Faculdades e universidades nos Estados Unidos ficam detrás de seus colegas em todo o mundo ao trabalhar em direção ao 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável das Nações Unidas– Incluindo o final da pobreza e a míngua, a ação climática e a expansão do aproximação à ensino – de convénio com o Times de ensino superior Rankings de impacto 2025publicado hoje.
Os ataques financeiros e políticos do governo Trump no ensino superior, muito uma vez que problemas mais prementes em todo o setor, significa que é improvável que as faculdades dos EUA priorizem o trabalho de sustentabilidade em um porvir próximo.
Enquanto sete universidades canadenses-incluindo a Queen’s University, a McMaster University e a Universidade de Alberta-classificadas nos 50 melhores da Universidade Estadual do Arizona, classificados em sexto lugar, é a única instituição dos EUA a quebrar as 50 melhores da Penn States.
A Western Sydney University, na Austrália, liderou o ranking global pelo quarto ano seguido.
O–Dentro de edição superiorA empresa controladora – classificou os esforços de sustentabilidade de 2.526 universidades de 130 países; 52 instituições de todos os EUA participaram do ranking de 2025, inferior de 58 em 2024.
Desde 2019, O avaliou o desempenho de milhares de instituições de ensino superior em todo o mundo sobre os 17 objetivos de desenvolvimento sustentável da ONU. As universidades que desejam participar do ranking são obrigadas a enviar informações para o SDG 17, parcerias e metas e pelo menos três outros ODS. O quão muito uma instituição atinge esses objetivos é avaliada em quatro categorias amplas: pesquisa, mordomia, divulgação e ensino.
Phil Baty, diretor de assuntos globais para O. “Eu espero que eles possam virar suas maiores mentes mais francamente para enfrentar os desafios mais prementes e urgentes do mundo”.
Sob Trump, os ODS podem ser “mais arriscados”
Embora a exibição sem clarão do país nos rankings de impacto de 2025 seja baseada em dados da universidade que antecedem o início do segundo procuração do presidente Donald Trump, os ataques do governo ao setor e posições políticas sugerem que as instituições de ensino superior do país só podem enfrentar mais barreiras a se tornar líderes globais de sustentabilidade.
Em março, o Governo Trump denunciou os ODS, que a ONU Criado em 2015 Durante a gestão do presidente Barack Obama, com o objetivo de alcançá -los até 2030. O segundo governo Trump também retirou outras iniciativas internacionais de sustentabilidade, incluindo o convénio de Paris Sobre as mudanças climáticas e mudou para trinchar bilhões em financiamento para pesquisas científicas e programas sociais – incluindo muitos focados na redução de desigualdades sociais, abordando os esforços de mudança climática e avançando a heterogeneidade, justiça e inclusão.
Bryan Alexander, um estudioso que estuda o porvir do ensino superior e responsável dos 2023’s Universidades em chamas: Ensino Superior na Era da Crise Climáticaescreveu em um email para Dentro de edição superior que mesmo antes da denúncia do governo de Trump dos ODS, eles não conseguiram lucrar muita tração entre as universidades dos EUA.
“Quando mencionei os ODS em ambientes acadêmicos, geralmente vejo rostos em branco e tenho que explicar o que são”, ele escreveu, atribuindo a indiferença a um foco mais poderoso em outras questões aparentemente mais prementes que atormentam o ensino superior, uma vez que a instabilidade financeira. “Esse tino de urgência institucional, aumentado por um fluxo manente de campi fechando, mesclando ou cortando programas e funcionários, pairam grandes. Nesse contexto, os objetivos do ODS parecem nobres, mas não essenciais, agradáveis e não imperativos”.
Segundo Alexander, outros impedimentos do setor que lançam um compromisso generalizado com o desenvolvimento sustentável incluem esgotamento do corpo docente, recursos escassos, animus anti-Expert, duvidam de professores e administradores de que seus esforços farão a diferença e a impaciência sobre riscos políticos associados.
E ele espera que todos esses problemas persistam, se não piorarem, nos próximos anos, enquanto Trump continua seu ataque às universidades e iniciativas pró-sustentabilidade. “A campanha anti-dei ataca diretamente em vários ODS”, escreveu Alexander. “Será mais difícil para os acadêmicos ganharem espeque extrínseco a qualquer trabalho desse tipo, desde pesquisas até a oferta de novos programas acadêmicos, revisando um sistema de virilidade do campus até a substituição de veículos por veículos elétricos. Parece ser politicamente ainda mais perigoso”.
No entanto, ele disse que há algumas ações menos arriscadas que as instituições americanas podem tomar para serem mais sustentáveis.
“Primeiro, a virilidade renovável, principalmente a virilidade solar, é simplesmente mais barata que os combustíveis fósseis. Trocar a manancial de sustento de um campus somente faz sentido financeiro”, disse ele. “Segundo, os estudantes de graduação em idade tradicional estão muito mais interessados nas mudanças climáticas e no desenvolvimento sustentável do que seus idosos, o que significa que eles tendem a estar ansiosos para participar de aulas e estudar em programas nesse sentido.”
Caminhando uma risco tênue
A ASU também lidera o ranking global para o ODS 14: Life Below Water, o que significa que está na vanguarda do desenvolvimento de estratégias que apóiam a saúde e a sustentabilidade dos ecossistemas aquáticos.
Ele lançou uma das primeiras escolas de sustentabilidade do país há quase 20 anos e, embora seu campus principal esteja localizado no deserto do Arizona, a ASU lançou a Escola de Futuros do Oceano em 2024. A escola conecta instalações de pesquisa e ensino nos oceanos do Pacífico e Atlântico, com pesquisas que acontecem em seu campus principal em Tempe.
A escola é um exemplo de uma vez que as universidades podem ajudar a “restaurar o estabilidade dentro do envolvente global”, disse Marc Campbell, vice -presidente assistente de sustentabilidade e vice -chefe de sustentabilidade da ASU.
“Fundamentalmente, o trabalho de sustentabilidade é tentar ser mais eficiente no uso de nossos recursos e na tentativa de proteger o que está por aí”, disse Campbell. “Muitas pessoas podem concordar o trabalho fundamental da sustentabilidade, mas precisamos descarregar secção da bagagem associada à termo e à disciplina”.
Fazer isso, ele disse, virá de tutorar o valor econômico e social de investir em iniciativas de desenvolvimento sustentável.
“Em qualquer organização, existem apoiadores e detratores. Você precisa desvendar uma vez que andejar nessa risco tênue para fazer com que as pessoas apoiem o muito maior e reconheçam o que é isso”, disse Campbell.
“Quando podemos fazer isso de maneira mais eficiente e produzir parcerias colaborativas mais amplas com outras organizações focadas nos mesmos objetivos, acho que podemos superar algumas das bagagens (políticas)”.
