Comunidades e conectivismo de aprendizagem on -line: o sigilo para melhorar a colaboração
O lado social da aprendizagem tornou -se cada vez mais popular nos últimos anos, levando os educadores a passar de modelos isolados de aprendizagem para comunidades dinâmicas e colaborativas de aprendizagem. Esses ambientes de aprendizagem promovem a colaboração e o compartilhamento de conhecimento de maneiras sem precedentes, com a tecnologia sendo seu veículo principal. Mas de onde vem essa ênfase na cooperação e interação? Na verdade, é o conectivismo, o mais contemporâneo das teorias da aprendizagem, que forneceu aos designers e instrutores de eLearning uma estrutura que eles podem usar para erigir comunidades de aprendizagem prósperas. Neste item, exploramos a relação entre comunidades de aprendizagem on -line e conectivismo através de 5 estratégias que garantem que elas tragam mais valor à jornada de aprendizagem.
Quais são as origens da teoria do aprendizagem do conectivismo?
Essa teoria da aprendizagem muito recente surgiu em 2004 do professor de psicologia George Siemens e depois foi expandida pelo filósofo Stephen Downes. O conectivismo serve porquê uma estrutura teórica que nos ajuda a entender o aprendizagem na era do dedo. Especificamente, o conectivismo descreve a ação de recorrer a uma comunidade on -line para resolver um problema e reunir mais informações sobre isso. Uma vez que resultado, enquanto o conhecimento reside fora da pessoa e dentro de uma rede de indivíduos, cabe ao aluno usar suas habilidades críticas, de identificação e organização para encontrar uma solução para o seu problema inicial.
O significado da teoria da aprendizagem do conectivismo reside no vestimenta de que examina o aprendizagem através das lentes da era do dedo, o que as teorias anteriores não poderiam fazer. Uma vez que resultado, seus princípios destacam o valor da tecnologia, redes digitais e conexões sociais, muito porquê aprendizagem contínuopluralidade e autonomia.
5 maneiras de promover as comunidades de aprendizagem on -line através do conectivismo
Tendo explorado seu vital, estamos prontos para explorar 5 maneiras práticas pelas quais você pode aproveitar o conectivismo para promover comunidades de aprendizagem on -line muito -sucedidas.
1. Aprendizagem social e colaboração
Para seguir a idéia medial do Connectivismo, você deve facilitar os alunos para praticar o aprendizagem social. Esteja você usando fóruns de discussão ou projetos de grupo, os alunos devem ser capazes de interagir, ter aproximação à experiência e conhecimento um do outro e compartilhar suas próprias idéias. Gerar tais espaços incentivará todos a falar de idéia livremente, facilitando assim a troca de diversas perspectivas. Outrossim, essa participação ativa nas discussões aumentará a obtenção do conhecimento. A maioria das plataformas de mídia social é adequada para gerar essas comunidades, enquanto você também pode usar plataformas colaborativas dedicadas, porquê o sistema de informação interna da sua empresa ou da instituição educacional.
2. Aprendizagem de serviço
O aprendizagem de serviço é uma abordagem educacional em que os alunos aplicam seus conhecimentos em ambientes do mundo real e, mais especificamente, através do serviço comunitário. Essas atividades não unicamente destacam as aplicações práticas do material de aprendizagem, mas também aprimoram o tino de comunidade e trabalho em equipe no envolvente de aprendizagem on -line. Dependendo do ponto do seu curso de eLearning, você pode gerar grupos que podem gerar um site, realizar uma auditoria financeira, pesquisar um problema específico ou desenvolver materiais de marketing para uma organização sem fins lucrativos ou humanitarismo lugar. Dessa forma, os alunos transformam a teoria em prática enquanto melhoram a comunidade e colaboram com seus colegas por uma boa desculpa.
3. Oportunidades de aprendizagem em rede
Outra maneira pela qual a teoria do aprendizagem do conectivismo sugere a construção de uma comunidade de aprendizagem on -line é conectar os alunos a profissionais do setor. Isso pode envolver invitar especialistas reconhecidos para falar em sala de lição ou hospedar seminários on -line, incentivar os alunos a participar de comunidades profissionais on -line ou até gerar programas de orientação. Existem vários benefícios nessa abordagem, com um dos mais importantes que os alunos tenham a oportunidade de ouvir informações valiosas diretamente de profissionais que os aplicam com sucesso todos os dias. Outrossim, os alunos podem interagir com especialistas e expandir sua rede, aumentando assim o número de pessoas que podem recorrer para obter conselhos e escora futuros.
4. Usando a tecnologia certa
A tecnologia é a pedra angular da teoria do aprendizagem do conectivismo e uma utensílio valiosa para promover a colaboração entre os alunos on -line. No entanto, se você deseja maximizar o potencial da tecnologia disponível e obter os melhores resultados de aprendizagem possíveis, precisará tomar decisões cuidadosas. Você vai querer primeiro encontrar um adequado Sistema de gerenciamento de aprendizagem (LMS) com as ferramentas de informação, colaboração e interação necessárias para o seu público. Verifique se o seu LMS se integra com efetivamente com plataformas de videoconferência comumente usadas para facilitar a interação e a cooperação ao vivo entre os alunos. Por termo, incentive o uso de plataformas de mídia social, fóruns ou sites colaborativos (Wikis) para que os alunos possam compartilhar suas idéias e conhecimentos, trocar idéias e ter discussões em grupo.
5. Incentivar o aprendizagem contínuo
A última coisa que você precisa saber sobre as comunidades de aprendizagem on -line conectivistas é que elas evoluem incessantemente. Os membros podem mudar com o tempo; Alguns podem participar menos devido a fatores externos, enquanto outros podem se tornar mais ativos, compartilhando seus crescentes conhecimentos e insights. No entanto, o valor da comunidade on -line para seus membros deve permanecer o mesmo. Para que isso aconteça, você deve tomar medidas para manter o envolvimento e a interação dos alunos. Você pode fazer isso definindo tópicos para debate nos quadros de discussão e organizando encontros ou conferências virtuais em que membros mais experientes podem compartilhar seus insights especializados. Dessa forma, você garante que o conhecimento valioso seja sempre compartilhado na comunidade e os membros participam e colaboram sem barreiras.
Epílogo
Promover a colaboração e a geração de comunidades vibrantes de aprendizagem on -line certamente deve ser uma prioridade em sua estratégia de aprendizagem. Uma ótima maneira de conseguir isso é implementar os princípios da teoria do aprendizagem do conectivismo e, mormente, aprendizagem e colaboração social, uso de tecnologia, construção de rede e promoção do compartilhamento contínuo de conhecimento. Ao adotar uma abordagem conectivista, sua comunidade de aprendizagem on -line não unicamente será envolvente e impactante para os alunos, mas também os preparará para o cenário educacional altamente conectado da era do dedo.
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