As escolas Montessori são quentes – até que não sejam. O que isso significa sobre ensino?

Houve um momento em meados de 2010, quando Montessori era inevitável. A filosofia da ensino centenária, que prioriza a independência desde tenra idade, se transformou em uma marca de estilo de vida. Blocos e outros conjuntos de atividades de madeira foram remarkados uma vez que “brinquedos montessori”. Os pais se reuniram em direção ao aprendizagem ao ar livre, que geralmente envolvia o manada em uma herdade, às vezes chamado de “fazendas Montessori”.

“Acho que Montessori existe há muito tempo, e houve todos os tipos de ceras e Wanes, com gerações descobrindo Montessori repetidamente para idéias muito diferentes”, diz Mira Debs, diretora de estudos de ensino da Universidade de Yale. “Porquê alguém que estudou Montessori por um longo período histórico, o que acho tão fascinante é a maneira uma vez que continua sendo transformada por novos públicos e pessoas para o que quer que estejam buscando para seus filhos”.

Mas nos últimos cinco anos – e particularmente no ano pretérito – o cenário educacional mudou dramaticamente. Com uma economia de submersão, uma luta sobre opções de vouchers escolares e confusão sobre o que o termo “Montessori” significa até que Montessori ainda é a tendência “It” no mundo da pré -escola?

As perguntas surgem uma vez que uma cárcere proeminente de escolas inspiradas em Montessori encolher rapidamente.

Uma subida e queda de um século-e subida novamente

Angeline Lillard tomou conhecimento do método Montessori quando tinha 3 anos, frequentando uma escola Montessori ao lado de sua mana quando seu ressurgimento atingiu na dezena de 1960 durante uma mudança cultural em direção à autonomia individual. Lillard cresceu para se tornar um estudioso que passou duas décadas estudando escolas de Montessori e é responsável de “Montessori: a ciência por trás do gênio”.

O interesse pela filosofia, criado pela primeira vez pela médica e educadora italiana Maria Montessori no início dos anos 1900, tende a desabar durante os períodos de recessão e crescer durante as subidas econômicas, de congraçamento com Lillard, o que pode explicar sua presença aparentemente difundida no final de 2010.

“Toda escola mergulha quando a economia não está indo muito”, diz ela. “Técnicas progressivas centradas na rapaz estavam fortes até a Segunda Guerra Mundial. Você pode ver ciclos onde há certos desafios e nos retiraremos para as práticas da era da depressão”.

Embora tenha sido associado a famílias mais ricas, tipicamente brancas, Várias instituições de Montessori também pressionou para ajudar crianças de baixa renda. Por exemplo, Magnolia Montessori para todos fez manchetes Quando abriu seu primeiro sítio em 2014 em East Austin, Texas, uma dimensão de residentes de baixa renda.

Lillard também acredita que a programação sofreu mais recentemente um aumento em grande secção devido ao que ela labareda de “movimento da escola charter”, onde as famílias renunciam ao caminho tradicional da escola pública e, em vez disso, escolhem as escolas fundadoras de financiamento público, com base nas necessidades de suas famílias. As escolas Montessori que oferecem exclusivamente pré -escola não estão necessariamente competindo com muitas instituições públicas. Mas aqueles que fornecem ensino no ensino fundamental ou médio disputam os alunos contra escolas públicas de ensino fundamental e médio.

Hoje, as famílias podem matricular seus filhos nas escolas Wildflower Montessori, que reivindicam 60 escolas em mais de uma dúzia de estados. Ou em um sítio da Ateneu Bezosque se destaca uma vez que “Montessori-inspirado” e é patrocinado pelo fundador da Amazon, Jeff Bezos, que frequentou uma escola de Montessori em Albuquerque, Novo México, quando rapaz.

Talvez o mais sabido seja o GuidePost Montessori, que mergulhou em cena em 2016 e aumentou para mais de 130 locais em todo o mundo.

Mas no final do ano pretérito, a cárcere de escolas apoiada em privado começou a fechar rapidamente os locais na Virgínia e Ohio, seguidos por uma série de fechamentos até agora em 2025 – cinco locais no Colorado, três em Ohio e dois em Minnesota e Iowa. As aberturas já planejadas para outros locais foram colocadas em espera indefinida. Outros locais permanecem abertos, e a própria cárcere não declarou falência ou anunciou sua prega.

No entanto, os co-fundadores da empresa, Ray e Rebecca Girn, anunciaram em fevereiro que estavam deixando a empresa.

“Em nossa ânsia de atender à vasta visão de nossa missão, nos estendemos demais, aumentando nossa rede escolar além do que poderíamos estribar efetivamente, tanto financeiramente quanto operacionalmente”, um Postagem do blog da empresa Disse, acrescentando que a empresa estava em processo de fechamento de um terço de suas escolas “que foram tão cuidadosamente construídas nos últimos nove anos”.

A GuidePost pertence e é operada pela Higher Ground Education, uma empresa de gestão educacional focada em Montessori e apoiada por dólares de capital de risco privado. O Edsurge não conseguiu conseguir um guia ou porta -voz do ensino fundamental para comentários em seguida tentativas repetidas.

No entanto, alguns observadores acreditam que o vacilante da cárcere não sinaliza o término da programação de Montessori.

“Não tenho motivos para pensar que Montessori uma vez que uma filosofia está saindo de voga”, diz Elliot Haspel, membro sênior do think tank de política da família Capita. “Existem modismos, mas o GuidePost é muito menos sobre Montessori e mais sobre uma cárcere de lucro que tomou muito más decisões de negócios”.

