Aproveitando a ciência da aprendizagem para melhorar as estratégias de treinamento de funcionários
Embora as lacunas de competências e os objetivos de negócios muitas vezes estabeleçam a base para T&D, as ciências constroem a estrutura que ajuda você a atingir seus objetivos e fomentar impacto. Levante e-book se aprofunda na ciência da aprendizagem e em porquê os Designers Instrucionais podem estimar influências porquê a formação psicológica e a linguagem para produzir programas de treinamento envolventes.

Lançamento de e-book
A ciência da aprendizagem: unindo teoria e prática para a aprendizagem moderna
Explore porquê a ciência cognitiva, a psicologia, a sociologia, a linguística e a ciência comportamental podem aprimorar o Design Instrucional.
A ciência da aprendizagem: formando a conexão entre ciências e T&D
Ciência cognitiva, psicologia, sociologia, linguística, ciência do consumo e ciência comportamental são as áreas-chave que os Designers Instrucionais devem considerar ao desenvolver o seu currículo. Isso permite que você forneça uma experiência mais holística que repercuta nos funcionários e melhore a retenção de conhecimento. Por exemplo, a emprego da ciência cognitiva dá-lhe a oportunidade de estimar se os alunos têm tempo suficiente para refletir e haurir a informação. Por outro lado, a ciência do consumo envolve estimar se outros factores ou tarefas podem estar a competir pela sua atenção.
Sobre levante e-book
Quão importante é a motivação em T&D? De que forma a identidade cultural e os antecedentes impactam a experiência de aprendizagem? Quais são os benefícios de produzir programas de treinamento validados cientificamente? Cá está um breve vislumbre do que você encontrará neste guia da Ingenuiti:
- Ciência Cognitiva e Aprendizagem: Aprofunde-se em porquê a ciência cognitiva pode informar o Design Instrucional. Você também descobrirá algumas dicas práticas para produzir experiências de aprendizagem eficazes, incluindo o uso de módulos mais curtos, oportunidades de reflexão e aprendizagem just-in-time para se alinhar com a forma porquê o cérebro processa e retém informações.
- Integrando a Sociologia ao Design Instrucional: Esta seção destaca porquê os princípios sociológicos, tais porquê estruturas sociais e normas culturais, podem melhorar o Design Instrucional. Também mapeia estratégias, incluindo a utilização de exemplos culturalmente relevantes, a abordagem das desigualdades sociais e a concepção de materiais que promovam um sentimento de pertença e de trabalho em equipa entre diversos grupos de alunos.
- Métodos modernos de aprendizagem da ciência do comportamento: Examine porquê a ciência comportamental pode melhorar os resultados da aprendizagem por meio de estratégias porquê isolar comportamentos específicos, agrupar teor, usar reforço e incorporar modelagem comportamental. Enfatizamos também a relevância da prática com feedback inopino e repetição espaçada para incentivar a retenção e emprego de habilidades.
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Download A ciência da aprendizagem: unindo teoria e prática para a aprendizagem moderna hoje para explorar porquê a interseção entre ciências e aprendizagem pode ser uma viradela de jogo em T&D.