Denise Possante
“É o que eles deitaram no projeto 2025; Foi o que eles nos disseram que ele queria fazer ao longo da trilha da campanha, e agora esse dia chegou. ” disse Denise Possante, presidente e CEO da Edtrust, uma organização sem fins lucrativos comprometida com o progresso das políticas e práticas para erradicar as barreiras raciais e econômicas incorporadas no sistema educacional americano. Ele descreve sua abordagem porquê orientada por patrimônio, centrada em dados e focada no aluno.
“Não há incerteza de que o horizonte do nosso país depende de quão muito educamos os alunos de hoje”, disse Possante. “Infelizmente, esse governo não compartilha essa crença.”
A governadora de Novidade York, Kathy Hochul, disse que a eliminação do DE significaria US $ 5 bilhões em cortes para Novidade York que afetariam a pré-escola até o ensino superior.
Keri Rodrigues Langan
As conversas sobre o desmantelamento do Departamento de Ensino são de partir o coração, acrescentou que o Dr. John B. King Jr., ex -secretário de Ensino do governo Obama e o atual chanceler da Universidade Estadual de Novidade York.
“Deveríamos estar falando sobre liderança pátrio sobre melhorar os resultados educacionais. Uma vez que fechamos as lacunas no desempenho, principalmente para nossos estudantes de menor renda, para nossos alunos com deficiência ”, afirmou. “Deveríamos estar falando sobre porquê ajudamos mais estudantes a se formar na faculdade e entrar em carreiras de sucesso nos empregos que precisamos preencher essa economia do século XXI”.
Desmontar o programa do título I, por exemplo, levaria à eliminação de bilhões de dólares de escolas que atendem a estudantes de baixa renda. Haveria demissões de professores, tamanhos maiores, menos programas depois da escola e menos oportunidades. Atualmente, murado de 6,6 milhões de beneficiários da Pell Grant dependem da ajuda federalista para remunerar a faculdade.
Dr. John B. King Jr.
Keri Rodrigues Langan, presidente da União Pátrio de Pais, disse que a eliminação do pronto -socorro intestaria o financiamento para as escolas públicas, particularmente programas de ensino peculiar, acrescentando que isso foi julgado antes, durante o tempo do presidente Ronald Reagan no função e, eventualmente, teve que ser recuado.
A Dra. Winnie Williams, professora de ensino peculiar das Escolas Públicas de Chicago e membro da Educators for Excellence, disse que ficou indignada com os planos do governo Trump.
“Uma vez que educadores, vemos em primeira mão o papel crítico que o departamento desempenha”, disse ela. “Entendemos que se esforça para prometer que todas as crianças, principalmente crianças com deficiência, aprendizes de inglês e estudantes de comunidades marginalizadas tenham chegada a uma ensino de subida qualidade. … Uma população bem-educada é importante para o bem-estar social e econômico de um país. ”
Dulce Gasga Perez, estudante da Universidade da Carolina do Setentrião em Chapel Hill, estudando políticas públicas, cresceu no sistema de ensino pública da Carolina do Setentrião, que ela disse que nem sempre foi construída para estudantes porquê ela, alguém com deficiência. Atualmente, existem 7,4 milhões de estudantes com deficiência que dependem do ED para uma ensino equitativa. Sem a emprego de salvaguardas, as escolas, acrescentaram, podem trinchar cantos e deixar os alunos para trás.
“Não é unicamente proteções para estudantes com deficiência”, disse Gasga Perez. “No ensino superior, os programas financiados pelo governo federalista estão mantendo estudantes porquê eu na faculdade. Nossas chances em uma ensino conseguível desapareceriam ao lado do departamento. Sem o Departamento de Ensino e o escora federalista que recebo, não teria as oportunidades que faço hoje. ”
King observou que a eliminação do DE e as responsabilidades que ela detém exigiria uma ação do Congresso.
“Oriente é um momento em que o Congresso precisa intensificar”, disse ele.
