Uma espaço importante onde a IA pode ser muito útil é na ensino peculiar. Ensinei durante quinze anos e tenho visto a quantidade de trabalho e responsabilidades com que os professores de ensino peculiar têm de mourejar. Os alunos com ensino peculiar necessitam de uma ração extra de atenção personalizada e instrução individualizada para atingir seus objetivos de aprendizagem exclusivos.
É cá que a IA se torna útil!
A IA e, mais especificamente, a IA generativa podem facilitar tremendamente a aprendizagem dos alunos, agilizar o seu trabalho porquê professor de ensino peculiar e ajudá-lo a fabricar um envolvente de aprendizagem inclusivo e envolvente onde todos os alunos, independentemente do seu nível de habilidade ou dificuldades de aprendizagem, se sintam valorizados e apoiados.
Dada a prestígio da IA na ensino peculiar, considerei importante abordar leste tópico em profundidade em vários posts. Na postagem atual, que é a primeira desta série, discuto algumas dicas importantes para usar a IA de maneira responsável e eficiente com alunos com necessidades especiais. Desde o desenvolvimento da alfabetização em IA até a proteção da privacidade dos alunos, esta publicação estabelece as bases para aproveitar a IA porquê uma utensílio valiosa na geração de ambientes de aprendizagem inclusivos e de espeque.
Fique ligado nas próximas postagens, nas quais me aprofundarei em ferramentas, estratégias e aplicações específicas de IA na ensino peculiar.
Ferramentas de IA para alunos com necessidades especiais
Antes de integrar a IA no seu ensino, é importante abordar a sua utilização com responsabilidade e desvelo, principalmente quando se trabalha com alunos com necessidades especiais. Estas dicas irão ajudá-lo a prometer que a IA seja usada de forma eficiente e moral para melhorar os resultados de aprendizagem, protegendo ao mesmo tempo a privacidade dos alunos e mantendo a conexão humana sátira que é vital na ensino peculiar.
1- Alfabetização em IA
Escusado será expor que antes de integrar a IA no seu ensino, você precisa desenvolver uma compreensão prática de porquê essa tecnologia funciona, o que ela oferece e seu impacto potencial na aprendizagem. Experimente um monte de ferramentas, experimente diferentes Chatbots de IAe, mais importante, aprender porquê se discursar de maneira eficiente com a IA, ou seja, desenvolver suas habilidades imediatas de engenharia.
Levante conhecimento obrigatório de IA é forçoso para o seu trabalho porquê professor em um envolvente educacional onde a IA está se tornando um ator importante. Existem várias plataformas onde você pode acessar recursos para iniciantes para ajudar a desenvolver sua alfabetização em IA, incluindo: Recursos de IA do Google, Recursos de IA da Microsofte, evidente, nosso IA educacional seção cá em Tecnologia para Educadores.
2- Reconheça as limitações da IA
Embora a IA traga muitos benefícios, principalmente para aqueles que estudam na ensino peculiar, ela também traz seu próprio conjunto de limitações das quais você precisa estar consciente para usá-la de maneira mais responsável e moral. A primeira coisa a ter em mente é que essas ferramentas de IA estão cá para ajudar a aprimorar seu ensino e não para substituí-lo. Use-os porquê co-inteligênciapara usar o termo de Mollik.
Uma abordagem de co-inteligência para integração de IA permite que você se beneficie do poder computacional da IA, ao mesmo tempo que aproveita sua própria experiência e visão humana para projetar estratégias de ensino equilibradas e eficazes.
Embora a IA faça um ótimo trabalho com tarefas repetitivas, porquê avaliação, estudo de dados, geração de resumos, etc., falta-lhe a empatia, a percepção e a compreensão que você traz para a sala de lição. Todos os alunos e principalmente os alunos com necessidades especiais precisam dessa conexão humana, espeque emocional e atenção personalizada que só um professor pode oferecer.
