Depois de ortografar sobre o Estrutura SWOT para professores E explorando uma vez que os educadores podem usá -lo para refletir e crescer, comecei a pensar – por que não harmonizar a mesma estrutura para pesquisadores acadêmicos uma vez que nós?
No final do dia, o SWOT é somente uma instrumento de pensamento. Uma heurística simples para ajudá -lo a fazer uma pausa, refletir e entender onde você está e para onde deseja ir. Sim, originalmente veio do mundo dos negócios e das finanças, mas seu valor foi ou por outra. Agora é usado em diferentes campos, da instrução à assistência médica ao desenvolvimento pessoal e acredito que a pesquisa não é exceção.
Porquê pesquisadores, geralmente passamos de um prazo para outro sem muito tempo para fazer uma pausa e refletir. Mas o SWOT fornece essa estrutura. Ajuda você a dar um passo detrás e perguntar:
→ Em que sou bom?
→ Onde eu luto?
→ Que oportunidades posso explorar?
→ Quais limitações eu preciso para velejar?
E, assim uma vez que eu argumentei no meu post SWOT for Teachers, acho que essa estrutura não é somente útil para a reflexão profissional, mas também para o bem-estar pessoal. Porque vamos enfrentá-lo: se sua saúde, pujança e bem-estar emocional estão desmoronando, nenhuma estratégia de pesquisa no mundo vai ajudar.
Logo, quando falo sobre o uso do SWOT para pesquisadores, estou falando sobre a imagem completa, sua prática de pesquisa e Seu bem-estar. Ambos importantes. Ambos merecem atenção.
SWOT para pesquisadores acadêmicos
Agora vamos dividir as várias maneiras de usar a estrutura SWOT para ajudá -lo na sua jornada de pesquisa e além.
1. Pontos fortes
Esta é a secção em que você faz uma pausa por um momento e se pergunta: Em que sou realmente bom uma vez que pesquisador?
Parece uma pergunta simples, mas nem sempre é fácil de responder. Muitas vezes, estamos ocupados demais perseguindo prazos para parar e notar nossos próprios pontos fortes.
Mas acredito que é cá que uma estudo SWOT começa a remunerar porque reconhecer seus pontos fortes não é se gabar. É sobre saber no que você pode encarregar quando as coisas ficam difíceis. Trata -se de edificar sobre o que já está funcionando.
Logo pense nisso:
→ Você é um redactor poderoso?
→ Você é bom em leitura atenta e estudo sátira?
→ Você tem um sólido sistema de rastreamento de anotações ou literatura?
→ Você é hábil em estudo de dados ou codificação?
→ Você é bom em colaborar e trabalhar em rede com outros pesquisadores?
→ Você é ótimo em projetar apresentações claras ou explicar idéias complexas simplesmente?
O que vier à mente cá vale a pena consignar.
Mas não pare por aí.
A próxima pergunta é: Porquê posso desenvolver ainda mais esses pontos fortes?
Habilidades, mesmo as naturais, não crescem no piloto automático. Eles precisam de prática deliberada.
Se a escrita é sua força, talvez seja hora de encetar a compartilhar mais através de blogs, artigos ou postagens de mídia social. Se a estudo dos dados é sua coisa, talvez você possa fazer um workshop avançado ou compartilhar tutoriais com seus colegas. Se a colaboração ocorre facilmente para você, talvez seja hora de liderar um pequeno grupo de pesquisa ou orientar um aluno mais jovem.
2. Fraquezas
Agora vem a secção desconfortável, identificando as coisas em que você precisa trabalhar.
Ninguém gosta de sentar e pensar em seus pontos fracos. Mas, no que me diz saudação, esta é uma das partes mais valiosas de fazer uma estudo SWOT.
É cá que você diminui a velocidade e se pergunta:
Com o que estou lutando agora na minha prática de pesquisa?
Pode ser coisas uma vez que:
→ Síndrome do impostor – sempre sentindo que você não é bom o suficiente
→ Má gestão do tempo – sempre correndo ou trabalhando no último minuto
→ Procrastinação – Atrasando as tarefas que você sabe que deve encetar
→ Escrevendo lutas – olhando para uma página em branco para sempre
→ Falta de crédito – na apresentação, publicação ou compartilhamento de suas idéias
→ Desorganização – Perder notas, papéis ou tarefas
→ Lutando com o feedback – recebendo críticas pessoalmente
O que for, nomeie isso. Anote. Seja honesto consigo mesmo.
Mas não pare por aí. A questão principal é: Por que estou lutando com isso?
Pergunte a si mesmo:
- O que realmente está por trás desse problema?
- É falta de habilidade?
- É pânico do fracasso?
- É falta de sistemas claros?
- É esgotamento ou exaustão?
- São maus hábitos construídos ao longo do tempo?
E portanto pergunte: O que eu poderia fazer de maneira dissemelhante?
Às vezes são pequenas mudanças:
→ Tempo bloqueando seu calendário
→ Criando uma rotina de escrita simples
→ Definindo metas diárias realistas
→ conversando com colegas ou mentores
→ Juntando grupos de redação
→ Aprendendo novas ferramentas
→ Deixando de lado o perfeccionismo
O ponto cá não é se sentir mal com suas fraquezas. Todos nós os temos. O objetivo é ver eles claramente porque, uma vez que você os vê, você pode trabalhar neles. As fraquezas perdem o poder deles sobre você no momento em que você para de ignorá -las.
