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O governo Trump está explorando agências que não sejam o Departamento de Instrução dos EUA para implementar sua agenda em faculdades e escolas de ensino fundamental e médio, às vezes contornando os procedimentos típicos de regulamentação que permitiriam que os meses dos distritos forneçam feedback e se preparem para as mudanças de políticas antes de serem lançadas.
O uso de outras agências para definir ou impor a política educacional marca uma mudança significativa da formulação típica de políticas do ensino fundamental e médio, alguns ensino política Especialistas dizem.
“Esta é uma mudança de paradigma por secção de uma vez que o governo federalista articula e conecta algumas dessas ferramentas às suas prioridades educacionais”, disse Kenneth Wong, professor de política educacional da Brown University. “Logo, acho que daqui para frente, podemos estar vendo um uso mais extenso dessa gama mais ampla de ferramentas políticas na espaço de mudanças nas políticas educacionais”.
Oriente mês, por exemplo, uma mudança de política do Departamento de Virilidade dos EUA poderia entrar em vigor que desfazer as proteções de alguns alunos relacionados à discriminação sexual sob o Título IX, discriminação por incapacidade sob a seção 504 e discriminação racial sob o Título VI.
As mudanças se aplicariam unicamente às faculdades que recebiam fundos do departamento de vigor, em oposição ao público instituições Em todo o país – o que teria sido o caso se as regras viessem do departamento de ensino. O departamento de vigor Fornece mais de US $ 2,5 bilhões em financiamento de pesquisa para mais de 300 faculdades anualmente. A escritório também Distribuiu pouco mais de US $ 160 milhões a 28 escolas no ano fiscal de 2025, de conciliação com o porta -voz do departamento Ben Dietderich.
Uma vez que resultado das mudanças políticas propostas silenciosamente, as faculdades que recebem subsídios do Departamento de Virilidade não mais, entre outras coisas:
- Ser necessário para facilitar Trintas para equipes esportivas sem contato Para as mulheres, se não houver equipe de mulheres equivalentes. Por exemplo, se Uma faculdade tinha um time de beisebol masculino, mas nenhum time de softball feminino, as mulheres não teriam mais a oportunidade de testar um lugar no time de beisebol masculino.
- Ter permissão para “superar proativamente os efeitos das condições que resultaram em uma participação limitada por pessoas de um sexo específico”. Isso removeria as proteções que permitiriam que as escolas tenham programas pós-escola ou universitários preocupados com o gênero para oferecer oportunidades de mulheres e meninas historicamente negadas, uma vez que em campos STEM e treinamento técnico, de conciliação com Shiwali Patel, diretor sênior de escolas seguras e inclusivas do National Women’s Law Center e um jurisperito do Título IX.
- Ser necessário para impedir a discriminação racial sistêmica que pode resultar de políticas aparentemente neutras, uma vez que resultado do departamento rescindir os corrimãos protegendo contra políticas que causam um “impacto díspar” nos estudantes carentes. Investigações de impacto díspares abordaram anteriormente questões uma vez que estudantes negros sendo disciplinados a taxas mais altas do que os estudantes de outras raças.
A escritório emitiu as mudanças de política por meio de um processo chamado Direct final Rule Manking, que permite enunciar uma regra sem passar pelo processo de elaboração de regras duas vezes para incorporar mudanças com base no feedback público e publicar uma versão final. O processo vertiginoso é geralmente usado para alterações não controversas e quando uma escritório não espera reação significativa.
As regras devem entrar em vigor em 15 de julho, desde que não fossem recebidos “comentários adversos significativos” até 16 de junho. Dietderich não respondeu se a escritório recebeu comentários adversos significativos.
No entanto, uma revisão de alguns comentários disponíveis ao público mostra que as regras finais diretas – publicadas em 16 de maio – foram controversas, com várias organizações de direitos civis dizendo explicitamente ao departamento de vigor que estão enviando comentários “significativos e adversos” para sua revisão.
