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Criando futuros líderes globais? Nós estamos envolvidos nisso. Como uma organização educacional internacional que oferece o que há de melhor em estudar no exterior e programas de estágio internacional há décadas, sabemos algumas coisas sobre experiências de aprendizagem extracurriculares e experienciais que ajudam os alunos a prosperar. É um prazer oferecer aos nossos participantes tantas oportunidades de desenvolvimento acadêmico e pré-profissional quanto possível, incluindo a participação em eventos como a Conferência Anual de Liderança World Estudantil (SGLC).
Proceed lendo para saber mais sobre a Conferência de Liderança World Estudantil (SGLC) deste ano e nossos incríveis apresentadores estudantes.
O que é a Conferência de Liderança World Estudantil (SGLC)?
O Conferência de Liderança World Estudantil (SGLC) é uma conferência anual em Londres, Inglaterra, organizada por FIE: Fundação para Educação Internacional. Foi desenvolvido para reunir pessoas apaixonadas por questões como sustentabilidade, diversidade e inclusão, justiça social e direitos humanos.
Cada ano se concentra em um tema diferente, sendo 2024 “Liderança e saúde psychological: oportunidades iguais para prosperar”. O SGLC anual apresenta palestras e apresentações envolventes, exemplos práticos e conclusões para aplicação no mundo actual e oportunidades de networking com outros estudantes e profissionais de liderança.
Estão convidados a participar estudantes de graduação e pós-graduação interessados em aprender sobre liderança, bem como profissionais de ensino superior e de estudos no exterior.
Envolvimento da AIFS no SGLC
A Conferência de Liderança World Estudantil de 2024 foi patrocinada por AIFS em parceria com a FIE. Além dos membros da nossa equipe em Londres estarem envolvidos no comitê organizador da conferência, vários participantes do AIFS Overseas de locais do programa em todo o mundo foram convidados a escrever um artigo e apresentar um painel conjunto sobre um tópico relacionado ao tema da conferência.
Alunos participantes do AIFS no exterior na SGLC
Quatro participantes do AIFS Overseas do nosso Centros Globais de Educação em todo o mundo foram selecionados para apresentar na Conferência de Liderança World Estudantil.
- Elaina (Ellie) Milão, Universidade de Dayton, AIFS no exterior em Florença, Itália
- Victoria Shafer, Universidade de Minnesota – Duluth, AIFS no exterior em Salzburgo, Áustria
- Catherine Lievi, Universidade Fairfield, AIFS no exterior em Londres, Inglaterra
- Emily Childress, Universidade de Arkansas, AIFS no exterior em Roma, Itália
Durante a apresentação do grupo, os alunos ofereceram ao público uma visão sobre o papel essential que a liderança entre pares desempenha na melhoria da saúde psychological dos jovens adultos. Eles argumentam que as pessoas mais adequadas para liderar os jovens são os seus pares, que têm uma visão mais aprofundada das preocupações de saúde psychological que são mais importantes para eles. Os estudantes consideraram grupos que podem ser especialmente vulneráveis a problemas de saúde psychological, incluindo jovens LGBTQ+, estudantes neurodiversos, crianças que sofreram traumas e pessoas com transtornos de ansiedade. Cada aluno completou um artigo e apresentou as suas conclusões durante a Conferência, permitindo-lhes falar sobre si próprios e sobre as suas próprias lutas como parte da estrutura.
“Estamos investidos no tema que estamos discutindo hoje por uma série de razões. Primeiro, cada um de nós falará sobre um assunto que nos pareça pessoal. Em alguns casos, isto acontece porque estamos a falar de uma questão de saúde psychological que moldou ou continua a moldar a forma como nos relacionamos com o mundo. Noutros, é o trabalho que temos feito com pares e jovens em torno do tema. Em segundo lugar, cada artigo tem no seu centro um estudo de caso ou projeto para o futuro: queremos deixar-lhe estratégias sobre o que pode ser feito para produzir melhores resultados para a próxima geração de jovens. Temos consciência de que a nossa geração fica presa a muitos rótulos; o que gostaríamos de argumentar hoje é que muitos dos desafios de saúde psychological que os jovens enfrentam hoje não são novos, apenas sabemos como nomeá-los. Talvez seja por isso que é tão importante que os jovens tenham voz quando se trata de identificar as necessidades e os melhores meios de apoio a outros jovens.»
–Victoria Shafer
Tópicos apresentados
Proceed lendo para saber mais sobre cada aluno da AIFS Overseas que participou da Conferência de Liderança World Estudantil de 2024 e o foco de sua apresentação.