3. Privacidade
O uso de dados de alunos em ferramentas de IA requer uma consideração muito cuidadosa. A privacidade é uma preocupação sátira, principalmente na ensino peculiar, onde podem ser recolhidos dados sensíveis sobre deficiências dos alunos, dificuldades de aprendizagem e necessidades pessoais.
Seja muito selecionado com as informações que você compartilha com a IA e saiba que, depois de compartilhá-las, zero mais será privado. Algumas dessas ferramentas de IA usam informações solicitadas para treinar seus modelos, o que é realmente muito problemático.
Por segurança, não compartilhe quaisquer dados identificáveis dos alunos (por exemplo, nomes, endereços) ou qualquer outra informação que possa vincular os dados a um quidam específico. Uma vez que professor de ensino peculiar Júlia Tarasi disse “se você não colocaria isso em um outdoor fora da escola, você não deveria colocá-lo em nenhum tipo de IA”
Sempre anonimize os dados para prometer que a privacidade do aluno seja mantida. É verdade que estas ferramentas de IA podem fornecer melhores recomendações e sugestões quando têm entrada a dados detalhados. No entanto, isto não significa que todos os dados devam ser partilhados indiscriminadamente, principalmente quando envolvem informações sensíveis ou pessoalmente identificáveis sobre os alunos.
Forneça informações suficientes para que a utensílio gere insights significativos e use sua própria experiência e o conhecimento dos alunos para interpretar, refinar e impor esses insights de maneira eficiente. Isto garante que as recomendações da IA sejam contextualizadas e alinhadas com as necessidades exclusivas dos seus alunos, ao mesmo tempo que protege a sua privacidade.
4. Personalize as configurações de IA
A maioria dos chatbots de IA populares possui recursos que permitem personalizar suas interações e aumentar sua privacidade. Antes de usar qualquer utensílio de IA, passe qualquer tempo analisando suas configurações e veja o que há lá. Por exemplo, ChatGPT tem um recurso útil chamado Bate-papo temporário que permite que você converse sem salvar o histórico de bate-papo.
Isso é principalmente útil se você estiver trabalhando com informações confidenciais ou simplesmente quiser manter suas interações privadas. Ou por outra, ChatGPT oferece outro recurso que você pode acessar em suas configurações que permite desligar a memória inteiramente, garantindo que o chatbot não retenha informações de suas conversas para uso porvir.
Considerações finais
A IA detém definitivamente um imenso potencial para a ensino peculiar, mas somente se nós, porquê professores e educadores, soubermos porquê aproveitar o seu poder de forma moral e responsável. Nesta postagem, compartilhei algumas dicas básicas, mas essenciais, que você deve ter em mente ao integrar a IA em seu ensino de ensino peculiar. Começando pela compreensão da alfabetização em IA, reconhecendo suas limitações, protegendo a privacidade dos alunos e personalizando ferramentas para atender às suas necessidades, essas estratégias garantem que a IA se torne uma aliada valiosa para melhorar o tirocínio, ao mesmo tempo em que prioriza o bem-estar de seus alunos.
Fontes
- Goldman, SR, Taylor, J., Carreon, A., & Smith, SJ (2024). Usando IA para estribar a trouxa de trabalho de professores de ensino peculiar. Jornal de Tecnologia de Ensino Peculiar, 39(3), 434-447. https://doi.org/10.1177/01626434241257240
- Churchill, B. (2024). Aproveitando a IA na ensino peculiar. Revista Liderança. https://leadership.acsa.org/leveraging-ai-in-special-education
- Klein, A. (2024). Os prós e contras da IA na ensino peculiar. Semana da Ensino. https://www.edweek.org/technology/the-pros-and-cons-of-ai-in-special-education/2024/05
- Mollick, E. (2024). Co-Lucidez: Vivendo e Trabalhando com IA. Grupo de Publicação Penguin.
- Shriver, T. (2024). Uma novidade era de ensino peculiar começa com a IA inclusiva. Tempo. https://time.com/7018588/special-olympics-ai-idd-artificial-intelligence/