Falta de guardrails – e marca registrada – causam preocupações

É difícil rastrear números de matrícula do programa Montessori. Embora as escolas e professores tenham a opção de obter credenciamento de associações de Montessori, não há definição definida ou marca registrada para “Montessori”, para que qualquer instituição possa se apegar a uma “escola Montessori” ou seguir a liderança de Bezos e reivindicar ser “montesori-inspirado”.

A anfibologia é semelhante à limpeza de suprimentos que carregam o rótulo “ecologicamente corretos”. Nem sempre está simples para os consumidores o que isso realmente significa.

Lillard, que estudou brincadeiras e cognição durante seu doutorado. Programa, eventualmente enviou seus próprios filhos para uma escola de marca Montessori-mas logo notou uma discrepância. Seus filhos estavam preenchendo planilhas de matemática antes de selecionar suas próprias atividades. Nos programas verdadeiros de Montessori, as crianças podem escolher a ordem para concluir as tarefas.

“Quando eu não gostei de alguma coisa na escola, perguntava à minha família e eles diziam: ‘Muito, isso não é Montessori'”, diz ela. “Isso é um problema – os pais não têm idéia. Você sabe que é uma ‘escola de Montessori’, mas há uma variedade enorme, e é porque o termo não está marca registrada.”

A American Montessori Society não respondeu aos pedidos de comentários de Edsurge, mas afirma em seu site Existem tapume de 5.000 escolas de Montessori nos EUA, com 4.500 daqueles privados e do público restante.

Ellen Frede, uma co-diretora recentemente aposentada do Instituto Pátrio de Pesquisa em Ensino Infantil, diz que, embora sempre tenha sido um programa mais nicho, ela concorda que ele flutuou em popularidade.

“Não é alguma coisa que estudei, acompanhando o que está acontecendo em Montessori, mas, no fundo do campo, concordo que é um refluxo e fluxo”, diz ela. “Sempre esteve lá. É alguma coisa que você está consciente – existem programas Montessori ao seu volta, você conhece alguém cujos filhos estão indo para um – mas não há esses grandes programas”.

Qualquer queda potencial atual na matrícula de Montessori pode ser em secção devido ao indumentária de que existem Menos crianças no mundo em universal agora, diz Frede, juntamente com Menos crianças matriculadas em programas de ensino infantil em muitos estados nos EUA

Ironicamente, a falta de corrimãos que ajudaram a espalhar a filosofia de Montessori em toda secção em escolas mais convencionais poderia realmente minar os verdadeiros programas Montessori. Os móveis de tamanho infantil, por exemplo, são um item obrigatório nas salas de lição de Montessori que agora é onipresente nas salas de lição pré-escolares em todo os EUA. em subida.

E para muitas famílias, escolher Montessori – ou não – simplesmente se resume ao que é mais atingível. Por fim, o congraçamento mais geral de assistência à puerícia nos EUA é Inclinando -se em familiares, amigos e vizinhos para esteio.

“Em muitos casos, devido à escassez que marca o sistema de assistência infantil dos EUA, os pais estão fazendo escolhas sobre o que está por perto e disponível”, diz Haspel. “Estou claro de que há um quadro de pais que estão olhando para Montessori porque eles acreditam profundamente nele, mas também acredito que se houver Montessori na rua, eles estão fazendo isso – e da mesma forma que não estiver na rua, eles vão para um tipo de programa dissemelhante.

Recluso no crossfire de programas de cupons

Enquanto isso, as escolas de Montessori podem enfrentar uma prenúncio existencial das batalhas políticas de hoje sobre a ensino.

Debs, na Universidade de Yale, diz Escolas charter foram pegas no queimada cruzado do empurrão em direção a programas de voucherque levam fundos estatais e os dão às famílias que frequentam instituições particulares ou religiosas.

“Ambos os lados se afastaram das escolas charter agora; os republicanos estão apoiando vouchers e a privatização da ensino e diante disso, muitos democratas estão voltando para as escolas tradicionais”, diz Debs. “Que levaram a largar as escolas charter. Montessori e a falta de financiamento para a expansão da rede de charter está meio que pausa agora.”

Ela disse que alguns distritos escolares, uma vez que os de Detroit ou Grand RapidsMichigan, tem ingénuo suas próprias escolas públicas de Montessori, na tentativa de galantear as famílias que foram para escolas charter.

Mas com pré-escolar financiado pelo estado em subida Em muitos estados, Montessori pode estar ficando para trás. Frede apontou para programas financiados pelo estado que precisam de sua própria certificação. A Montessori possui seus próprios métodos de ensino e é amplamente dirigido por proprietários independentes, o que significa que esses proprietários teriam que se candidatar à certificação estadual por sua própria vontade.

“Logo é um golpe duplo”, diz ela. “Levante é um movimento inteiro, e é difícil para Montessori encaixar seu pino quadrângulo no buraco rotundo do pré-escolar, financiado pelo estado. Normalmente, eles sabem qual é o programa e não são tão abertos a modificá-lo para se encaixar na situação. E acho que às vezes os prejudica.”

Há também o impacto potencial da economia em declínio. A maioria das escolas particulares, incluindo programas Montessori, é apoiada por doações particulares e, com uma economia cada vez maior, elas podem se tornar escassas.

“Houve doadores mais limitados que apoiam o padrão Montessori versus Outros tipos de programas de subida intensidade”Debs diz, apontando especificamente Kippuma cárcere de escolas públicas de charter em todo o país focada na preparação de estudantes para a faculdade.

“Mas acho que é realmente difícil expor em termos de tendências com a demanda de Montessori se o resfriamento for mais influenciado pelo setor econômico ou em termos de geração de novas escolas públicas”, diz ela. “E acho que isso tem menos a ver com a demanda dos pais por Montessori.”