Elaina (Ellie) Milão, Universidade de Dayton, AIFS no exterior em Florença, Itália
Apresentação: “Ansiedade: os desafios subjacentes enfrentados pelos jovens adultos”
“Estou aqui hoje para falar sobre ansiedade e os desafios alinhados a ela com os jovens adultos. Quero esclarecer o assunto porque estou alinhado com o assunto, já que tenho ansiedade e enfrento constantemente os mesmos desafios que muitos outros jovens adultos enfrentam. Enquanto discuto como as empresas e as pessoas podem lidar com esses desafios, também estou tentando abrir caminho para todas as pessoas que sentem esse desconforto e ansiedade e ajudar a manter esta linha de comunicação aberta para todos nós.”
– Elaina (Ellie) Milano
Victoria Shafer, Universidade de Minnesota – Duluth, AIFS no exterior em Salzburgo, Áustria
Apresentação: “Vamos Falar sobre Identidade de Gênero”
“Eu sou um ex-aluno do Minnesota 4-H. Para aqueles que não sabem o que é isso, é um programa de liderança juvenil. Meu objetivo que você pode aprender com minha palestra é que, se você é jovem, fale suas ideias para pessoas mais velhas; e pessoas mais velhas, certifique-se de ouvi-los.”
–Victoria Shafer
Catherine Lievi, Universidade Fairfield, AIFS no exterior em Londres, Inglaterra
Apresentação: “Revelando a vantagem da liderança neurodivergente: uma perspectiva disléxica”
“Hoje falarei sobre neurodiversidade e jovens. Eu mesmo sou disléxico e falo com base em minhas experiências. Espero que o que aprendi possa ser usado para ajudar a próxima geração.”
Catarina Lievi
Emily Childress, Universidade de Arkansas, AIFS no exterior em Roma, Itália
Apresentação: “Construindo Resiliência: Implementando Práticas Informadas sobre Trauma na Educação para o Bem-Estar do Aluno”
“Estou aqui hoje para falar sobre trauma e como implementar uma escolaridade sensível ao trauma nos distritos escolares. Fui atraído para esta ideia ao trabalhar com crianças que passaram por traumas e ver em primeira mão o impacto que isto pode ter na sua capacidade de aprender eficazmente em ambientes escolares padronizados. Em última análise, o meu objectivo é influenciar os jovens; para ajudar a preparar o caminho para que as escolas tenham um desempenho melhor.”
–Emily Childress
Apoio ao corpo docente da AIFS no exterior
Um componente-chave para capacitar o sucesso dos alunos nesta iniciativa foi o apoio e a orientação de Dra.Bianca Leggett, Diretor de Assuntos Acadêmicos aqui na AIFS Overseas. Leggett ficou entusiasmado em oferecer aos participantes reuniões on-line pré-conferência e orientação para promover um espírito de equipe basic, apesar de suas diferenças geográficas. Os alunos também receberam apoio personalizado dela por meio do desenvolvimento de apresentações e discussões aprofundadas sobre liderança. Ela convidou os alunos a considerar questões como:
- Que tipo de líder eu quero ser?
- Quais são os problemas mais urgentes em relação à saúde psychological que os líderes enfrentam hoje?
Durante o tempo que passaram juntos em Londres para a Conferência de Liderança World Estudantil, o Dr. Leggett também levou os alunos ao marco icônico de Londres, The Shard, para uma oportunidade de aprendizagem extracurricular. Eles discutiram como o arquiteto Renzo Piano pretendia que a aparência inacabada do edifício sinalizasse humildade e esforço, enquanto o exterior refletia as mudanças climáticas e a atividade da cidade. Além disso, discutiram como a comunidade native interpreta o edifício. Para alguns, é visto como algo proibitivo e agressivo, representando os desafios da liderança e a importância da ligação às comunidades que servimos. Para outros, simboliza uma desconexão de alguns membros da comunidade de Londres, o que poderia ser interpretado como um ícone de liderança fraca. Essas discussões entre professores e alunos criam oportunidades de aprendizagem únicas e significativas.
Junte-se a nós na celebração desses quatro líderes estudantis.
Apresentar-se em um evento como a Conferência de Liderança World Estudantil não é pouca coisa. Estamos muito orgulhosos de Emily, Catherine, Ellie e Victoria pelo seu incrível trabalho particular person e em equipe. Estamos ansiosos para ver como eles continuam a se desenvolver como líderes.
