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Resumo de mergulho:
- A matrícula de alunos do primeiro ano cresceu 5,5% no outono de 2024 em conferência com o ano anterior, representando um aumento de murado de 130.000 alunos, de convénio com uma enumeração final do National Student Clearinghouse Research Center.
- O número representa uma inversão impressionante das conclusões preliminares da câmara de ressarcimento em Outubro, que reportaram erradamente um declínio no número de estudantes do primeiro ano. No início deste mês, a câmara de ressarcimento disse que os primeiros dados continha um erro de pesquisa e suspendeu seus relatórios preliminares de matrículas, que usam metodologias diferentes para estabelecer o número de alunos do primeiro ano dos relatórios do meio de pesquisa sobre os números finais de matrículas.
- As matrículas universitárias em universal cresceram 4,5% no outono de 2024 em conferência com o ano anterior, de convénio com os dados finais, recuperando para níveis observados antes da pandemia do coronavírus motivar declínios generalizados.
Visão do mergulho:
Os novos dados são promissores para as instituições de ensino superior, muitas das quais resistiram a quedas acentuadas nas matrículas na sequência da pandemia.
“É encorajador ver o número totalidade de estudantes do ensino superior subir supra do nível pré-pandemia pela primeira vez neste outono”, disse Doug Shapiro, diretor executivo do meio de pesquisa, em expedido na quarta-feira.
As matrículas na graduação aumentaram 4,7% neste outono, representando um aumento de murado de 716 milénio alunos. As matrículas na pós-graduação também aumentaram 3,3%, representando um aumento de murado de 100 milénio alunos.
Todos os setores desfrutaram de aumentos de matrículas. As instituições com fins lucrativos, com cursos de quatro anos, tiveram o maior desenvolvimento de matrículas, com o número de funcionários aumentando 7,5% no outono de 2024 em conferência com o ano anterior. As instituições públicas de dois anos e as instituições públicas que concedem principalmente diplomas de bacharelado, ou PABs, registraram níveis semelhantes de desenvolvimento – 5,8% e 6,3%, respectivamente.
As matrículas também aumentaram em organizações sem fins lucrativos de quatro anos. O quadro universal de funcionários cresceu 3,8% nas faculdades privadas e 3,1% nas instituições públicas.
Os alunos mais velhos impulsionaram em grande segmento o desenvolvimento dos alunos do primeiro ano. A matrícula de alunos do primeiro ano de 21 a 24 anos aumentou 16,7% no outono de 2024, enquanto o número de alunos com 25 anos ou mais aumentou impressionantes 19,7%.
A matrícula de alunos mais jovens do primeiro ano também aumentou, embora o desenvolvimento tenha sido mais moderado.
O número de alunos de 18 anos cresceu 3,4%. No entanto, oriente grupo de alunos do primeiro ano ainda não recuperou os níveis pré-pandemia, disse Shapiro num expedido.
Da mesma forma, as matrículas de alunos do primeiro ano com idades entre 19 e 20 anos aumentaram 4,5%.
As faculdades públicas de dois anos e os PABs públicos tiveram fortes aumentos na população estudantil do primeiro ano, com desenvolvimento de 6,8% e 8,4%, respectivamente. No entanto, as faculdades com fins lucrativos de quatro anos tiveram o maior aumento, 26,1%, de convénio com os novos dados.
O número de alunos do primeiro ano também aumentou nas organizações sem fins lucrativos de quatro anos, aumentando 3,3% nas instituições públicas e 2,8% nas faculdades privadas.
Shapiro abordou o erro metodológico do meio de pesquisa durante uma relação na quarta-feira com repórteres. O relatório prévio erróneo concluiu que as matrículas no primeiro ano diminuíram 5% – mais de 10 pontos percentuais aquém do que os dados finais mostraram.
“Acho que nossa sensibilidade a mudanças anormalmente grandes foi um pouco reduzida porque tínhamos uma série de explicações prontas sobre por que poderíamos estar vendo esses declínios”, disse Shapiro, citando problemas com o formulário federalista de auxílio estudantil, preocupações crescentes com a dívida estudantil e mudanças no mercado de trabalho.
A equipe do meio de pesquisa tem investigado suas outras publicações para ver se o problema se insinuou nelas.
Até agora, eles descobriram que a metodologia falta também impactou um relatório de fevereiro de 2024 sobre alunos transferidos. A câmara corrigirá esses dados quando enunciar seu próximo relatório de transferência em fevereiro.
O meio de pesquisa anunciou anteriormente que o erro afetou outros relatórios da série “Mantenha-se informado”, que compartilha dados preliminares de matrículas. Interrompeu esses relatórios – lançados no auge da pandemia – até examinar uma novidade metodologia.
