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A alfabetização do dedo deveria ser sua própria disciplina em sala de lição?



Com a quantidade de tecnologia do dedo utilizada nas salas de lição hoje, a alfabetização do dedo e a cidadania são um tema mais amplamente discutido do que nunca. No entanto, nem sempre é ensinado uma vez que uma disciplina separada, apesar do mundo estar mais conectado através da proliferação de dispositivos e plataformas que todos utilizamos regularmente.

Assim, tal uma vez que a leitura, a escrita e a literacia universal são disciplinas dedicadas, será que chegou o momento de escolher propositadamente um período de sala de lição do dia escolar para se concentrar especificamente na cidadania e na literacia do dedo?



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