Por que os designers instrucionais são artistas
Os Designers Instrucionais convertem material intelectual em aprendizagem on-line interessante, fácil de entender e eficiente. Leste cláusula aborda as qualidades, habilidades e estratégias básicas que estão por trás da arte do Design Instrucional no envolvente de eLearning.
No fundo, trata-se exclusivamente da arte de projetar experiências de aprendizagem de modo que os indivíduos possam haurir facilmente o conhecimento. Os Designers Instrucionais se diferenciam por transformar os materiais de aprendizagem para se adequarem ao público, aos objetivos e aos métodos instrucionais. Em vez de exclusivamente trasladar ou digitalizar teor, eles projetam cursos de aprendizagem completos para atender às necessidades exclusivas dos alunos.
Designers Instrucionais são considerados arquitetos de experiências de aprendizagem. Eles precisam selecionar ferramentas e tecnologias relevantes, otimizar os métodos de entrega e apresentar material de aprendizagem que seja informativo e envolvente. O Design Instrucional requer uma combinação de conhecimento técnico, originalidade e compreensão do comportamento humano.
Misturando Ciência e Arte no Design Instrucional
O Design Instrucional é uma ciência baseada nos princípios que aplica – psicologia educacional, teorias de aprendizagem e princípios da ciência cognitiva. Mas, ao mesmo tempo, é também uma arte onde a imaginação e a inovação são indispensáveis.
O processo de Design Instrucional deve sempre ser descrito no presente enquanto narra uma história que envolve o aluno e prende sua atenção durante todo o curso. Uma das maneiras pelas quais os Designers Instrucionais podem somar um toque próprio ao seu trabalho é tornar a experiência de aprendizagem formosa e interativa. A integração de elementos multimídia, porquê gráficos, vídeos e questionários, aumenta o envolvimento do aluno ao fabricar uma experiência interativa. A habilidade reside logo em saber porquê incluir esses elementos de forma que complementem os objetivos de aprendizagem em vez de atrapalhar o foco.
Design centrado no aluno: o ritmo do eLearning eficiente
Os Designers Instrucionais sempre precisarão ter o aluno em seu coração. Um curso de eLearning muito elaborado antecipa quais serão as necessidades e preferências dos alunos, modificando o teor para alinhar a experiência de cada aluno com seu estilo de aprendizagem específico.
Os Designers Instrucionais precisam ter empatia com os alunos e compreender suas diferenças. Cada aluno pode ter diferentes conhecimentos básicos e velocidade com que absorve informações. É aí que a “expertise” realmente brilha. Um bom Designer Instrucional deve ser maleável e versátil para atender a uma ampla gama de necessidades de aprendizagem. Por exemplo, eles devem considerar se os alunos preferem aprender por meio de recursos visuais, impressos ou de áudio. Eles devem empregar módulos individualizados para alunos que gostam de destinar seu tempo e fornecer teor interativo e rápido para aqueles que prosperam com feedback inopino.
Modelos de Design Instrucional que Orientam o Processo
Projetar uma experiência de eLearning eficiente geralmente depende de modelos de design estabelecidos, porquê ADDIE (Estudo, Design, Desenvolvimento, Implementação e Avaliação) ou o Padrão de Aproximação Sucessiva, SAM. A estrutura é fornecida por estes modelos, mas é na sua adaptação que a taxa criativa do designer corresponde a um projeto individual e, por vezes, às necessidades do público.
Por exemplo, durante a período de “Estudo” do Padrão ADDIE em operação, um Designer Instrucional precisa identificar quem são os alunos, o que eles precisam saber e qual a melhor forma de enviar isso. Neste ponto, a habilidade de recontar histórias torna-se relevante – os designers precisam conceituar o material com o qual os alunos possam se conectar cognitivamente e ter empatia emocional. Quer os alunos sejam funcionários corporativos em treinamento de compliance ou alunos de um curso on-line, o Designer Instrucional deve tornar a experiência de aprendizagem significativa e memorável.
Geração de teor relevante e envolvente: mais do que transmissão de informações
O envolvimento pode ser o fator mais decisivo pelo qual os alunos podem aprender e reter informações em um envolvente de eLearning. Os Designers Instrucionais teriam que ir além da mera apresentação do teor e dar vida ao teor. Isso acontece através da elaboração de uma história que lhes permitirá compreender melhor os tópicos mais difíceis, muito porquê com mais condolência.
Uma das ferramentas mais utilizadas pelos Designers Instrucionais para aumentar o engajamento é a gamificação. Na verdade, a inclusão de elementos do jogo porquê pontos, distintivos e tabelas de classificação realmente incentiva os alunos a se envolverem nas suas atividades de aprendizagem. No entanto, mesmo cá existe uma risca tênue entre se divertir e fazer um pouco nugativo. A arte do Design Instrucional reside no uso destes criteriosamente para que apoiem, em vez de sobrecarregar ou distrair os alunos.
Melhoria Contínua: A Natureza Iterativa do Design Instrucional
A melhoria é sempre verosímil, não importa quão muito um curso de eLearning seja elaborado. O Design Instrucional é o processo de iteração e, portanto, um bom Designer Instrucional revisa continuamente seu trabalho em resposta ao feedback e ao desempenho do aluno. Requer uma abordagem científica à estudo de dados e uma capacidade artística para rever e adequar o teor de forma criativa.
Por exemplo, posteriormente a implantação de um curso, os Designers Instrucionais podem julgar a taxa de peroração, as pontuações dos questionários e o feedback dos alunos em áreas onde os alunos podem estar ficando para trás. Eles podem logo fazer alterações em partes do curso para melhorar os resultados dos alunos. Leste ciclo de avaliação, design e melhoria distingue Designers Instrucionais excepcionais dos demais.
Colaboração: a chave oculta para o sucesso
Muito raramente acontece isoladamente. Isso ocorre porque o Design Instrucional requer uma estreita colaboração com especialistas no tópico, designers gráficos, desenvolvedores e todas as outras partes interessadas.
O papel de um Designer Instrucional é o de uma ponte que une tudo, desde o teor e o design até a funcionalidade, para um design adequado. Habilidades de notícia eficazes e capacidade de ler ideias criativas com transparência também são necessárias para esse processo.
Epílogo
Um Designer Instrucional eficiente reúne arte e conhecimento técnico em eLearning por meio da originalidade, empatia e saber aprender. Os Designers Instrucionais transformam informações estáticas em atividades de aprendizagem envolventes, onde o ato de Aprendizagem e Desenvolvimento é verosímil através do envolvimento, instrução e inspiração dos alunos.
Os Designers Instrucionais combinam a teoria da ciência da instrução com o coração da narrativa, do design multimídia e do pensamento centrado no aluno para erigir um horizonte luzente e próspero de instrução e desenvolvimento profissional.
Numa estação em que os modos online estão a dominar e as oportunidades de eLearning se tornam cada vez mais importantes, é ainda mais crucial que o papel do Designer Instrucional se torne ainda mais significativo. Enfim, está nas mãos do Designer Instrucional que a geração de experiências de aprendizagem brilhantes e eficazes se torna a chave para a plena realização das opções de instrução online.
