Envolva os alunos com vídeos interativos
Leste item explora a natureza da aprendizagem interativa baseada em vídeo, suas vantagens, melhores práticas e porquê uma organização pode usá-la para interagir com os alunos.
O que é aprendizagem interativa baseada em vídeo?
O recurso que permitiria o tirocínio interativo fundamentado em vídeo inclui a soma de elementos interativos, porquê questionários, pontos de chegada clicáveis, cenários ramificados e mecanismos de feedback no teor de vídeo. Isto irá, portanto, transformar um testemunha passivo de vídeo em um participante ativo na aprendizagem do teor.
Por exemplo, um aluno que assiste a um vídeo sobre segurança no lugar de trabalho pode clicar em vários cenários do vídeo para deslindar resultados ou responder a perguntas incorporadas para verificar a sua compreensão.
Por que o envolvimento do aluno é importante?
O envolvimento do aluno é o cerne da aprendizagem bem-sucedida. Estudos indicam que alunos ativos são melhores em lembrar, impor conhecimentos e saber os resultados esperados. No entanto, os métodos convencionais de aprendizagem não envolvem a mente dos alunos, principalmente num mundo referto de distrações.
Os vídeos interativos superam esse repto ao permitir que o tirocínio se torne interativo, contextual e personalizado. Isso significa que os alunos podem interagir com o teor em vez de unicamente analisá-lo passivamente para melhor compreendê-lo e retê-lo.
Vantagens da aprendizagem interativa baseada em vídeo
- Maior engajamento: Os elementos interativos mantêm os alunos concentrados e interessados, transformando o processo de aprendizagem numa jornada envolvente, em vez de numa tarefa monótona.
- Melhor retenção e recall: Estudos indicam que a participação ativa desenvolve muito melhor a informação. Os alunos irão pensar, responder e explorar com vídeos interativos, enquanto a retenção da memória é melhor.
- Experiência de aprendizagem personalizada: Com cenários ramificados, os alunos podem explorar conteúdos relevantes para suas necessidades ou preferências, garantindo uma experiência de aprendizagem personalizada.
- Feedback em tempo real: Questionários e avaliações incorporados fornecem feedback subitâneo, permitindo que os alunos entendam seus erros e os corrijam na hora.
- Alcançável a qualquer hora e em qualquer lugar: Vídeos interativos on-line são hospedados e acessíveis em vários dispositivos, e o tirocínio em movimento não compromete a qualidade.
- Resultados mensuráveis: Os vídeos interativos são equipados com análises, fornecendo insights sobre o comportamento dos alunos, taxas de desfecho e níveis de envolvimento. As organizações podem refinar suas estratégias.
Melhores práticas para gerar aprendizagem interativa baseada em vídeo
1. Defina objetivos de aprendizagem claros
Todo vídeo interativo deve ter um propósito. Identifique o que os alunos devem saber no final do vídeo e certifique-se de que os elementos interativos apoiam isso.
2. Contação de histórias
Uma boa história cativa os alunos e contextualiza o material de aprendizagem. Narrar histórias com interatividade torna-o memorável.
3. Multimídia de qualidade
O vídeo deve ter imagens claras, áudio nítido e transições suaves. Vídeos de baixa qualidade podem prejudicar a experiência de aprendizagem.
4. Interatividade significativa
Não sobrecarregue o vídeo com itens desnecessários. Os elementos interativos devem reunir valor à aprendizagem e não desviar a atenção dos alunos.
5. Vídeos curtos e focados
Divida tópicos longos em vídeos pequenos para mantê-los na atenção dos alunos. Cada vídeo deve focar em um único noção ou teoria.
6. Teste e otimização
Antes de colocá-lo em ação, teste o vídeo com um público de modelo e identifique falhas técnicas ou áreas confusas. Use o feedback para refinar o teor.
Aplicações de aprendizagem interativa baseada em vídeo
A aprendizagem interativa baseada em vídeo é aplicável nas seguintes áreas:
- Treinamento corporativopara integração, treinamento de conformidade e desenvolvimento de habilidades.
- Instruçãopara ensinar conceitos difíceis de forma interativa a alunos e estudantes universitários.
- Assistência médicapara treinamento de procedimentos, instrução do paciente e protocolos de segurança.
- Varejo e atendimento ao clientepara conhecimento do resultado, estratégias de vendas e treinamento de interação com o cliente.
Por exemplo, uma empresa de saúde pode desenvolver um vídeo interativo para treinamento cirúrgico que permitirá aos alunos tomar decisões em pontos-chave e explorar resultados sem consequências no mundo real.
Estudo de caso: sucesso com vídeos interativos
A XYZ Corporation implantou tirocínio interativo fundamentado em vídeo para seu treinamento de conformidade. Eles testemunharam um prolongamento de 35% nas taxas de desfecho de cursos e um aumento de 25% na retenção de conhecimento ao usar cenários ramificados e questionários em confrontação com seus métodos anteriores de treinamento.
Os alunos relataram que os vídeos eram interessantes, relevantes e acessíveis, o que aumentou a sua motivação para concluir a formação.
O porvir da aprendizagem interativa baseada em vídeo
Com o maior desenvolvimento da tecnologia, essa aprendizagem interactiva baseada em vídeo aumentará à medida que a tecnologia cresce juntamente com as tendências emergentes e continua na personalização orientada pela IA e na integração da RV, juntamente com novas análises, todas preparadas para mudar a forma porquê trabalhamos em torno da aprendizagem baseada em vídeo.
Leste método moderno é aquele que as organizações devem adotar para se manterem avante no jogo. Seus pontos fortes podem ser aproveitados para gerar experiências de aprendizagem envolventes e significativas.
Epílogo
O estilo de aprendizagem interativo fundamentado em vídeo é uma utensílio poderosa. Ele estimula o envolvimento do aluno, melhora a retenção e fornece resultados mensuráveis. A integração de elementos interativos nos vídeos pode transformar a estratégia universal de aprendizagem de uma organização e gerar experiências memoráveis e impactantes para o seu público.
A aprendizagem interativa baseada em vídeo num mundo onde a atenção é o recurso mais escasso garante que a aprendizagem permaneça tão eficiente quanto deleitável.