Um novo transferir manualdivulgado pelo Aspen Institute e pelo Community College Research Center, oferece estratégias para melhorar os resultados para os alunos transferidos, examinando instituições de ED mais altas com os melhores registros.
O manual observa que, por uma dez, menos de um quinto dos estudantes universitários comunitários transferiu e obteve um diploma de bacharel com sucesso, embora muitos aspirem a depreender esse objetivo. Mas o manual enfatiza que melhores resultados são possíveis. Em faculdades com os melhores resultados gerais de transferência – aqueles entre os 10 % melhores para todas as instituições – em menos 52 % dos estudantes transferem e pelo menos 61 % dos estudantes transferidos obtêm diplomas de bacharel, excedendo em muito as médias nacionais. Se todas as faculdades comunitárias obtiveram esses tipos de resultados, eles poderiam vergar as taxas de obtenção de diploma de bacharel para estudantes da faculdade comunitária de 16 % para 32 %, conclui o manual.
Com base em entrevistas com líderes da faculdade, estudantes e funcionários de campi com vias de transferência e parcerias muito -sucedidas, os autores do Playbook oferecem três estratégias principais para melhorar a transferência, com exemplos de práticas relevantes e estudos de caso.
Primeiro, eles recomendam que as parcerias de lança de liderança executiva entre faculdades comunitárias e universidades, para que as melhorias a serem transferidas possam ser feitas em graduação. Eles também sugerem trabalhar em direção a taxas de desenlace de diploma de bacharel mais oportunas dentro dos cursos de alinhamento e instrução melhor alinhando -se com as vias de transferência. Por término, eles recomendam a adaptação para o aconselhamento e outros apoios para os alunos transferidos de maneira a “promover crédito e engajamento”. Por exemplo, o manual incentiva as faculdades comunitárias a prometer que o aconselhamento para transferências seja oferecido a todos os alunos e ocorre antes, durante e posteriormente o processo de transferência, com divulgação para os possíveis alunos sobre as opções de transferência desde o ensino médio.
“Existe um imenso potencial nos sonhos e ambições dos estudantes universitários comunitários de Bachelor-e os muitos que podem ter se narrado, mas têm a capacidade de concluir um bacharelado e expandir seus horizontes de curso”, diz o prefácio do manual.