3. Oportunidades
Esta é provavelmente a minha secção favorita da estudo SWOT, porque é cá que você muda de olhar para dentro para olhar para fora.
É cá que você pensa em desenvolvimento. Sobre possibilidades. Sobre o que está por aí que você ainda não explorou, mas poderia realmente ajudá -lo a subir de nível uma vez que pesquisador.
Pergunte a si mesmo: Que oportunidades estão disponíveis para mim agora que posso estar perdendo?
Estes podem ser grandes ou pequenos. Formal ou informal. Vitórias de longo prazo ou rápido.
Alguns exemplos:
→ próximas chamadas de financiamento que se encaixam nos seus interesses de pesquisa
→ Novos projetos de pesquisa ou colaborações que você pode se juntar
→ Escrevendo retiros, workshops ou bootcamps para melhorar sua redação acadêmica
→ Redes de pesquisa ou comunidades para se conectar com estudiosos da mesma opinião
→ Quinhoeiro oportunidades com colegas ou mentores
→ Conferências e webinars para apresentar ou aprender com
→ Novos ferramentas de IA ou software de pesquisa que podem poupar tempo ou transfixar novas possibilidades
→ crescendo sua presença acadêmica on -line (LinkedIn, ResearchGate, site pessoal)
→ Redes sociais com colegas pesquisadores para trocar idéias e permanecer conectados
O objetivo cá é encetar a pensar assim: Para onde eu quero ir a seguir? E o que há por aí que poderia me ajudar a chegar lá mais rápido ou melhor? Oportunidades raramente bate na sua porta. Na maioria das vezes, você precisa procurar por eles.
Mas quando você desenvolve o hábito de examinar seu envolvente em procura de possibilidades de desenvolvimento, você para de se sentir recluso e começa a ver caminhos em todos os lugares.
Essa é a mentalidade que acho que todo pesquisador precisa edificar.
4. Fraquezas
Agora é hora de enfrentar as coisas difíceis das coisas que o impedem, não importa o quão bom ou motivado você seja.
Eu sabor de pensar nessa secção do SWOT uma vez que lidando com obstáculos. Coisas que você não criou. Coisas que você geralmente não pode controlar. Mas coisas que afetam sua vida de pesquisa de qualquer maneira.
Todo pesquisador enfrenta isso.
Alguns exemplos comuns:
→ Revisão por pares atrasos que diminuem suas publicações
→ Sobrecarga administrativa que consome seu tempo de pesquisa
→ financiamento restringido ou subsídios em declínio
→ Responsabilidades de ensino que deixam pouco tempo para ortografar
→ Alterações técnicas ou atualizações de plataforma que atrapalham seus sistemas
→ Mudança de prioridades institucionais
→ Falta de treinamento ou espeque a novas ferramentas uma vez que ai
→ obstáculos burocráticos que bloqueiam coisas simples
Na minha opinião, é cá que você precisa ser realmente honesto consigo mesmo:
→ O que está realmente fora do meu controle?
→ Que secção pequena disso ainda posso influenciar?
→ Que soluções criativas posso tentar?
→ O que preciso concordar (por enquanto) sem drenar minha pujança?
Algumas coisas que você não pode consertar e tudo muito. Mas muitas coisas você pode Trabalhe por aí.
Você não pode apressar a revisão por pares – mas pode ter vários papéis no pipeline.
Você não pode expulsar o trabalho gestor – mas pode definir horas de pesquisa protegidas.
Você não pode controlar os cortes de financiamento – mas pode variar suas fontes ou reduzir projetos.
Você não pode parar as mudanças tecnológicas – mas pode continuar aprendendo e permanecer maleável.
A chave é mudar seu foco da frustração para a estratégia.
Nem tudo vai dar o seu caminho na ateneu, mas sabendo o que você pode Controle e onde colocar sua pujança faz toda a diferença.
Desfecho
No final do dia, acho que a estudo SWOT não é somente um negócios Instrumento que emprestamos por diversão. É uma mentalidade. Uma maneira de desacelerar, refletir e olhar para sua vida de pesquisa com nitidez. A pesquisa acadêmica é confusa. Raramente é linear. Está referto de vitórias e perdas, progressos e contratempos, idéias e sem saída.
É por isso que acredito que todo pesquisador deve reservar um tempo, de vez em quando, para paus
→ Em que sou bom?
→ Onde estou lutando?
→ Que oportunidades devo explorar?
→ Quais limitações eu preciso para velejar?
Fazer uma estudo SWOT não corrigirá magicamente todos os seus problemas de pesquisa. Mas isso lhe dará perspectiva. E a perspectiva é poderosa. Ajuda você a perceber padrões. Ajuda você a identificar áreas de desenvolvimento. Ajuda a planejar melhor e reagir menos.
Mais importante, lembra que sua jornada de pesquisa não se trata somente de publicar trabalhos ou coletar citações. Trata -se também de crescer uma vez que pesquisador, aluno e pessoa. E isso, na minha opinião, é motivo suficiente para pegar um pedaço de papel, traçar essa grade SWOT e encetar a refletir.
