental e muitas vezes recorrem a funcionários e professores em procura de ajuda para resolver preocupações em suas vidas pessoais. Fornecendo treinamento informado sobre traumatismo e a geração de um envolvente de trabalho favorável pode prometer que os funcionários estejam preparados para atender a todas as necessidades dos alunos sem prejudicar seu próprio bem-estar.
- Priorize a qualidade. Um relatório de novembro do MDRC descobriram que os resultados de sucesso dos alunos estavam ligados às suas percepções sobre a qualidade do coaching que receberam. Os alunos avaliaram a qualidade na sua satisfação universal, a precisão das informações fornecidas, a disponibilidade dos treinadores, o tempo suficiente alocado para as reuniões e se os treinadores acompanharam as informações urgentes.
- Entenda os assuntos de frequência. O estudo do MDRC também descobriu que os alunos que interagem regularmente com seus treinadores – inclusive por meio de reuniões presenciais e por vídeo, telefonemas, mensagens de texto, e-mails e interações nas redes sociais – acumularam mais créditos em verificação com seus colegas.
- Invista em financiamento sustentável. Muitas faculdades e universidades fazem parceria com grupos externos para facilitar ou fornecer coaching de sucesso, mas isso pode fabricar serviços temporários que duram unicamente a duração do contrato, de convenção com pesquisa do InsideTrack. Em vez disso, as faculdades devem prometer fontes de financiamento sustentáveis para prometer recursos contínuos para levante trabalho.
- Colete dados dos alunos. Compreender quem são os alunos e quais os desafios que podem enfrentar é forçoso para identificar as necessidades e a preparação da faculdade, de convenção com o InsideTrack. Os administradores podem coletar feedback por meio de pesquisas ou grupos focais.
- Considere o compartilhamento de dados. Para faculdades que fazem parceria com organizações ou grupos externos para treinar alunos, o compartilhamento de dados e conhecimento da instituição pode ajudar os treinadores a fornecer mais referências aos recursos do campus, impactando o sucesso dos alunos, de convenção com um relatório da Success Boston. Portanto, os administradores devem considerar acordos de partilha de dados ou a inclusão de treinadores em Listservs universitários que fornecem atualizações sobre recursos, de convenção com o relatório.
- Crie consistência em toda a instituição. Os coaches devem ser treinados em uma metodologia compartilhada de espeque ao aluno para prometer que os alunos tenham experiências semelhantes entre os coaches, alinhados sob uma linguagem e objetivos compartilhados. de convenção com pesquisa InsideTrack.
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