No auge do ano letivo, principalmente porque queda no terceiro trimestre se aproxima de nós, manter os alunos envolvidos pode ser uma vez que pastorear gatos. Estamos sempre em procura de maneiras novas e divertidas de aprimorar nosso gerenciamento de sala de lição e estratégias de engajamento. É por isso que Amanda Davies, professora do ensino médio e bibliotecária, veio ao resgate com um hack de sala de lição que ela compartilhou com a equipe We Are Teachers – e agora estamos entusiasmados em repassá-lo para você.
O truque: deixe os alunos nomearem os suprimentos que normalmente desaparecem ou são roubados.
Amanda teve uma teoria criativa para revitalizar a atmosfera de sua sala de lição e de sua livraria em seguida uma reforma recente. Inspirada para dar uma novidade semblante aos seus carrinhos de livros, ela não parou em uma novidade categoria de tinta: ela envolveu seus alunos em um jocoso concurso de nomes. Desde logo, essa abordagem se expandiu para incluir ferramentas essenciais para sala de lição, uma vez que marcadores de quadro branco, tesouras e até lápis emprestados!
Nomear objetos de sala de lição tem um duplo propósito: evita que itens sejam perdidos e aumenta o envolvimento dos alunos.
É menos provável que os alunos percam itens que nomearam pessoalmente, reduzindo o caos e a desordem que muitas vezes acompanham os recursos compartilhados em sala de lição. Aliás, o ato de nomear ajuda a gerar um envolvente de aprendizagem mais pessoal e compreensível. Isto é uma situação em que todos ganham!
Porquê é isso em uma sala de lição?
Confira essas fotos fofas que Amanda compartilhou!
Carty McCartface, Bob e Bulldog Book Buggy
Isso não é uma piada?! Seus alunos provavelmente se divertiram muito ao inventar esses nomes!
Mário (Kart!)
Agora levante é inteligente!
Percy, Harry e Enola
Lápis emprestados costumavam ser um pensamento muito liso para mim, mas a teoria dela os torna muito mais divertidos!
Pedra, papel,…
É fácil perceber porque esse nome inventivo para a tesoura conquistou seus alunos!
Porquê configurar seu próprio sistema de nomenclatura
Veja uma vez que você pode implementar isso em sua sala de lição:
- Escolha itens que os alunos usam com frequência ou que se perdem com frequência.
- Use um Formulário Google para coletar sugestões de nomes ou votar em nomes, tornando-se uma experiência interativa.
- Anuncie os vencedores e rotule os itens com seus novos nomes usando papel, marcadores e etiquetas para um lembrete visual.
- Dica profissional: incentive a originalidade e o humor no processo de nomeação para torná-lo memorável. Isto não só torna tudo jocoso, mas também fortalece a relação dos alunos com a sala de lição, tornando-os mais propensos a respeitar e cuidar do seu envolvente!
Levante hack não é somente para carrinhos de livros ou domínio de bibliotecário. Professores de várias séries e disciplinas podem adequar essa teoria. Quer se trate de equipamentos de laboratório em uma sala de ciências ou instrumentos musicais em uma orquestra, dar um nome aos objetos pode melhorar significativamente as interações dos alunos com suas ferramentas de aprendizagem.
Pronto para testar?
Por que não dar à sua sala de lição um pouco mais de personalidade e ao mesmo tempo abordar questões organizacionais comuns? Experimente esta estratégia de nomenclatura e veja com que rapidez seus alunos se orgulham de seus objetos de sala de lição com nomes criativos.
