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Uma grande maioria de nós, adultos, diz que o dispêndio de atingir um diploma universitário é mais dispendioso do que realmente é – uma percepção que pode fazer com que alguns renunciem à ensino além do ensino médio, de contrato com a pode relatar de Strada.
Entre os adultos, 77% dizem que a faculdade não é atingível, de contrato com a pesquisa de Strada em novembro de 2024 com mais de 2.000 pessoas. E 65% ou fortemente concordaram que a faculdade é proibitivamente faceta, independentemente de quão motivado o aluno é. Mas a maioria das pessoas superestimou significativamente o dispêndio de participar de instituições públicas de dois e quatro anos, segundo o relatório.
De contrato com o último relatório de Strada, 1 em cada 5 pessoas “superestimam substancialmente o dispêndio de frequentar a faculdade comunitária – relatando que o dispêndio é superior a US $ 20.000 anualmente. A maioria estimou que custa mais de US $ 10.000 por ano. Na verdade, o aluno médio paga tapume de US $ 6.000 anualmente, segundo o relatório, citando dados do quadro da faculdade.
Para instituições públicas de quatro anos, exclusivamente 22% dos entrevistados da pesquisa identificaram corretamente que custa ao aluno médio entre US $ 20.000 e US $ 30.000 anualmente para participar, com tapume de 35% acreditando que custa US $ 40.000 ou mais.
Essas percepções errôneas são frequentemente alimentadas pelo multíplice processo de ajuda financeira e falta de transparência em torno do verdadeiro dispêndio de frequentar a faculdade, pois muitos estudantes não sabem que o preço da participação geralmente é muito menor que o preço do adesivo, acrescentou o relatório. Essa é uma questão que muitas faculdades tentaram abordar nos últimos anos.
“Quando estudantes e famílias acreditam que a faculdade está fora de alcance financeiramente, pode influenciar as decisões importantes que moldam o comportamento da faculdade, a partir das aulas que eles escolhem no ensino médio para estrear a forrar para a faculdade”, disse Justin Draeger, vice -presidente sênior de acessibilidade da Strada e um sócio do relatório.
As descobertas de Strada seguem uma série de outros trabalhos de pesquisa e Pesquisas indicando que a Número crescente de adultos Digamos que o valor de um diploma universitário não valha o dispêndio. No entanto, pesquisas mostraram que os graduados das faculdades geralmente têm melhores resultados financeiros do que aqueles que não receberam um diploma além do ensino médio.
O dispêndio dos conceitos de preço
O dispêndio de frequentar a faculdade é dispendioso e pode ser reptante para muitos estudantes e famílias para remunerar, disseram Draeger. Mas ao considerar a ajuda financeira, o dispêndio é mais atingível do que as pessoas imaginam, disse ele.
No universal, 37% dos adultos disseram que o dispêndio da faculdade não era atingível e 40% disseram que não era muito atingível. Exclusivamente 18% pensaram que era um pouco atingível e 5% indicavam que era extremamente ou muito atingível.
85% dos adultos disseram que o dispêndio de frequentar instituições públicas de quatro anos é muito cima. E embora as faculdades comunitárias sejam geralmente vistas uma vez que mais acessíveis, dois terços dos adultos disseram que o dispêndio de atendê-los era muito dispendioso.
As percepções errôneas abundam o dispêndio da faculdade comunitária mina uma das proposições de valor mais fortes que ele tem: a acessibilidade, disse Draeger. Para as escolas de quatro anos, essas percepções podem exacerbar uma série de questões existentes, uma vez que o declínio da crédito do público no valor de um diploma de quatro anos e uma reação pública que exacerba as matrículas diminui, disse ele.
Eles também poderiam desviar alguns adultos do ensino superior. Muro de 40% das pessoas não se matriculam na faculdade imediatamente depois se formarem no ensino médio e exclusivamente 54% dos adultos dos EUA com idades entre 25 e 64 anos têm uma credencial pós -secundária, segundo o relatório.
Também aponta para “uma nequice sistêmica na maneira uma vez que o preço e o mercado da faculdade”, disse Draeger. Os sistemas de ajuda financeira e financiamento são “complexos, multipeares e opacos, e cheios de terminologia e jargão desconhecidos”, disse ele.
Um número crescente de faculdades procurou combater Preço de adesivos conceitos errôneos Ao redefinir seu dispêndio de atendimento para refletir melhor a quantia que os alunos normalmente pagam depois de levar em consideração em bolsas de estudo institucionais.
As instituições também podem ajudar a resolver a questão padronizando a terminologia da ajuda financeira, disse Draeger. Em junho, mais de 700 instituições fizeram exatamente isso através do Iniciativa de transparência de dispêndio da faculdade.
As faculdades também devem incorporar a transparência e previsibilidade de preços em suas estratégias de matrícula, Draeger disse. Isso tornaria “é mais fácil para os alunos entender o que pagarão e por quê, e que tipo de retorno eles podem esperar de seus diplomas”. ele adicionado.
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