Outras agências lançam investigações e realização de direitos civis
A situação do Departamento de Virilidade não é a primeira vez que o governo Trump implanta outras agências que não o Departamento de Instrução para definir ou impor a política educacional. De veste, o governo usou os Departamentos de Justiça, Lavradio e Saúde e Serviços Humanos nos últimos meses para investigar a discriminação de sexo e raça nas escolas e impor a conformidade.
O governo usou notavelmente essas agências em uma investigação sem precedentes sobre o Departamento de Instrução do Maine, estimulada por um desacordo público entre o presidente Donald Trump e o governador do Maine, Janet Mills, um democrata, sobre a política atlética do estado, permitindo que atletas transgêneros em equipes esportivas femininas e femininas.
Essa disputa iniciou uma série de investigações do Título IX de várias agências federais que fornecem fundos ao Maine.
Eles incluíram uma investigação de quatro dias lançada pelo HHS. E uma vez que o HHS e o Departamento de Instrução conduziu a investigação, ele não precisou seguir os padrões explicados no Manual do Processamento de Casos de Direitos Civis do Departamento de Instrução. Esse manual garante que o Departamento de Instrução realize investigações de conciliação com certas linhas do tempo, por exemplo, permitindo que até 90 dias de calendário para negociações ocorram e 10 dias para escolas ou estados assinarem um conciliação de solução.
Aliás, o Departamento de Lavradio dos EUA congelou os fundos de algumas das escolas do estado sobre as supostas violações do Título IX do Título IX do Maine.
“O USDA, juntamente com outras agências federais, continuará a pausar e, quando tempestivo, fechar categorias de programação educacional no Maine se essas violações do Título IX não forem resolvidas para a satisfação do governo federalista “, disse uma missiva de 2 de abril do Secretário da Lavradio Brooke Rollins para Mills.
Uma ordem judicial eventualmente derrubou o frigoríficação de financiamento do USDA Uma vez que secção de um conciliação Atingido em maio entre o Maine e o USDA.
Essas ações de emprego do Título IX por meio do HHS, USDA e do Departamento de Instrução culminaram no governo Trump, referindo os casos ao Departamento de Justiça, que anunciou um processo social Contra o Maine sobre a conformidade do Título IX em abril.
Desde logo, o governo usou essas agências para iniciar e impor outras investigações em escolas e estados – incluindo sobre anti -semitismo sob o Título VI – Em estados uma vez que a Califórnia e Minnesota.
Sonja Trainor, diretora executiva da Associação Vernáculo de Advogados Escolares, reconheceu que as agências federais estão estabelecendo e aplicando a política educacional fora dos canais legais formais há muitos anos.
Mas “O que é dissemelhante agora é a velocidade com que as prioridades políticas estão se materializando em terminações de financiamento e emprego direta “, disse Trainor em um email.” De preocupação pessoal, é simples, é financiar e a perspectiva de ser processada por muitos ângulos possíveis quando a política muda rapidamente “.
Wong disse que as mudanças nas políticas do Departamento de Virilidade potencialmente em vigor podem servir uma vez que um caso de teste, uma vez que o caso do Maine fez para investigações de direitos civis.
Isso significa que, se as mudanças do Departamento de Virilidade foram incontestadas pelos distritos sobre efeitos adversos significativos e, assim, passarem em murado de 60 dias, uma vez que é habitual para regras finais diretas, outras agências também tentarão definir a política educacional dessa maneira, disse Wong.
“Basicamente, todas as escolas, em praticamente todos os distritos escolares, têm alguns subsídios de uma das muitas agências do governo federalista”, disse Wong.
Portanto, embora o impacto subitâneo das mudanças no departamento de vigor seja restringido àqueles que recebem seu financiamento, em última estudo, muitas outras escolas poderiam ser afetadas.
Políticas relacionadas à variedade, justiça e inclusão e título IX são particularmente suscetíveis cá, disse Wong. “Acho que há vários padrões que o atual secretário de Instrução está redefinindo e, portanto, é provável que essas outras agências forneçam um veículo para desafiar a prática nos sistemas escolares locais”.
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