O espaço de transferência enfrenta uma vácuo sátira que se tornou mais evidente à medida que as discussões sobre transferência ganham destaque no debate vernáculo sobre ensino. Embora mais instituições contratem profissionais de transferência, o suporte e a formação contínuos para esta comunidade continuam a ser largamente negligenciados. Historicamente, a transferência tem sido vista porquê uma reflexão tardia na espaço. É hora de priorizar a transferência de desenvolvimento profissional no ensino superior; a falta dela é uma barreira significativa ao sucesso dos alunos e à eficiência institucional.
Para colmatar esta vácuo, devemos:
- Priorizar programas de treinamento e desenvolvimento consistentes e específicos para transferências,
- Fortalecer redes e comunidades de prática focadas na transferência,
- Integrar a experiência de transferência em estratégias institucionais mais amplas,
- Tutorar recursos e reconhecimento da transferência porquê um campo especializado e uma prática de cume impacto, e
- Colaborar entre instituições, setores e estados para compartilhar melhores práticas e soluções inovadoras.
Os líderes do ensino superior são responsáveis por erguer a profissão de transferência e equipar profissionais de transferência dedicados com as competências necessárias. Ao longo dos nossos 40 anos de trabalho de transferência, descobrimos que, ao investir em profissionais de transferência, investimos no porvir das nossas instituições e no sucesso dos alunos.
Vamos nos comprometer a erigir uma comunidade robusta e muito apoiada de profissionais de transferência que possam promover mudanças significativas e prometer que cada aluno, independentemente do seu caminho, tenha a oportunidade de prosperar.
Principais áreas de foco
A maioria das discussões relacionadas com transferências giram em torno de três áreas principais:
- Desafios enfrentados pelos alunos transferidos
- Insights baseados em dados
- Respostas institucionais e sistêmicas
Por exemplo, postagens recentes do blog “Beyond Transfer” destacaram soluções porquê melhorando a avaliação de transferência através da tecnologiaconforme discutido por Camden Farmer em setembro de 2023. Outrossim, Melody Crenshaw e Micol Hutchison exploraram Os esforços da Virgínia para ajudar os alunos transferidos a velejar pelas inúmeras opções. Tania LaViolet também enfatizou a poder de transferência de dados na meio de decisões institucionais.
Embora estas conversas sejam valiosas e necessárias, muitas vezes ignoram os profissionais que implementam estas estratégias e apoiam diretamente os alunos. Esses heróis anônimos incluem:
- Coordenadores e diretores de programas de transferência
- Avaliadores de transcrição e transferência de crédito
- Conselheiros orientando os alunos durante o processo de transferência
- Coordenadores de orientação trabalhando para mitigar o choque cultural à medida que os alunos transitam entre ambientes
- Decisores políticos e gestores curriculares que defendem sistemas amigos dos estudantes
- Líderes institucionais ou de sistema que pressionam por mudanças culturais e melhor suporte
- Líderes estudantis e funcionários estudantis apoiando esforços de transferência
Apesar de suas funções cruciais, esses profissionais são muitas vezes mal preparados e negligenciados. Os seus papéis foram abordados em vários contextos, porquê a discussão de Judy Johnson sobre transferir trabalho na recepção ou o foco de Brenda Pongracz, Jonathan Dryden e Jonathan Wehner em membros do gabinete influenciando a cultura de transferência. No entanto, um envolvimento institucional mais grande é forçoso para melhorar verdadeiramente os resultados das transferências.
Construindo uma comunidade de transferência unificada
Existem vários grupos do setor que oferecem recursos para profissionais de transferência, porquê:
Outras organizações, porquê o Recomendação para Aprendizagem Experiencial e de Adultos e Estudantes Veteranos da América, oferecem suporte para populações estudantis específicas. No entanto, estes recursos estão dispersos, exigindo que os profissionais de transferência os juntem sem um meio meão de recursos.
Um duelo significativo no espaço de transferência é a exiguidade de desenvolvimento profissional coordenado e consistente. O pessoal transferido muitas vezes educa-se através de tentativa e erro, confiando na iniciativa pessoal para encontrar recursos relevantes. Essa certamente foi a nossa experiência porquê praticantes de transferências no terreno. Muitos no terreno relatam sentir-se também despreparados para serem verdadeiros especialistas em transferências devido à urgência de orientação mais estruturada.
Veja o que alguns profissionais nos contaram:
- “Tudo, exceto a fala, foi autodidata por urgência, com recursos limitados ou inexistentes.”
- “Eu desenvolvi as habilidades no trabalho… um recurso de transferência forçoso? Infelizmente, realmente não existe um.”
- “Eu gostaria que houvesse um texto sagrado para todos os transferidos (funcionários) para lhes dar instantaneamente o conhecimento para fazer leste trabalho, mas infelizmente não existe.”
Um apelo à ação
A comunidade de transferência tem o poder de mudar isso. O que é necessário é uma plataforma colaborativa que funcione porquê tecido subjuntivo para a ensino de transferência – crowdsourcing de transferência de conhecimento para melhor servir a comunidade. Essa plataforma poderia:
- Desenvolva um site concentrado onde os profissionais de transferência possam compartilhar ideias e acessar recursos selecionados.
- Convide profissionais, professores, administradores e estudantes a contribuir com suas experiências, criando uma base de conhecimento rica e diversificada.
- Organize eventos virtuais e presenciais regulares para networking e troca de ideias.
- Estabeleça programas de mentoria que conectem líderes experientes com recém-chegados na espaço.
- Fabricar grupos de trabalho e grupos de reflexão para enfrentar desafios específicos, porquê a mobilidade de créditos, a ajuda financeira e os serviços de suporte aos estudantes.
Um passo nesta direção é um novo projeto de recolha de dados concebido para erigir uma base de conhecimentos gratuita e centrada na transferência, atingível a todos. A Transfer Nation, uma comunidade profissional online com quase 7.000 seguidores em diversas plataformas de mídia social, tem uma oportunidade única de obter essas informações por meio de crowdsourcing daqueles que realizam o trabalho. Nas próximas semanas, o Site da região de transferência lançará esta iniciativa.
Esta iniciativa depende do envolvimento de toda a comunidade de transferência. Ao contribuir com conhecimento coletivo, podemos erigir um recurso dinâmico que evolui com as novas necessidades dos alunos e das instituições.
Juntos, podemos gerar uma comunidade de ensino por transferência mais possante e mais conectada – uma comunidade mais muito equipada para tutelar e concordar os alunos ao longo de suas jornadas educacionais e profissionais.
